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XX 年新人教版小学一年级数学下册第六单元整理和复习教案教学设计XX 年新人教版小学一年级数学下册第六单元整理和复习教案教学设计第十五课时整理和复习(一)总课时数:授课时间:教学目标通过对 100 以内加减法算式算法的复习,加深学生对 100 以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。教学过程(一)整理复习1、出示课本第 81 页第 1 题。观察:那些算式中的 7 和 2 可以直接相加?说明理由。让学生独立进行计算。说说 57+9 和 75+9 你是怎么计算的?2、出示课本第 81 页第 2 题。观察:那些算式中的 7 和 2 可以直接相减?说明理由。让学生独立进行计算。说说 57-9 和 75-9 你是怎么计算的?3、出示课本第 81 页第 3 题。说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。独立进行计算。(二)巩固练习。1、练习十九第 13 题。2、练习十九第 5 题和第 9 题。3、练习十九第 11 题。4、练习十九第 13 题独立计算,汇报。(三)课堂小结板书设计:XX 年新人教版小学一年级数学下册第六单元整理和复习教案教学设计第十五课时整理和复习(一)总课时数:授课时间:教学目标通过对 100 以内加减法算式算法的复习,加深学生对 100 以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。教学过程(一)整理复习1、出示课本第 81 页第 1 题。观察:那些算式中的 7 和 2 可以直接相加?说明理由。让学生独立进行计算。说说 57+9 和 75+9 你是怎么计算的?2、出示课本第 81 页第 2 题。观察:那些算式中的 7 和 2 可以直接相减?说明理由。让学生独立进行计算。说说 57-9 和 75-9 你是怎么计算的?3、出示课本第 81 页第 3 题。说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。独立进行计算。(二)巩固练习。1、练习十九第 13 题。2、练习十九第 5 题和第 9 题。3、练习十九第 11 题。4、练习十九第 13 题独立计算,汇报。(三)课堂小结板书设计:XX 年新人教版小学一年级数学下册第六单元整理和复习教案教学设计第十五课时整理和复习(一)总课时数:授课时间:教学目标通过对 100 以内加减法算式算法的复习,加深学生对 100 以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。教学过程(一)整理复习1、出示课本第 81 页第 1 题。观察:那些算式中的 7 和 2 可以直接相加?说明理由。让学生独立进行计算。说说 57+9 和 75+9 你是怎么计算的?2、出示课本第 81 页第 2 题。观察:那些算式中的 7 和 2 可以直接相减?说明理由。让学生独立进行计算。说说 57-9 和 75-9 你是怎么计算的?3、出示课本第 81 页第 3 题。说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。独立进行计算。(二)巩固练习。1、练习十九第 13 题。
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