xx年春季小学中段语文组校本研训记录

XX 年春季小学中段语文组校本研训记录校 本 研 训 记 录 5XX年度第 2学期( XX 年 3月 12日XX 年 3月 17日)学 校平师附小研训时间 3月 13日 3月 14日研训地点三楼会议室发言人或主讲人曹美琴研训人数 6研训模式备课研讨、课堂教学讨论参加对象及有关单位三、四年级语文教研组六位老师联络员 曹美琴研训课题及内容摘要一、备课研讨： 因下周我们白马校区有二五年级家长开放日，家长们会进课堂听课老师们上课，为了更好地展示老师的课堂艺术，本次活动，我们中段语文教研组的六位老师分年级进行家长开放日课堂展示课的备课讨论。三年级： 三位老师打算都上检阅的第二课时，三位老师各自交流了自己的教学设计，进行了教学环节讨论，由新课的引入，抓住观众的两句话深入课文进行教学，最后进行拓展写话，大家统一认识，统一设计，教案、课件进行共享互补，自己各自再进行思考，重新修改教案。 四年级：四年级老师准备上生命、生命 ，三位老师也各自交流了自己的教学设计，进行热烈地讨论，最后统一认识，统一设计，大家重新修改教案。二、试教与课堂研讨星期三下午，我们三年级的张雪萍、曹美琴、沈建秋三位老师到松枫校区进行了检阅第二课时的试教，三位老师分别借了三个班进行试教，请松枫校区的老师进行指点迷津，提出宝贵意见,使我们豁然开朗。回到白马校区后，我们又进行了热烈地讨论，各自指出试教过程中存在的问题和改进策略，完善和修正教案。回家后各自整理材料，修改课件和教案。大家对检阅的课堂教学设计又有了新的提升。备注校 本 研 训 记 录 5XX年度第 2学期( XX 年 3月 12日XX 年 3月 17日)学 校平师附小研训时间 3月 13日 3月 14日研训地点三楼会议室发言人或主讲人曹美琴研训人数 6研训模式备课研讨、课堂教学讨论参加对象及有关单位三、四年级语文教研组六位老师联络员 曹美琴研训课题及内容摘要一、备课研讨： 因下周我们白马校区有二五年级家长开放日，家长们会进课堂听课老师们上课，为了更好地展示老师的课堂艺术，本次活动，我们中段语文教研组的六位老师分年级进行家长开放日课堂展示课的备课讨论。三年级： 三位老师打算都上检阅的第二课时，三位老师各自交流了自己的教学设计，进行了教学环节讨论，由新课的引入，抓住观众的两句话深入课文进行教学，最后进行拓展写话，大家统一认识，统一设计，教案、课件进行共享互补，自己各自再进行思考，重新修改教案。 四年级：四年级老师准备上生命、生命 ，三位老师也各自交流了自己的教学设计，进行热烈地讨论，最后统一认识，统一设计，大家重新修改教案。二、试教与课堂研讨星期三下午，我们三年级的张雪萍、曹美琴、沈建秋三位老师到松枫校区进行了检阅第二课时的试教，三位老师分别借了三个班进行试教，请松枫校区的老师进行指点迷津，提出宝贵意见,使我们豁然开朗。回到白马校区后，我们又进行了热烈地讨论，各自指出试教过程中存在的问题和改进策略，完善和修正教案。回家后各自整理材料，修改课件和教案。大家对检阅的课堂教学设计又有了新的提升。备注校 本 研 训 记 录 5XX年度第 2学期( XX 年 3月 12日XX 年 3月 17日)学 校平师附小研训时间 3月 13日 3月 14日研训地点三楼会议室发言人或主讲人曹美琴研训人数 6研训模式备课研讨、课堂教学讨论参加对象及有关单位三、四年级语文教研组六位老师联络员 曹美琴研训课题及内容摘要一、备课研讨： 因下周我们白马校区有二五年级家长开放日，家长们会进课堂听课老师们上课，为了更好地展示老师的课堂艺术，本次活动，我们中段语文教研组的六位老师分年级进行家长开放日课堂展示课的备课讨论。三年级： 三位老师打算都上检阅的第二课时，三位老师各自交流了自己的教学设计，进行了教学环节讨论，由新课的引入，抓住观众的两句话深入课文进行教学，最后进行拓展写话，大家统一认识，统一设计，教案、课件进行共享互补，自己各自再进行思考，重新修改教案。 四年级：四年级老师准备上生命、生命 ，三位老师也各自交流了自己的教学设计，进行热烈地讨论，最后统一认识，统一设计，大家重新修改教案。二、试教与课堂研讨星期三下午，我们三年级的张雪萍、曹美琴、沈建秋三位老师到松枫校区进行了检阅第二课时的试教，三位老师分别借了三个班进行试教，请松枫校区的老师进行指点迷津，提出宝贵意见,使我