xx湖北省大悟县中考语文模拟试题及答案

XX 湖北省大悟县中考语文模拟试题及答案大悟县 09 初中毕业生考试适应性训练九年级语文试卷答题提示：请将答案答在答题卡上，不能答在此卷上，否则作废一、积累与运用（20 分）1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（4 分 ）一（pu）黄土美味佳 (yo)遗笑大方融汇贯通2、结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项 （ ） （2 分 ）A俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （风流人物：指能建功立业的英雄人物。 ）B长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。 （白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。 ）C他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。 ）D不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（ 不言而喻：不用说就可以明白。 ）3、按要求默写填空。 （6 分 ） 赤壁中抒发历史感慨，以小见大的句子是： ，唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是： ， 莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。4、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（4 分）请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。 （2 分）请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50 字左右） （2 分）宋江祥子格列佛汤姆?索亚5、 、初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 （4 分）初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他人数比例 25% 55% 12% 8%( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）( 2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。 （2 分）书名： 理由：二、阅读理解和欣赏（44 分）（一）阅读（破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之完成 6-7 题（4 分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“” ，据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中“天下事”指什么？（2 分）7、下边对这首词赏析有误的一项是（ ） （2分）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里” 、 “五十弦” 、“沙场” 、 “的卢” 、霹雳”等多个历史典故。（二）阅读下面文言文，完成 8-11 题（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （送东阳马生序选）8.下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2 分)A见往事耳大兄何见事之晚乎 B益慕圣贤之道 精益求精c又患无硕师名人与游患得患失 D卿今当涂掌事 但当涉猎9.解释下列句子中加点的字。 （4 分）大悟县 09 初中毕业生考试适应性训练九年级语文试卷答题提示：请将答案答在答题卡上，不能答在此卷上，否则作废一、积累与运用（20 分）1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（4 分 ）一（pu）黄土美味佳 (yo)遗笑大方融汇贯通2、结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项 （ ） （2 分 ）A俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （风流人物：指能建功立业的英雄人物。 ）B长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。 （白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。 ）C他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。 ）D不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（ 不言而喻：不用说就可以明白。 ）3、按要求默写填空。 （6 分 ） 赤壁中抒发历史感慨，以小见大的句子是： ，唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是： ， 莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。4、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（4 分）请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。 （2 分）请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50 字左右） （2 分）宋江祥子格列佛汤姆?索亚5、 、初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 （4 分）初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他人数比例 25% 55% 12% 8%( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）( 2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。 （2 分）书名： 理由：二、阅读理解和欣赏（44 分）（一）阅读（破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之完成 6-7 题（4 分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“” ，据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中“天下事”指什么？（2 分）7、下边对这首词赏析有误的一项是（ ） （2分）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里” 、 “五十弦” 、“沙场” 、 “的卢” 、霹雳”等多个历史典故。（二）阅读下面文言文，完成 8-11 题（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （送东阳马生序选）8.下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2 分)A见往事耳大兄何见事之晚乎 B益慕圣贤之道 精益求精c又患无硕师名人与游患得患失 D卿今当涂掌事 但当涉猎9.解释下列句子中加点的字。 （4 分）大悟县 09 初中毕业生考试适应性训练九年级语文试卷答题提示：请将答案答在答题卡上，不能答在此卷上，否则作废一、积累与运用（20 分）1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（4 分 ）一（pu）黄土美味佳 (yo)遗笑大方融汇贯通2、结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项 （ ） （2 分 ）A俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （风流人物：指能建功立业的英雄人物。 ）B长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。 （白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。 ）C他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。 ）D不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（ 不言而喻：不用说就可以明白。 ）3、按要求默写填空。 （6 分 ） 赤壁中抒发历史感慨，以小见大的句子是： ，唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是： ， 莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。4、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（4 分）请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。 （2 分）请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50 字左右） （2 分）宋江祥子格列佛汤姆?索亚5、 、初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 （4 分）初三年段学生名著阅读情况调查表阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他人数比例 25% 55% 12% 8%( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）( 2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。 （2 分）书名： 理由：二、阅读理解和欣赏（44 分）（一）阅读（破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之完成 6-7 题（4 分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“” ，据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中“天下事”指什么？（2 分）7、下边对这首词赏析有误的一项是（ ） （2分）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里” 、 “五十弦” 、“沙场” 、 “的卢” 、霹雳”等多个历史典故。（二）阅读下面文言文，完成 8-11 题（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。