xx新三年级上册品德与社会《我生活的社区》导学案教学案

XX 新三年级上册品德与社会我生活的社区导学案教学案XX 新三年级上册品德与社会我生活的社区导学案教学案XXXX 学年上学期三年级品德与社会导学案编制：雀梨树小学审核： 编号：3 使用时间： 班级：【学习内容】三年级品德与社会上册第一单元第三课“我生活的社区” 。【学习目标】1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。4、了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。【学习重难点】了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。预习案1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？2、课前让学生观察学校附近的社区，社区有些什么设施和景观，了解这些设施与社区中人们生活的关系。探究案1、讨论：结合课本 18-21 页插图，说说城市社区和农村社区有什么相同和不同之处，各有什么特色？2、归纳自己的社区属于哪种类型的社区以及社区里有什么服务和管理机构，它为人们的生活提供了哪些服务和方便。 （引导学生要知道尊敬和感谢为我们提供服务的人，对他们应该有礼貌。 ）二、社区里的公用设施1、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。2、小小聪明泉：我们应该怎样爱护使用这些设施呢？3、社区里发生了什么变化？你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化。测评案一、填空。1、我生活的小区是（ ） ，在小区旁有（ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ）等，给我们的生活带来了很大的便利。2、小区旁有许多公共设施，寄信的时候可以去（ ） ，生病的时候可以去（ ） ，取钱的时候可以去（ ） 。3、农村社区里也有许多公共设施，生病的时候可以去（ ） ，买种子的时候可以去（ ） ，买东西的时候可以去（ ） 。二、请你来当小法官。 （对的打“” ，错的打“”。 ）1、社区里的公共设施是大家共有的，我们要爱护它们。 （ ）2、叔叔阿姨每天都在打扫小区卫生，我们要尊重他们的劳动。 （ ）3、社区里的公共设施也有我的一份，我可以随意地使用它们。 （ ）三、简答。城市社区和农村社区有什么相同之处？【我的疑惑】【评价】1、自我评价：2、教师评价：XX 新三年级上册品德与社会我生活的社区导学案教学案XXXX 学年上学期三年级品德与社会导学案编制：雀梨树小学审核： 编号：3 使用时间： 班级：【学习内容】三年级品德与社会上册第一单元第三课“我生活的社区” 。【学习目标】1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。4、了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。【学习重难点】了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。预习案1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？2、课前让学生观察学校附近的社区，社区有些什么设施和景观，了解这些设施与社区中人们生活的关系。探究案1、讨论：结合课本 18-21 页插图，说说城市社区和农村社区有什么相同和不同之处，各有什么特色？2、归纳自己的社区属于哪种类型的社区以及社区里有什么服务和管理机构，它为人们的生活提供了哪些服务和方便。 （引导学生要知道尊敬和感谢为我们提供服务的人，对他们应该有礼貌。 ）二、社区里的公用设施1、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。2、小小聪明泉：我们应该怎样爱护使用这些设施呢？3、社区里发生了什么变化？你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化。测评案一、填空。1、我生活的小区是（ ） ，在小区旁有（ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ）等，给我们的生活带来了很大的便利。2、小区旁有许多公共设施，寄信的时候可以去（ ） ，生病的时候可以去（ ） ，取钱的时候可以去（ ） 。3、农村社区里也有许多公共设施，生病的时候可以去（ ） ，买种子的时候可以去（ ） ，买东西的时候可以去（ ） 。二、请你来当小法官。 （对的打“” ，错的打“”。 ）1、社区里的公共设施是大家共有的，我们要爱护它们。 （ ）2、叔叔阿姨每天都在打扫小区卫生，我们要尊重他们的劳动。 （ ）3、社区里的公共设施也有我的一份，我可以随意地使用它们。 （ ）三、简答。城市社区和农村社区有什么相同之处？【我的疑惑】【评价】1、自我评价：2、教师评价：XX 新三年级上册品德与社会我生活的社区导学案教学案XXXX 学年上学期三年级品德与社会导学案编制：雀梨树小学审核： 编号：3 使用时间： 班级：【学习内容】三年级品德与社会上册第一单元第三课“我生活的社区” 。【学习目标】1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。3、初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。4、了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。【学习重难点】了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。预习案1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？2、课前让学生观察学校附近的社区，社区有些什么设施和景观，了解这些设施与社区中人们生活的关系。探究案1、讨论：结合课本 18-21 页插图，说说城市社区和农村社区有什么相同和不同之处，各有什么特色？2、归纳自己的社区属于哪种类型的社区以及社区里有什么服务和管理机构，它为人们的生活提供了哪些服务和方便。 （引导学生要知道尊敬和感谢为我们提供服务的人，对他们应该有礼貌。 ）二、社区里的公用设施1、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。2、小小聪明泉：我们应该怎样爱护使用这些设施呢？3、社区里发生了什么变化？你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化。测评案一、填空。1、我生活的小区是（ ） ，在小区旁有（ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ）等，给我们的生活带来了很大的便利。2、小区旁有许多公共设施，寄信的时候可以去（ ） ，生病的时候可以去（ ） ，取钱的时候可以去（ ） 。3、农村社区里也有许多公共设施，生病的时候可以去（ ） ，买种子的时候可以去（ ） ，买东西的时候可以去（ ） 。二、请你来当小法官。 （对的打“” ，错