xx春小学数学六年级下册教学进度计划人教版

XX 春小学数学六年级下册教学进度计划人教版XXXX 学年度下学期 六年级数学科 任课教师 周庆峰周次时间教学内容课时教学目标要求12.172.21P1p641 正确的读写正负数，知道 0既不是正数也不是负数。2 会初步比较正负数的大小。22.242.28P7p1441 会比较正负数、0 的大小。2 认识圆柱的特征，掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。33.33.7P15p2141 能进行圆柱的侧面积和表面积的计算。2 推导出圆柱的体积计算公式，并能计算圆柱的体积。43.93.14P22p294会运用圆柱的有关公式进行计算，解决简单的实际问题53.163.21P30p364理解比例的意义和基本性质，利用比例的基本性质解比例。63.243.28P37p434理解正反比例的意义，会判断正反比例，能用正反比例的意义解决实际问题。73.314.4P44p4941 运用比例解决实际问题。2 了解比例尺，会求平面图上的比例尺、图上距离、实际距离。84.74.11P50p584根据比例尺求图上距离、实际距离。94.134.18P59p674运用比例尺解决实际问题104.214.25P68p764运用统计知识提取数学信息，正确解决统计的结果；用“抽屉原理”解决实际问题。114.285.2P77p844合理灵活的计算，会解学过的方程。养成检查和验算的习惯。125.55.9P85p934理解掌握计量单位的表象，掌握单位间的进率，能进行单位间的改写。135.125.16P93p994掌握所学的几何图形的特征，能进行相关几何图形的计算，进行简单的画图、测量。巩固对称、平移、旋转。145.195.23P100p1064巩固对称、平移、旋转等知识。155.265.30P107p1144根据所学的知识确定位置，掌握统计知识，并根据相关信息进行判断预测。166.26.6P115p1203解决计算平均数的实际问题。176.96.13复习3提高综合水平，感知知识的内在联系，体会数学的作用。186.166.20复习3掌握常见的数量关系和解决问题思考的方法，能解决实际问题。XXXX 学年度下学期 六年级数学科 任课教师 周庆峰周次时间教学内容课时教学目标要求12.172.21P1p641 正确的读写正负数，知道 0既不是正数也不是负数。2 会初步比较正负数的大小。22.242.28P7p1441 会比较正负数、0 的大小。2 认识圆柱的特征，掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。33.33.7P15p2141 能进行圆柱的侧面积和表面积的计算。2 推导出圆柱的体积计算公式，并能计算圆柱的体积。43.93.14P22p294会运用圆柱的有关公式进行计算，解决简单的实际问题53.163.21P30p364理解比例的意义和基本性质，利用比例的基本性质解比例。63.243.28P37p434理解正反比例的意义，会判断正反比例，能用正反比例的意义解决实际问题。73.314.4P44p4941 运用比例解决实际问题。2 了解比例尺，会求平面图上的比例尺、图上距离、实际距离。84.74.11P50p584根据比例尺求图上距离、实际距离。94.134.18P59p674运用比例尺解决实际问题104.214.25P68p764运用统计知识提取数学信息，正确解决统计的结果；用“抽屉原理”解决实际问题。114.285.2P77p844合理灵活的计算，会解学过的方程。养成检查和验算的习惯。125.55.9P85p934理解掌握计量单位的表象，掌握单位间的进率，能进行单位间的改写。135.125.16P93p994掌握所学的几何图形的特征，能进行相关几何图形的计算，进行简单的画图、测量。巩固对称、平移、旋转。145.195.23P100p1064巩固对称、平移、旋转等知识。155.265.30P107p1144根据所学的知识确定位置，掌握统计知识，并根据相关信息进行判断预测。166.26.6P115p1203解决计算平均数的实际问题。176.96.13复习3提高综合水平，感知知识的内在联系，体会数学的作用。186.166.20复习3掌握常见的数量关系和解决问题思考的方法，能解决实际问题。XXXX 学年度下学期 六年级数学科 任课教师 周庆峰周次时间教学内容课时教学目标要求12.172.21P1p641 正确的读写正负数，知道 0既不是正数也不是负数。2 会初步比较正负数的大小。22.242.28P7p1441 会比较正负数、0 的大小。2 认识圆柱的特征，掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。33.33.7P15p2141 能进行圆柱的侧面积和表面积的计算。2 推导出圆柱的体积计算公式，并能计算圆柱的体积。43.93.14P22p294会运用圆柱的有关公式进行计算，解决简单的实际问题53.163.21P30p364理解比例的意义和基本性质，利用比例的基本性质解比例。63.243.28P37p434理解正反比例的意义，会判断正反比例，能用正反比例的意义解决实际问题。73.314.4P44p4941 运用比例解决实际问题。2 了解比例尺，会求平面图上的比例尺、图上距离、实际距离。84.74.11P50p584根据比例尺求图上距离、实际距离。94.134.18P59p674运用比例尺解决实际问题104.214.25P68p764运用统计知识提取数学信息，正确解决统计的结果；用“抽屉原理”解决实际问题。114.285.2P77p844合理灵活的计算，会解学过的方程。养成检查和验算的习惯。125.55.9P85p934理解掌握计量单位的表象，掌握单位间的进率，能进行单位间的改写。135.125.16P93p994掌握所学的几何图形的特征，能进行相关几何图形的计算，进行简单的画图、测量。巩固对称、平移、旋转。145.195.23P100p1064巩固对称、平移、旋转等知识。155.265.30P107p1144根据所学的知识确定位置