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“旋转”的教学设计山西省太原市迎泽区教研室 陈静山西省太原市迎泽区双西小学 梁丽霞教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第 56 页。教学目标：1进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2能在方格纸上将简单的图形旋转 90。 。3初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。4欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。教学重点：1理解图形旋转变换的含义。2探索图形旋转的特征和性质。教学难点：探索图形旋转的特征和性质。教学过程：山西省太原市迎泽区教研室 陈静山西省太原市迎泽区双西小学 梁丽霞教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第 56 页。教学目标：1进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2能在方格纸上将简单的图形旋转 90。 。3初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。4欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。教学重点：1理解图形旋转变换的含义。2探索图形旋转的特征和性质。教学难点：探索图形旋转的特征和性质。教学过程：山西省太原市迎泽区教研室 陈静山西省太原市迎泽区双西小学 梁丽霞教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第 56 页。教学目标：1进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。2能在方格纸上将简单的图形旋转 90。 。3初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。4欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。教学重点：1理解图形旋转变换的含义。
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