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“海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则”培训心得“海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则”培训心得南宝中心学校 王坚“教之道,德为先。 ”三字经里的经典教育理念在现代社会显得尤其关键,应试教育的弊端早已经显露,多少教师为了追求高分舍弃了对学生的思想道德教育,导致多少失足青少年成了千古恨。作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的品行与道德。孩子们正处于人生的起步阶段,教师对他们的影响不仅是一时的,更是一生的。教师的言行及思想是孩子们学习的楷模,故教师的职业道德就显得格外的重要了。这段时间学校组织了海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则的学习,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范看起来简单,做起来就特别的不容易。就说爱国守法吧,我们口口声声教育学生要爱国,可我们在教学的过程中有没有常常将爱国主义教育融入课程教学当中呢?我们有没有结合生活实际做一些说明我爱国的举动来影响和教育学生呢?其实我认为真正做到了爱国守法,剩余的规范自然水到渠成,因为一个爱国的教师不会去做违法的事情,他必然会敬业,因为爱国的人必然是有奉献精神的人,这样的教师肯定会关爱学生,而他的言行势必值得大家学习,为了给大家积极向上的良好影响,终身学习就是必然的了。说实话,过去我也有过应试教育的经历,可结局真的令人特别担忧与难过。优秀生恃宠生娇,许多坏毛病没人指出或警醒,而且瞧不起后进生。后进生的在校生活苦不堪言,毫无幸福感可言,而教师的教育确实已经实实在在的付出了,可事倍功半,收效甚微。因此只有把对学生的思想道德教育放在首位才配拥有所有学生的爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意,令自己幸福。具有高尚的职业道德的教师才能教出德才兼备的优秀学生!提高教师的职业道德教育势在必行!“海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则”培训心得南宝中心学校 王坚“教之道,德为先。 ”三字经里的经典教育理念在现代社会显得尤其关键,应试教育的弊端早已经显露,多少教师为了追求高分舍弃了对学生的思想道德教育,导致多少失足青少年成了千古恨。作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的品行与道德。孩子们正处于人生的起步阶段,教师对他们的影响不仅是一时的,更是一生的。教师的言行及思想是孩子们学习的楷模,故教师的职业道德就显得格外的重要了。这段时间学校组织了海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则的学习,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范看起来简单,做起来就特别的不容易。就说爱国守法吧,我们口口声声教育学生要爱国,可我们在教学的过程中有没有常常将爱国主义教育融入课程教学当中呢?我们有没有结合生活实际做一些说明我爱国的举动来影响和教育学生呢?其实我认为真正做到了爱国守法,剩余的规范自然水到渠成,因为一个爱国的教师不会去做违法的事情,他必然会敬业,因为爱国的人必然是有奉献精神的人,这样的教师肯定会关爱学生,而他的言行势必值得大家学习,为了给大家积极向上的良好影响,终身学习就是必然的了。说实话,过去我也有过应试教育的经历,可结局真的令人特别担忧与难过。优秀生恃宠生娇,许多坏毛病没人指出或警醒,而且瞧不起后进生。后进生的在校生活苦不堪言,毫无幸福感可言,而教师的教育确实已经实实在在的付出了,可事倍功半,收效甚微。因此只有把对学生的思想道德教育放在首位才配拥有所有学生的爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意,令自己幸福。具有高尚的职业道德的教师才能教出德才兼备的优秀学生!提高教师的职业道德教育势在必行!“海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则”培训心得南宝中心学校 王坚“教之道,德为先。 ”三字经里的经典教育理念在现代社会显得尤其关键,应试教育的弊端早已经显露,多少教师为了追求高分舍弃了对学生的思想道德教育,导致多少失足青少年成了千古恨。作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的品行与道德。孩子们正处于人生的起步阶段,教师对他们的影响不仅是一时的,更是一生的。教师的言行及思想是孩子们学习的楷模,故教师的职业道德就显得格外的重要了。这段时间学校组织了海南省中小学教师违反职业道德处理办法出台细则的学习,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范看起来简单,做起来就特别的不容易。就说爱国守法吧,我们口口声声教育学生要爱国,可我们在教学的过程中有没有常常将爱国主义教育融入课程教学当中呢?我们有没有结合生活实际做一些说明我爱国的举动来影响和教育学生呢?其实我认为真正做到了爱国守法,剩余的规范自然水到渠成,因为一个爱国的教师不会去做违法的事情,他必然会敬业,因为爱国的人必然是有奉献精神的人,这样的教师肯定会关爱学生,而他的言行势必值得大家学习,为了给大家积极向上的良好影响,终身学习就是必然的了。说实话,过去我也有过应试教育的经历,可结局真的令人特别担忧与难过。优秀生恃宠生娇,许多坏毛病没人指出或警醒,而且瞧不起后进生。后进生的在校生活苦不堪言,毫无幸福感可言,而教师的教育确实已经实实在在的付出了,
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