“老专家进校园——宣讲社会主义核心价值观”听后感

“老专家进校园宣讲社会主义核心价值观”听后感上个星期一，听了皇甫鸿昌老师的演讲，我对少先队开展社会主义核心价值观活动有了新的认识和思考。我对少先队活动有着浓厚的兴趣，也积极上少先队课，开展少先队活动。通过这次学习，我找到了少先队活动的方向。1. 少先队活动不是独立的，而是与周围的社会环境是紧密联系在一起的，具有非常强的实践性。少先队永远跟党走，所以要有准确的思想做向导。2. 在具体的少先队活动中，学习活动要常态化，少先队活动应该是抓住一切机会开展。不仅要有固定的课时，还要渗透在日常的学习生活中。3. 家校同步一起走，不仅要重视学校里的教育，还要注重家庭教育，家庭教育是学生受教育的重要来源之一，是正常开展少先队活动的重要组成部分。4. 时尚元素运用巧，现在的科技发展迅速，学生喜欢新兴事物。时尚元素的运用可以积极调动学生参与少先队活动的积极性。5. 保持队味重特色，班会和队会是不一样的，不能将其混为一谈。我在开展少先队活动中要将其区分清楚。同是开展少先队活动要有自己的特色，不能跟从盲从，要做出适合学生有利发展的具有特色的活动设计。通过这次学习，我从中受益良多，使我对少先队活动的热情更加高涨。上个星期一，听了皇甫鸿昌老师的演讲，我对少先队开展社会主义核心价值观活动有了新的认识和思考。我对少先队活动有着浓厚的兴趣，也积极上少先队课，开展少先队活动。通过这次学习，我找到了少先队活动的方向。1. 少先队活动不是独立的，而是与周围的社会环境是紧密联系在一起的，具有非常强的实践性。少先队永远跟党走，所以要有准确的思想做向导。2. 在具体的少先队活动中，学习活动要常态化，少先队活动应该是抓住一切机会开展。不仅要有固定的课时，还要渗透在日常的学习生活中。3. 家校同步一起走，不仅要重视学校里的教育，还要注重家庭教育，家庭教育是学生受教育的重要来源之一，是正常开展少先队活动的重要组成部分。4. 时尚元素运用巧，现在的科技发展迅速，学生喜欢新兴事物。时尚元素的运用可以积极调动学生参与少先队活动的积极性。5. 保持队味重特色，班会和队会是不一样的，不能将其混为一谈。我在开展少先队活动中要将其区分清楚。同是开展少先队活动要有自己的特色，不能跟从盲从，要做出适合学生有利发展的具有特色的活动设计。通过这次学习，我从中受益良多，使我对少先队活动的热情更加高涨。上个星期一，听了皇甫鸿昌老师的演讲，我对少先队开展社会主义核心价值观活动有了新的认识和思考。我对少先队活动有着浓厚的兴趣，也积极上少先队课，开展少先队活动。通过这次学习，我找到了少先队活动的方向。1. 少先队活动不是独立的，而是与周围的社会环境是紧密联系在一起的，具有非常强的实践性。少先队永远跟党走，所以要有准确的思想做向导。2. 在具体的少先队活动中，学习活动要常态化，少先队活动应该是抓住一切机会开展。不仅要有固定的课时，还要渗透在日常的学习生活中。3. 家校同步一起走，不仅要重视学校里的教育，还要注重家庭教育，家庭教育是学生受教育的重要来源之一，是正常开展少先队活动的重要组成部分。4. 时尚元素运用巧，现在的科技发展迅速，学生喜欢新兴事物。时尚元素的运用可以积极调动学生参与少先队活动的积极性。5. 保持队味重特色，班会和队会是不一样的，不能将其混为一谈。我在开展少先队活动中要将其区分清楚。同是开展少