《丑小鸭》（第二课时）课堂教学实录及点评

丑小鸭 （第二课时）课堂教学实录及点评辽宁省东港市十字街镇中心小学 赵小坤 辽宁省东港市教师进修学校 毛 云学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，学会积累好词好句。2理解课文内容，学会正确对待自己。学习重点：有感情地朗读课文，感悟课文内容。课前准备：1多媒体课件2词语卡片教学过程：一、复习引入师：太阳暖烘烘的。我们坐在教室里上课；鸭妈妈卧在草堆里等她的孩子出世。可等待的时光是多么难熬呀！我们去陪陪鸭妈妈，好吗？生（大声地）：好！师（播放课件）：嘘！瞧，多用心的鸭妈妈呀！此时此刻，你不想对鸭妈妈说点什么吗？生：鸭妈妈你真伟大，这么热的天，你还在认真地孵小鸭。生：鸭妈妈，你不要着急，小鸭马上就会被孵出来，他们一定非常可爱。师：你都能想象出小鸭的样子，真了不起！生：看着鸭妈妈那用心的样子，让我觉得母爱的力量真伟大。师：是呀，母爱的力量让一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了， （点击课件）看，说一说他们的样子吧！生：小鸭子们的毛黄茸茸的，嘴巴扁扁的，身子胖胖的，他们长得真可爱！师：我们来帮鸭妈妈认一认这群可爱的小鸭子吧（点击课件，小鸭子身上出现生字和词语：烘、卧、剩、裂、孤、笆、讥、苇、僵、亏、欺负、讨厌。 ）生：大声地齐读。师：你们能用“欺负、讨厌”这两个词来说话呢？生造句师：你真棒，一句话中就用了两个词。师：我们陪伴了鸭妈妈这么久，可是剩下的这一个特别大的蛋还没有裂开，怎么办呢？生：让我们再等一会儿吧！师：那就让我们和鸭妈妈一起再默默地等待一会儿吧！（点击课件）看，它终于破壳而出了。能说一说它的样子吗？生：它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，长得一点都不好看。 （学生边说，教师边在黑板上板书：丑小鸭。 ）师：跟其它早出世的小鸭子相比，这只鸭子（学生齐说） “又大又丑” ，所以。大家都叫他（学生齐说） “丑小鸭” 。师：这节课，我们继续学习第 28 课丑小鸭 。你们会写这几个字吗？来，拿出小手，我们一起写：丑小鸭。【点评：通过音像手段把学生带进课文内容，让学生置身于课文第一自然段所描绘的情境之中，拉近课文内容与学生情感之间的距离，激起了孩子学习课文的情感：同时，又让学生在鸭妈妈孵小鸭的温馨画面中，用孩子喜闻乐见的动画形式，复习巩固了生字、词语，落实了“双基” ，可谓“一举两得” ，而且效果佳。 】辽宁省东港市十字街镇中心小学 赵小坤 辽宁省东港市教师进修学校 毛 云学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，学会积累好词好句。2理解课文内容，学会正确对待自己。学习重点：有感情地朗读课文，感悟课文内容。课前准备：1多媒体课件2词语卡片教学过程：一、复习引入师：太阳暖烘烘的。我们坐在教室里上课；鸭妈妈卧在草堆里等她的孩子出世。可等待的时光是多么难熬呀！我们去陪陪鸭妈妈，好吗？生（大声地）：好！师（播放课件）：嘘！瞧，多用心的鸭妈妈呀！此时此刻，你不想对鸭妈妈说点什么吗？生：鸭妈妈你真伟大，这么热的天，你还在认真地孵小鸭。生：鸭妈妈，你不要着急，小鸭马上就会被孵出来，他们一定非常可爱。师：你都能想象出小鸭的样子，真了不起！生：看着鸭妈妈那用心的样子，让我觉得母爱的力量真伟大。师：是呀，母爱的力量让一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了， （点击课件）看，说一说他们的样子吧！生：小鸭子们的毛黄茸茸的，嘴巴扁扁的，身子胖胖的，他们长得真可爱！师：我们来帮鸭妈妈认一认这群可爱的小鸭子吧（点击课件，小鸭子身上出现生字和词语：烘、卧、剩、裂、孤、笆、讥、苇、僵、亏、欺负、讨厌。 ）生：大声地齐读。师：你们能用“欺负、讨厌”这两个词来说话呢？生造句师：你真棒，一句话中就用了两个词。师：我们陪伴了鸭妈妈这么久，可是剩下的这一个特别大的蛋还没有裂开，怎么办呢？生：让我们再等一会儿吧！师：那就让我们和鸭妈妈一起再默默地等待一会儿吧！（点击课件）看，它终于破壳而出了。能说一说它的样子吗？生：它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，长得一点都不好看。 （学生边说，教师边在黑板上板书：丑小鸭。 ）师：跟其它早出世的小鸭子相比，这只鸭子（学生齐说） “又大又丑” ，所以。大家都叫他（学生齐说） “丑小鸭” 。师：这节课，我们继续学习第 28 课丑小鸭 。你们会写这几个字吗？来，拿出小手，我们一起写：丑小鸭。【点评：通过音像手段把学生带进课文内容，让学生置身于课文第一自然段所描绘的情境之中，拉近课文内容与学生情感之间的距离，激起了孩子学习课文的情感：同时，又让学生在鸭妈妈孵小鸭的温馨画面中，用孩子喜闻乐见的动画形式，复习巩固了生字、词语，落实了“双基” ，可谓“一举两得” ，而且效果佳。 】辽宁省东港市十字街镇中心小学 赵小坤 辽宁省东港市教师进修学校 毛 云学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，学会积累好词好句。2理解课文内容，学会正确对待自己。学习重点：有感情地朗读课文，感悟课文内容。课前准备：1多媒体课件2词语卡片教学过程：一、复习引入师：太阳暖烘烘的。我们坐在教室里上课；鸭妈妈卧在草堆里等她的孩子出世。可等待的时光是多么难熬呀！我们去陪陪鸭妈妈，好吗？生（大声地）：好！师（播放课件）：嘘！瞧，多用心的鸭妈妈呀！此时此刻，你不想对鸭妈妈说点什么吗？生：鸭妈妈你真伟大，这么热的天，你还在认真地孵小鸭。生：鸭妈妈，你不要着急，小鸭马上就会被孵出来，他们一定非常可爱。师：你都能想象出小鸭的样子，真了不起！生：看着鸭妈妈那用心的样子，让我觉得母爱的力量真伟大。师：是呀，母爱的力量让一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了， （点击课件）看，说一说他们的样子吧！生：小鸭子们的毛黄茸茸的，嘴巴扁扁的，身子胖胖的，他们长得真可爱！师：我们来帮鸭妈妈认一认这群可爱的小鸭子吧（点击课件，小鸭子身上出现生字和词语：烘、卧、剩、裂、孤、笆、讥、苇、僵、亏、欺负、讨厌。 ）生：大声地齐读。师：你们能用“欺负、讨厌”这两个词来说话呢？生造句师：你真棒，一句话中就用了两个词。师：我们陪伴了鸭妈妈这么久，可是剩下的这一个特别大的蛋还没有裂开，怎么办呢？生：让我们再等一会儿吧！师：那就让我们和鸭妈妈一起再默默地等待一会儿吧！（点击课件）看，它终于破壳而出了。能说一说它的样子吗？生：它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，长得一点都不好看。 （学生边说，教师边在黑板上板书：丑小鸭。 ）师：跟其它早出世的小鸭子相比，这只鸭子（学生齐说） “又大又丑” ，所以。大家都叫他（学生齐说） “丑小鸭” 。师：这节课，我们继续学习第 28 课丑小鸭 。你们会写这几个字吗？来，拿出小手，我们一起写：丑小鸭。【点