《孔子学琴》读后感400字作文六年级

孔子学琴读后感 400 字作文六年级孔子学琴的启示 400 字作文六年级今天上午，我读了孔子学琴这个故事，觉得非常好，就想把它写下来和伙伴们分享。从前，孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。 ”又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。 ”又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。 ”又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望说：“我现在知道作曲者是什么人了。这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。”师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做文王操啊！”孔子学琴告诉我：学习需要用心专一，深入其中。倘若停留，或是进入的不彻底，便难以领悟其中更深的道理。而且学习也不是为别人学，是为自己学，为更好地掌握知识，提升能力，服务社会而学。因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去，不会轻易带过或是半途而废。六年级:王孜璇孔子学琴的启示 400 字作文六年级今天上午，我读了孔子学琴这个故事，觉得非常好，就想把它写下来和伙伴们分享。从前，孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。 ”又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。 ”又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。 ”又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望说：“我现在知道作曲者是什么人了。这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。”师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做文王操啊！”孔子学琴告诉我：学习需要用心专一，深入其中。倘若停留，或是进入的不彻底，便难以领悟其中更深的道理。而且学习也不是为别人学，是为自己学，为更好地掌握知识，提升能力，服务社会而学。因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去，不会轻易带过或是半途而废。六年级:王孜璇孔子学琴的启示 400 字作文六年级今天上午，我读了孔子学琴这个故事，觉得非常好，就想把它写下来和伙伴们分享。从前，孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。 ”又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。 ”又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。 ”孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。 ”又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望说：“我现在知道作曲者是什么人了。这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。”师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做文王操啊！”孔子学琴告诉我：学习需要用心专一，深入其中。倘若停留，或是进入的不彻底，便难以领悟其中更深的道理。而且学习也不是