《对韵歌》基于标准的教学设计

对韵歌基于标准的教学设计教材来源：义务教育教科书语文/人民教育出版社 XX 版内容来源：小学一年级语文（上册） 第一单元第 5 课主 题：识字课 时：第一课时授课对象：一年级学生设 计 者：陈娇波/河南省郑州市二七区培育小学目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）基于识字写字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（2）基于阅读：正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。对感兴趣的事物有自己的感受和想法。（3）基于口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。敢于发表自己的意见，有表达的自信心。2.教材分析对韵歌是一首以对子形式呈现的韵文，内容与生活和大自然密切相关。对子情境优美，语言精练，读起来朗朗上口，饶有趣味。认读生字词，交流识字方法，学习新笔画“提、撇折” ，正确书写生字“虫、云”是教学重点。体会对子的韵律，在生活中会使用对子并感受大自然的美丽是教学难点。3.学情分析本首韵文与大自然相结合，学生会很喜欢。基于识字写字：文中生字“风、虫”的读音要准，生字“虫”中的提和“云”中的撇折是书写要点。基于阅读：韵文第一、二句以单子对的形式，保罗自然现象和动植物，第三句是双子对的形式，呈现美丽景色。基于口语交际：学生能认真听老师范读课文，感受课文内容。教学目标1认识“对、云”等 7 个生字；学习书写生字“虫、云”和笔画“提” 、 “撇折” 。2正确、流利地朗读课文。初步感受大自然的美丽。评价任务1认读生字词，交流识字方法，正确书写生字“虫、云” 。2通过范读、齐读、指读、拍手读等形式，结合插图，初步感受大自然的美丽。教材来源：义务教育教科书语文/人民教育出版社 XX 版内容来源：小学一年级语文（上册） 第一单元第 5 课主 题：识字课 时：第一课时授课对象：一年级学生设 计 者：陈娇波/河南省郑州市二七区培育小学目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）基于识字写字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（2）基于阅读：正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。对感兴趣的事物有自己的感受和想法。（3）基于口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。敢于发表自己的意见，有表达的自信心。2.教材分析对韵歌是一首以对子形式呈现的韵文，内容与生活和大自然密切相关。对子情境优美，语言精练，读起来朗朗上口，饶有趣味。认读生字词，交流识字方法，学习新笔画“提、撇折” ，正确书写生字“虫、云”是教学重点。体会对子的韵律，在生活中会使用对子并感受大自然的美丽是教学难点。3.学情分析本首韵文与大自然相结合，学生会很喜欢。基于识字写字：文中生字“风、虫”的读音要准，生字“虫”中的提和“云”中的撇折是书写要点。基于阅读：韵文第一、二句以单子对的形式，保罗自然现象和动植物，第三句是双子对的形式，呈现美丽景色。基于口语交际：学生能认真听老师范读课文，感受课文内容。教学目标1认识“对、云”等 7 个生字；学习书写生字“虫、云”和笔画“提” 、 “撇折” 。2正确、流利地朗读课文。初步感受大自然的美丽。评价任务1认读生字词，交流识字方法，正确书写生字“虫、云” 。2通过范读、齐读、指读、拍手读等形式，结合插图，初步感受大自然的美丽。教材来源：义务教育教科书语文/人民教育出版社 XX 版内容来源：小学一年级语文（上册） 第一单元第 5 课主 题：识字课 时：第一课时授课对象：一年级学生设 计 者：陈娇波/河南省郑州市二七区培育小学目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）基于识字写字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。（2）基于阅读：正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。对感兴趣的事物有自己的感受和想法。（3）基于口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。敢于发表自己的意见，有表达的自信心。2.教材分析对韵歌是一首以对子形式呈现的韵文，内容与生活和大自然密切相关。对子情境优美，语言精练，读起来朗朗上口，饶有趣味。认读生字词，交流识字方法，学习新笔画“提、撇折” ，正确书写生字“虫、云”是教学重点。体会对子的韵律，在生活中会使用对子并感受大自然的美丽是教学难点。3.学情分析本首韵文与大自然相结合，学生会很喜欢。基于识字写字：文中生字“风、虫”的读音要准，生字“虫”中的提和“云”中的撇折是书写要点。基于阅读：韵文第一、二句以单子对的形式，保罗自然现象和动植物，第三句是双子对的形式，呈现美丽景色。基于口语交际：学生能认真听老师范读课文，感受课文内容。教学目标1认识“对、云”等 7 个生字；学习书写生字“