![《含有小括号的混合运算》教学反思_2_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c61369/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c613691.gif)
![《含有小括号的混合运算》教学反思_2_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c61369/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c613692.gif)
![《含有小括号的混合运算》教学反思_2_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c61369/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c613693.gif)
![《含有小括号的混合运算》教学反思_2_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c61369/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c613694.gif)
![《含有小括号的混合运算》教学反思_2_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c61369/0ebb8482-8c41-46a3-b158-6e2908c613695.gif)
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
含有小括号的混合运算教学反思含有小括号的混合运算教学反思金波实验学校符秀荣本节课是含有小括号的混合运算,是在学生已经掌握了既有加法或减法又有乘法或除法的两步运算顺序的基础上安排的。括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用,这对学生来说在课堂教学中是第一次。学生探索和理解运算顺序的基础依然是在计算中掌握运算顺序,在学生想改变运算顺序时产生疑问时,引出小括号。让学生通过自己的探索,体会括号在混合运算中的作用,从而真正理解并学会正确使用小括号。学生在前面已经学习没有括号的同级的混合运算和含有两级的混合运算,有一定的计算基础,但对于二年级的学生来说,理解“有小括号先算小括号里的算式”的运算顺序是比较困难的。本节课以观察、比较、分组讨论、推理和应用及口算为主线,使学生对学习有兴趣,留给学生学习思考的空间。采用问题发现法与讨论法相结合的教学方法,给学生创设一个轻松愉快的学习环境,让学生积极主动获得新知。本节课我首先引导学生复习一年级学过的含有小括号的加减混合运算的运算顺序,让学生明确要先算小括号里的;接着复习没有括号的两级混合运算的运算顺序,再通过设疑:77-5 如果要先算减法再算乘法,该怎么办?让学生充分地感受要先算减法,可是运算的顺序又不允许怎么办?只有在算式中添上小括号,改变原有的运算顺序才可以。通过这样的教学设计,不仅使学生认识到小括号的作用,而且有利于学生理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。接着让学生独立尝试有小括号的混合运算,引导学生明确要先算小括号里的。在此基础上,直接给出含小括号的两级混合运算的式题,让学生迁移类推,进行脱式计算。最后通过对比练习,进一步认识小括号的作用和含有小括号的混合运算的运算顺序。通过本节课的教学,我发现学生对于“运算中有小括号的要先算小括号里面的”理解的较好,基本都能理解。本节课是教学含有小括号的混合运算,学生在计算时运算顺序比较熟练,但是在实际计算时学生仍有比较严重的计算错误,如:没有参加计算的数和运算符号忘记抄下来、随意交换两个数的位置、计算正确率不高等。主要原因是学生没有养成良好的计算的习惯,口算、笔算不过关。在以后的计算教学中,我将在这方面加强训练,不断提高学生的计算能力。含有小括号的混合运算教学反思金波实验学校符秀荣本节课是含有小括号的混合运算,是在学生已经掌握了既有加法或减法又有乘法或除法的两步运算顺序的基础上安排的。括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用,这对学生来说在课堂教学中是第一次。学生探索和理解运算顺序的基础依然是在计算中掌握运算顺序,在学生想改变运算顺序时产生疑问时,引出小括号。让学生通过自己的探索,体会括号在混合运算中的作用,从而真正理解并学会正确使用小括号。学生在前面已经学习没有括号的同级的混合运算和含有两级的混合运算,有一定的计算基础,但对于二年级的学生来说,理解“有小括号先算小括号里的算式”的运算顺序是比较困难的。本节课以观察、比较、分组讨论、推理和应用及口算为主线,使学生对学习有兴趣,留给学生学习思考的空间。采用问题发现法与讨论法相结合的教学方法,给学生创设一个轻松愉快的学习环境,让学生积极主动获得新知。本节课我首先引导学生复习一年级学过的含有小括号的加减混合运算的运算顺序,让学生明确要先算小括号里的;接着复习没有括号的两级混合运算的运算顺序,再通过设疑:77-5 如果要先算减法再算乘法,该怎么办?让学生充分地感受要先算减法,可是运算的顺序又不允许怎么办?只有在算式中添上小括号,改变原有的运算顺序才可以。通过这样的教学设计,不仅使学生认识到小括号的作用,而且有利于学生理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。接着让学生独立尝试有小括号的混合运算,引导学生明确要先算小括号里的。在此基础上,直接给出含小括号的两级混合运算的式题,让学生迁移类推,进行脱式计算。最后通过对比练习,进一步认识小括号的作用和含有小括号的混合运算的运算顺序。通过本节课的教学,我发现学生对于“运算中有小括号的要先算小括号里面的”理解的较好,基本都能理解。本节课是教学含有小括号的混合运算,学生在计算时运算顺序比较熟练,但是在实际计算时学生仍有比较严重的计算错误,如:没有参加计算的数和运算符号忘记抄下来、随意交换两个数的位置、计算正确率不高等。主要原因是学生没有养成良好的计算的习惯,口算、笔算不过关。在以后的计算教学中,我将在这方面加强训练,不断提高学生的计算能力。含有小括号的混合运算教学反思金波实验学校符秀荣本节课是含有小括号的混合运算,是在学生已经掌握了既有加法或减法又有乘法或除法的两步运算顺序的基础上安排的。括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用,这对学生来说在课堂教学中是第一次。学生探索和理解运算顺序的基础依然是在计算中掌握运算顺序,在学生想改变运算顺序时产生疑问时,引出小括号。让学生通过自己的探索,体会括号在混合运算中的作用,从而真正理解并学会正确使用小括号。学生在前面已经学习没有括号的同级的混合运算和含有两级的混合运算,有一定的计算基础,但对于二年级的学生来说,理解“有小括号先算小括号里的算式”的运算顺序是比较困难的。本节课以观察、比较、分组讨论、推理和应用及口算为主线,使学生对学习有兴趣,留给学生学习思考的空间。采用问题发现法与讨论法相结合的教学方法,给学生创设一个轻松愉快的学习环境,让学生积极主动获得新知。本节课我首先引导学生复习一年级学过的含有小括号的加减混合运算的运算顺序,让学生明确要先算小括号里的;接着复习没有括号的两级混合运算的运算顺序,再通过设疑:77-5 如果要先算减法再算乘法,该怎么办?让学生充分地感受要先算减法,可是运算的顺序又不允许怎么办?只有在算式中添上小括号,改变原有的运算顺序才可以。通过这样的教学设计,不仅使学生认识到小括号的作用,而且有利于学生理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。接着让学生独立尝试有小括号的混合运算,引导学生明确要先算小括号里的。在此基础上,直接给出含小括号的两级混合运算的式题,让学生迁移类推,进行脱式计算。最后通过对比练习,进一步认识小括号的作用和含有小括号的混合运算的运算顺序。通过本节课的教学,我发现学生对于“运算中有小括号的要先算小括号里面的”理解的较好,基本都能理解。本节课是教学含有小括号的混合运算,学生在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷附参考答案(突破训练)
- 人教版五年级下册数学期末考试试卷附答案(达标题)
- 人教版五年级下册数学期中测试卷及参考答案(完整版)
- 人教版六年级下册数学期末考试卷附参考答案(培优a卷)
- 2022年四年级上册数学期末测试卷含答案(研优卷)
- 2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(各地真题)
- 人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷及参考答案(典型题)
- 2022六年级上册数学期末考试试卷附参考答案【夺分金卷】
- 反思性学习:提升小学高年级科学实验数据处理能力的有效途径 论文
- 2023春六年级下册数学期末测试卷附参考答案(夺分金卷)
- T∕CNS 8-2018 电子束处理印染和造纸工业废水技术规范
- 风管安装技术交底
- 二氧化碳气体保护焊(毕业论文doc)
- pep小学四年级下册英语复习教案
- 轴的计算设计
- 解读特奥篮球低能力比赛规则
- 试验检测技术及行为规范培训教材(共98页).ppt
- java培训之泛型PPT课件
- 《我是生活小主人》
- (完整版)中考数学几何综合压轴题初三难题训练(真题附答案)
- 现代软装设计-简约风格设计方案
评论
0/150
提交评论