《平移与旋转》优秀教学设计

平移与旋转优秀教学设计平移与旋转优秀教学设计撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套二年级数学下册平移与旋转公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。【教学内容】人教版义务教育课程规范实验教科书数学（二年级下册） 第 4142 页。【教学目标】1知识与技能目标：(1)同学结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；(2)使同学能在方格图上数出图形平移的格数；(3)通过教学，提高同学的观察能力和动手操作能力。2过程与方法目标：通过同学仔细观察、动手操作让同学感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平移的方法。3情感态度价值观目标：通过说出日常生活中的平移与旋转现象，感受数学与生活的密切联系，激发同学学习数学的兴趣。【教学重点】1同学结合生活实际，初步感知平移与旋转现象。2使同学能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。【教学难点】使同学能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。【教学用具】课件，图片。【同学用具】方格纸，小房子卡片，小熊卡片，小篇子。【教学过程】一、初步感知1揭示课题。课件演示缆车、升降电梯、风车、电扇的运动。师：看看图上是什么?它们是怎样运动的?你能用手势表示它们的运动吗?它们运动时的样子一样吗?那你们能不能根据它们运动时的样子给它们分分类?你是怎样分的?你为什么这么分?师：你们说得真好!像缆车和升降电梯这样的运动在数学里我们叫它平移；而像电扇和风车这样的运动我们叫它旋转。(板书课题)师：在我们日常生活中，哪些物体的运动是平移和旋转?2联系生活实际动手操作，初步感知。师：今天这节课来了一个新伙伴，你们欢迎吗?你们想不想跟小熊一起去游乐场看看?师：你能从下面的游乐项目中找出平移运动的吗?小熊最喜欢玩旋转类的游戏了，你愿意帮它挑出来吗?3动手操作，进一步感知平移与旋转。师：你们看小熊给大家带来了什么?咱们一起跟小熊做个游戏愿意吗?游戏之前让咱们一起先来看看游戏建议吧!(课件演示游戏建议)(同学进行活动)师：在刚才的游戏中，小熊做的是什么运动?4小结：刚才我们通过游戏对平移与旋转有了更进一步的认识，那你们想不想利用它们解决更多的数学问题呀?平移与旋转优秀教学设计撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套二年级数学下册平移与旋转公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。【教学内容】人教版义务教育课程规范实验教科书数学（二年级下册） 第 4142 页。【教学目标】1知识与技能目标：(1)同学结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；(2)使同学能在方格图上数出图形平移的格数；(3)通过教学，提高同学的观察能力和动手操作能力。2过程与方法目标：通过同学仔细观察、动手操作让同学感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平移的方法。3情感态度价值观目标：通过说出日常生活中的平移与旋转现象，感受数学与生活的密切联系，激发同学学习数学的兴趣。【教学重点】1同学结合生活实际，初步感知平移与旋转现象。2使同学能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。【教学难点】使同学能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。【教学用具】课件，图片。【同学用具】方格纸，小房子卡片，小熊卡片，小篇子。【教学过程】一、初步感知1揭示课题。课件演示缆车、升降电梯、风车、电扇的运动。师：看看图上是什么?它们是怎样运动的?你能用手势表示它们的运动吗?它们运动时的样子一样吗?那你们能不能根据它们运动时的样子给它们分分类?你是怎样分的?你为什么这么分?师：你们说得真好!像缆车和升降电梯这样的运动在数学里我们叫它平移；而像电扇和风车这样的运动我们叫它旋转。(板书课题)师：在我们日常生活中，哪些物体的运动是平移和旋转?2联系生活实际动手操作，初步感知。师：今天这节课来了一个新伙伴，你们欢迎吗?你们想不想跟小熊一起去游乐场看看?师：你能从下面的游乐项目中找出平移运动的吗?小熊最喜欢玩旋转类的游戏了，你愿意帮它挑出来吗?3动手操作，进一步感知平移与旋转。师：你们看小熊给大家带来了什么?咱们一起跟小熊做个游戏愿意吗?游戏之前让咱们一起先来看看游戏建议吧!(课件演示游戏建议)(同学进行活动)师：在刚才的游戏中，小熊做的是什么运动?4小结：刚才我们通过游戏对平移与旋转有了更进一步的认识，那你们想不想利用它们解决更多的数学问题呀?平移与旋转优秀教学设计撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套二年级数学下册平移与旋转公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。【教学内容】人教版义务教育课程规范实验教科书数学（二年级下册） 第 4142 页。【教学目标】1知识与技能目标：(1)同学结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；(2)使同学能在方格图上数出图形平移的格数；(3)通过教学，提高同学的观察能力和动手操作能力。2过程与方法目标：通过同学仔细观察、动手操作让同学感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平移的方法。3情感态度价值观目标：通过说出日常生活中的平移与旋转现象，感受数学与生活的密切联系，激发同学学习数学的兴趣。【教学重点】1同学结合生活实际，初步感知平移与旋转现象。2使同学能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。【教学难点】使同学能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。【教学用具】课件，图片。【同学用具】方格纸，小房子卡片，小熊卡片，小篇子。【教学过程】一、初步感知1揭示课题。课件演示缆车、升降电梯、风车、电扇的运动。师：看看图上是什么?它们是怎样运动的?你能用手势表示它们的运动吗?它们运动时的样子一样吗?那你们能不能根据它们运动时的样子给它们分分类?你是怎样分的?你为什么这么分?师：你们说得真好!像缆车和升降电梯这样的运动在数学里我们叫它平移；而像电扇和风车这样的运动我们叫它旋转。(板书课题)师：在我们日常生活中，哪些物体的运动是平移和旋转?2联系生活实际动手操作，初步感知。师：今天这节课来了一个新伙伴，你们欢迎吗?你们想不想跟小熊一起去游乐场看看?师：你能从下面的游乐项目中找出平移运动的吗?小熊最喜欢玩旋转类的游戏了，你愿意帮它挑出来吗?3动手操作，进