《学会安全自护》优秀教案教学设计

学会安全自护优秀教案教学设计学会安全自护优秀教案教学设计教学目标1. 懂得安全是健康生活的基本保证2. 树立自我保护意识3. 了解自我保护常识教学重难点本课教学的重点是树立自我保护意识，了解自我保护常识难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施教学过程一谈话引入，揭示主题1. 同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通安全与火灾的有关知识你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢？1. 是啊，大家都希望自己生活在一个充满祥和愉快美好的环境中但是美好的生活与“平安“是分不开的2. 要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活3. 今天，我们一起来探讨如何这个话题(板书课题)二互动交流，发现隐患1. 在我们生活中，存在着着许许多多的安全隐患，同学们对生活中安全隐患知道了多少呢？请看屏幕播放录像：乐乐的一天生活的画面a. 在学校滑楼梯扶手；b. 放学后，走进施工现场；c. 在一个没有风斗的房间里烧煤；d. 在高压电线上晒衣服；2. 请同学们擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说些什么？3. 除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？4. 请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论5. 汇报交流(教师相机引导)6. 是呀，这些生活中的安全隐患，常常被我们忽视，如果不注意加以防范，将会造成伤害安全是健康生活的保证三探究讨论，学会自护1生活中存在许多安全隐患，我们懂得了如何去防范可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢？(教师要和学生一同讨论正确的处理方式)课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演师生讨论，引导正确的处理方法A. 摔伤骨折 b.煤气中毒 c.触电 d.大孩子拦路抢钱 e.与家长走散 f.陌生人用物品引诱2. 生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静勇敢机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身安全四深化主题，升华情感1. 设计安全自护宣传口号，给同学提个醒2. 课件出示帮助提醒：路遇匪，不慌张，体貌特征记心上，佯装害怕，寻机大声呼救，找人帮3. 学生根据自己的经验，在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语4. 展示交流5. 小结：(课件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全老师祝愿大家平安健康快乐五概括总结，拓展延伸1.教师概括本课题的重点学会安全自护优秀教案教学设计教学目标1. 懂得安全是健康生活的基本保证2. 树立自我保护意识3. 了解自我保护常识教学重难点本课教学的重点是树立自我保护意识，了解自我保护常识难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施教学过程一谈话引入，揭示主题1. 同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通安全与火灾的有关知识你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢？1. 是啊，大家都希望自己生活在一个充满祥和愉快美好的环境中但是美好的生活与“平安“是分不开的2. 要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活3. 今天，我们一起来探讨如何这个话题(板书课题)二互动交流，发现隐患1. 在我们生活中，存在着着许许多多的安全隐患，同学们对生活中安全隐患知道了多少呢？请看屏幕播放录像：乐乐的一天生活的画面a. 在学校滑楼梯扶手；b. 放学后，走进施工现场；c. 在一个没有风斗的房间里烧煤；d. 在高压电线上晒衣服；2. 请同学们擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说些什么？3. 除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？4. 请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论5. 汇报交流(教师相机引导)6. 是呀，这些生活中的安全隐患，常常被我们忽视，如果不注意加以防范，将会造成伤害安全是健康生活的保证三探究讨论，学会自护1生活中存在许多安全隐患，我们懂得了如何去防范可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢？(教师要和学生一同讨论正确的处理方式)课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演师生讨论，引导正确的处理方法A. 摔伤骨折 b.煤气中毒 c.触电 d.大孩子拦路抢钱 e.与家长走散 f.陌生人用物品引诱2. 生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静勇敢机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身安全四深化主题，升华情感1. 设计安全自护宣传口号，给同学提个醒2. 课件出示帮助提醒：路遇匪，不慌张，体貌特征记心上，佯装害怕，寻机大声呼救，找人帮3. 学生根据自己的经验，在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语4. 展示交流5. 小结：(课件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全老师祝愿大家平安健康快乐五概括总结，拓展延伸1.教师概括本课题的重点学会安全自护优秀教案教学设计教学目标1. 懂得安全是健康生活的基本保证2. 树立自我保护意识3. 了解自我保护常识教学重难点本课教学的重点是树立自我保护意识，了解自我保护常识难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施教学过程一谈话引入，揭示主题1. 同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通安全与火灾的有关知识你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢？1. 是啊，大家都希望自己生活在一个充满祥和愉快美好的环境中但是美好的生活与“平安“是分不开的2. 要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活3. 今天，我们一起来探讨如何这个话题(板书课题)二互动交流，发现隐患1. 在我们生活中，存在着着许许多多的安全隐患，同学们对生活中安全隐患知道了多少呢？请看屏幕播放录像：乐乐的一天生活的画面a. 在学校滑楼梯扶手；b. 放学后，走进施工现场；c. 在一个没有风斗的房间里烧煤；d. 在高压电线上晒衣服；2. 请同学们擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说些什么？3. 除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？4. 请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论5. 汇报交流(教师相机引导)6. 是呀，这些生活中的安全隐患，常常被我们忽视，如果不注意加以防范，将会造成伤害安全是健康生活的保证三探究讨论，学会自护1生活中存在许多安全隐患，我们懂得了如何去防范可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢？(教师要和学生一同讨论正确的处理方式)课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演师生讨论，引导正确的处理方法A. 摔伤骨折 b.煤气中毒 c.触电 d.大孩子拦路抢钱 e.与家长走散 f.陌生人用物品引诱2. 生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静勇敢机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身安全四深化主题，升华情感1. 设计安全自护宣传口号，给同学提个醒2. 课件出示帮助提醒：路遇