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我设计的卡通形象教学反思我设计的卡通形象教学反思我设计的卡通形象是“造型.表现”领域的一课。本课通过回忆、观察、欣赏、分析等方法引导学生学习设计卡通形象的方法，并能够自己设计一个卡通形象。反思本课中优点：1.本课通回忆、说一说、欣赏卡通明星导入本课，因看动画片是学生课余最喜欢的一项活动，孩子们都特别喜欢交流，调动了学生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣。2.在本课的新授环节，通过将卡通形象与生活中的原形进行观察、比较，引导学生自主学习设计卡通形象的方法，培养了学生自主学习与解决问题的能力。3.通过“你问我答”及欣赏的形式，拓展了学生的思路，了解生活中多种物品只要有创新精神，就可以设计为卡通形象。反思本课中的不足：1.在本课因没有引导学生观察卡通形象的表情，导致在学生作品中的表情过于单调，没有变化，可在创作之前让学生做一个小练习，画出不同的表情。2.学生在设计卡通形象时，往往过于简单，因引导学生在运用拟人的方法时，多添加人物的特征。我设计的卡通形象教学反思我设计的卡通形象是“造型.表现”领域的一课。本课通过回忆、观察、欣赏、分析等方法引导学生学习设计卡通形象的方法，并能够自己设计一个卡通形象。反思本课中优点：1.本课通回忆、说一说、欣赏卡通明星导入本课，因看动画片是学生课余最喜欢的一项活动，孩子们都特别喜欢交流，调动了学生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣。2.在本课的新授环节，通过将卡通形象与生活中的原形进行观察、比较，引导学生自主学习设计卡通形象的方法，培养了学生自主学习与解决问题的能力。3.通过“你问我答”及欣赏的形式，拓展了学生的思路，了解生活中多种物品只要有创新精神，就可以设计为卡通形象。反思本课中的不足：1.在本课因没有引导学生观察卡通形象的表情，导致在学生作品中的表情过于单调，没有变化，可在创作之前让学生做一个小练习，画出不同的表情。2.学生在设计卡通形象时，往往过于简单，因引导学生在运用拟人的方法时，多添加人物的特征。我设计的卡通形象教学反思我设计的卡通形象是“造型.表现”领域的一课。本课通过回忆、观察、欣赏、分析等方法引导学生学习设计卡通形象的方法，并能够自己设计一个卡通形象。反思本课中优点：1.本课通回忆、说一说、欣赏卡通明星导入本课，因看动画片是学生课余最喜欢的一项活动，孩子们都特别喜欢交流，调动了学生学习的积极性，激发了学生的学习兴趣。2.在本课的新授环节，通过将卡通形象与生活中的原形进行观察、比较，引导学生自主学习设计卡通形象的方法，培养了学生自主学习与解决问题的能力。3.通过“你问我答”及欣赏的形式，拓展了学生的思路，了解生活中多种物品只要有创新精神，就可以设计为卡通形象。反思本课中的不足：1.在本课因没有引导学生观察卡通形象的表情，导致在学生作品中的表情过于单调，没有变化，可在创作之前让
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