银行培训考试题

银行培训考试题1、单一客户授信集中度不超过百分之几?15%2、国债的基本功能?弥补财政赤字。(1)弥补财政赤字。发行国债是一种自愿、有偿、灵活的方式，国债发行只涉及资金使用权的让渡，是对社会资金和国民收入的一种临时分配，流通中的货币总量没有改变，在正常情况下不会增加需求总量，不会导致通货膨胀，有利于供求平衡。用发行国债筹集的资金弥补财政赤字，是各个国家的通常做法。(2)筹集建设资金。发行国债筹集建设资金、扩大建设规模是国债的主要目的。国家通过发行国债，可以有效地集中数额巨大的建设资金，加快经济发展的速度。(3)调控宏观经济运行。国家通过国债的发行，可以灵活、有效地执行不同时期的宏观经济政策，促使国民经济持续、稳定、健康地发展。(4)公开市场业务操作。公开市场业务是指中央银行利用在公开市场上买卖有价证券的方法，向金融系统投入或撤走准备金，来调节信用规模、货币供应量和利率，以实现其金融控制和调节的活动。公开市场业务作为中央银行的三大货币政策工具之一，随着市场经济的发展，国债的主要功能是为中央银行的公开市场操作提供理想的工具，国债在现代市场经济中的宏观调控作用是借助于公开市场操作而间接地发挥出来的。3、市场经济存在及正常运行的必备条件?一般特征?四个特征平等性、竞争性、法制性、开放性4、宏观调控的基本目标?物价稳定、经济增长、充分就业、国际收支平衡5、WTO 的基本原则?(1)最惠国待遇原则：是指在货物、服务贸易等方面，一成员给予其他任一成员的优惠和好处，都须立即无条件地给予所有成员。(2)国民待遇原则：是指在征收国内税费和实施国内法规时，成员对进口产品、外国企业与服务和本国产品、企业、服务要一视同仁，不得歧视。严格讲应是外国商品或服务与进口国国内商品或服务处于平等待遇的原则。(3)互惠互利原则(也称权利与义务的平衡原则)。WTO 管理的协议是以权利与义务的综合平衡为原则，这种平衡是通过成员互惠互利地开放市场的承诺而获得的，也就是你给我多少利益，我也测算给你多少实惠。以相互提供优惠待遇的方式来保持贸易的平衡，谋求贸易自由化的实现。互惠包括双边互惠和多边互惠。(4)扩大市场准入原则。WTO 倡导成员在权利与义务平衡的基础上，依其自身的经济状况，通过谈判不断降低关税和取消非关税壁垒，逐步开放市场，实行贸易自由化。(5)促进公平竞争与贸易原则。WTO 禁止成员采用倾销或补贴等不公平贸易手段扰乱正常贸易的行为，并允许采取反倾销和反补贴的贸易补救措施，保证国际贸易在公平的基础上进行。(6)鼓励发展和经济改革原则。世贸组织认为，发达成员方有必要认识到促进发展中成员方的出口贸易和经济发展，从而带动整个世界贸易和经济的健康发展。因此，在各项协议中允许发展中成员方在相关的贸易领域，在非对等的基础上承担义务。(7)贸易政策法规透明度原则。要求各成员将实施的有关管理对外贸易的各项法律、法规、行政规章和司法判决等迅速加以公布，以使其他成员政府和贸易经营者加以熟悉;各成员政府之间或政府机构之间签署的影响国际贸易政策的现行协定和条约也应加以公布;各成员应在其境内统一、公正和合理地实施各项法律、法规、行政规章、司法判决等。6、按征税对象分，我国的税收分类?流转税、所得税、其他税一按征税对像分类,可分为流转课税(商品或劳务课税)资源土地课税,收益课税,财产课税和行为课税,二按计税依据分类,可分为从价税和从量税三按税负是否转嫁分类,可分类直接和间接税四按税收课征持续时间分类,可分为经常税和临时税五按税收管理和使用权限划分,可分为中央税,地方税和中央共享税六按税收收入的用途分类,可分为一般税和特定税七按税收和价格的关系分类,可分为价内税和价外税税收的职能是指税收本身所固有的功能。税收的基本职能有两个：一是财政职能，一是调节职能。国家为了实现其职能，通过征税取得一部分收入积累一定数量的资金，以满足各方面的支出和消费，这是税收的财政职能。高级企业人力资源管理师职业道德考试试题第一部分 职业道德(第 125 题，共 25 题)一、 职业道德基础理论与知识部分答题指导： 该部分均为选择题，每题都有四个选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选，则该题均不得分。1、下列关于道德的说法中，正确的是()(A)从起源和概念内涵上看，中西方“道德”均含有规则、规范之义(B)动物之间同样存在互助和友爱行为，道德不是人类区别于动物的重要标志(C)道德与社会生产方式无直接关系，人类社会存在共性道德(D)相比于法律，道德不仅适用范围小而且调节能力弱2、所谓享乐主义，其本质是()(A)会享受吃、喝、玩、乐所带来的乐趣(B)一切从自身利益出发(C)把追求个人享受和感官快乐作为人生的目的(D)刺激消费、拉动内需的现实需要3、作为职业活动内在的道德标准，“忠诚”的本质要求是()(A)忠于职责，寻求最佳(B)服从领导，遵纪守法(C)敢于奉献，不惧安危(D)克制欲求，老实本分4、关于职业化，正确的说法是()(A)职业化是一种他律性的工作态度(B)岗位固定化和工作长期化即职业化的核心(C)职业化素养要求在决策中增强主观性(D)职业化标准称为职业化行为规范5、关于“敬业”，正确的说法是()(A)敬业的判断标准是是否扎实工作、注重细节(B)敬业的本质在于心理活动(C)敬业是对从业人员最根本、最核心的要求(D)敬业需要理性和冷静，不提倡激情6、下列做法中，符合“中国商业诚信公约”规定的是()(A)宣传和树立“以商为本”的经营理念(B)建立和强化商品进货的免检、免疫制度(C)倡导科学消费、积极消费、扩大消费等先进的消费方式(D)对售出商品实行商品质量先行负责制7、根据“禁止商业贿赂行为的暂行规定”，下列说法中正确的是()(A)不得以商业贿赂手段购买商品，但拓展市场、扩大销售不含其内(B)经营者的职工采用贿赂手段的行为，应当认定为经营者的行为(C)法律上的商业贿赂行为，严格界定为财物，如“请客”、“考察”等不及其内(D)“禁止商业贿赂的暂行规定”与“反不正当竞争法”不存在内在关联8、关于“节约”，正确的说法是()(A)“节约”的要求因人而异、因事而异(B)“节约”是企业创新的重要驱动力量(C)“节约”往往导致产品质次价低(D)“节约”的核心目标是减少碳排放(二) 多项选择题(第 916 题)9、依据公民道德建设实施纲要，从业人员应共同遵循的职业道德要求是()(A)爱企如家(B)诚实守信(C)奉献社会(D)崇尚科学10、下列属于我国传统职业道德精华的是()(A)达则兼济天下，穷则独善其身(B)专心致志，以事其业(C)见利思义，以义取利(D)人不为己，天诛地灭11、“诚信”的特征包括()(A)知识性(B)破损性(C)智慧性(D)资质性12、下列做法中，符合“食品生产加工企业质量安全监督管理实施细则”规定的是()(A)企业必须具有与食品生产加工相适应的专业技术人员(B)从事食品生产加工的人员必须身体健康，无传染性疾病(C)检察人员无需取得从事食品质量检验的资质，但需具有检验能力(D)食品出厂前必须在其包装或者标示上加印(贴)QS 标志13、“节约”的特征包括()(A)时代表征性(B)社会规定性(C) 价值差异性(D)人为规范性14、下列说法中，体现了“合作”这一职业道德规范要求的是()(A)拿人钱财，与人消灾(B)君子和而不同(C)尺有所短，寸有所长(D)三个臭皮匠，赛过诸葛亮15、下列做法中，符合“奉献”职业道德规范要求的是()(A)明确岗位职责(B)培养职业情感(C)全力以赴工作(D)善于自我管理16、现代从业人员加强职业道德修养的正确途径和方法是()(A)慎独(B)苦行(C)闻过则喜(D)已所不欲，勿施于人二、职业道德个人表现部分(第 1725 题)答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、尽管你工作多年且十分努力，但你没有得到提拔，相反，比你工作时间短的年轻人却成了你的主管。你会()。(A)不再像以前那样卖命了(B)觉得自己能力不行，不再想自己提拔的事情了(C)看不到希望，选择离开(D)尽管心里很郁闷，但工作还得继续18、你与张某是同事，李某是你的主管，但从个人感情来说，你感觉李某不如张某。最近，张某和李某不知何故闹了别扭，而且越闹越僵。两人都在向你述说对方的缺点，你会()(A)站在张某的立场上，因为他是自己的朋友(B)站在李某一边，因为上司总是水平要高一些(C)与两人都保持一定的距离，避免介入是非(D)想办法促成两人的和解19、某企业家慷慨从事慈善捐助，但为了带动和影响周围更多的人，他每次捐助时，都大张旗鼓，场面热闹，好像生怕别人不知道似的。对此，您的看法是()(A)做好事不留名，无法理解这位企业家的做法(B)不该过分关注捐助形式，而要学习其公益精神(C)他是打着慈善的旗号，炫耀自己(D)他的这种做法与慈善的本意格格不入20、在你的心目中，上司的形象是()(A)他们总是拿累活、难活为难下属员工(B)他们总是板着面孔，严肃的指出下属的缺点(C)在员工需要帮助时，总能够感受到他们的存在(D)对企业的发展而言，他们的作用有限21、单位管理松散，许多人都养成了迟到早退的习惯，如果你刚到这个单位工作，你会()(A)与大家一样上下班(B)克制自己，不要养成别人那样的习惯(C)严格要求自己，过一段时间再说(D)向单位领导提出加强管理的建议22、某人爱管闲事，例如，对无人的办公室他总是关灯并时候予以批评，自费买打气筒给供大家使用，资源护送女工下夜班等。然而，他所做的这一切没有得到大家的理解，相反，却招来很多非议，因为他只是一个普通的员工。你对此人的看法是()(A)劝他今后别再这样做了(B)希望他坚持下去(C)为他