《玩具柜台前的孩子》教学设计与反思

玩具柜台前的孩子教学设计与反思学习目标：1、 会认识 11 个生字。2、 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。学习重点：识字教学；感悟关爱的主题学习方法：自读字悟课时安排：两课时学习时间：4 月 29 日下午一课时，4 月 30 日上午第二课时教学过程：第一课时一、导课：板书课题：玩具柜台前的孩子 读，注意断句指导，设问：玩具柜台前的孩子在干什么呢？他想什么呢？读课文，找答案吧！二、浏览课文，自学生字，并准备出题考考同学（范围：本课生字）三、同学出题猜字，交流（反思：王子豪的谜面部分很有意思：约好尝尝草药；巨人靠着一棵树柜；宝贝物化了货；自己在说话咱；三张嘴在说话品）四、讨论交流：1、玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？从哪看出？不接受阿姨送礼物，又看出什么？2、售货员阿姨是个怎样的人？3、阿姨的女儿是个怎样的孩子？4、你准备怎样做个懂事的孩子？说说你的打算。第二课时一、复习上节课内容二、检测生字掌握情况1、拼音与字连线2、词语搭配三、续写结局售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他，那后来怎样了？小汽车究竟送出去了没有？你来往下写吧！四、完成课堂作业反思：从课堂作业的情况来看，还是有点草率，作业不够工整，课文也不够熟练，按课文内容填空，有的同学是概括性的，把小兵有礼貌的拒绝：“谢谢“给丢掉了。附:教师的续写售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。功夫不负有心人，终于有一天，孩子和妈妈又来买药品了，阿姨把女儿的小汽车递给小男孩，小男孩笑着说：“阿姨，谢谢你，你不要为我花钱。 ”阿姨解释是自己的女儿一定要给他的，于是小男孩接过了小汽车，又想了想，拿出一张纸条，折了一只漂亮的飞机，说：“阿姨，你帮我把飞机送给小妹妹，并且代我说声谢谢。 ”阿姨高兴得连连点头，说：“你真是个懂事的孩子啊！”学习目标：1、 会认识 11 个生字。2、 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。学习重点：识字教学；感悟关爱的主题学习方法：自读字悟课时安排：两课时学习时间：4 月 29 日下午一课时，4 月 30 日上午第二课时教学过程：第一课时一、导课：板书课题：玩具柜台前的孩子 读，注意断句指导，设问：玩具柜台前的孩子在干什么呢？他想什么呢？读课文，找答案吧！二、浏览课文，自学生字，并准备出题考考同学（范围：本课生字）三、同学出题猜字，交流（反思：王子豪的谜面部分很有意思：约好尝尝草药；巨人靠着一棵树柜；宝贝物化了货；自己在说话咱；三张嘴在说话品）四、讨论交流：1、玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？从哪看出？不接受阿姨送礼物，又看出什么？2、售货员阿姨是个怎样的人？3、阿姨的女儿是个怎样的孩子？4、你准备怎样做个懂事的孩子？说说你的打算。第二课时一、复习上节课内容二、检测生字掌握情况1、拼音与字连线2、词语搭配三、续写结局售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他，那后来怎样了？小汽车究竟送出去了没有？你来往下写吧！四、完成课堂作业反思：从课堂作业的情况来看，还是有点草率，作业不够工整，课文也不够熟练，按课文内容填空，有的同学是概括性的，把小兵有礼貌的拒绝：“谢谢“给丢掉了。附:教师的续写售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。功夫不负有心人，终于有一天，孩子和妈妈又来买药品了，阿姨把女儿的小汽车递给小男孩，小男孩笑着说：“阿姨，谢谢你，你不要为我花钱。 ”阿姨解释是自己的女儿一定要给他的，于是小男孩接过了小汽车，又想了想，拿出一张纸条，折了一只漂亮的飞机，说：“阿姨，你帮我把飞机送给小妹妹，并且代我说声谢谢。 ”阿姨高兴得连连点头，说：“你真是个懂事的孩子啊！”学习目标：1、 会认识 11 个生字。2、 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。学习重点：识字教学；感悟关爱的主题学习方法：自读字悟课时安排：两课时学习时间：4 月 29 日下午一课时，4 月 30 日上午第二课时教学过程：第一课时一、导课：板书课题：玩具柜台前的孩子 读，注意断句指导，设问：玩具柜台前的孩子在干什么呢？他想什么呢？读课文，找答案吧！二、浏览课文，自学生字，并准备出题考考同学（范围：本课生字）三、同学出题猜字，交流（反思：王子豪的谜面部分很有意思：约好尝尝草药；巨人靠着一棵树柜；宝贝物化了货；自己在说话咱；三张嘴在说话品）四、讨论交流：1、玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子？从哪看出？不接受阿姨送礼物，又看出什么？2、售货员阿姨是个怎样的人？3、阿姨的女儿是个怎样的孩子？4、你准备怎样做个懂事的孩子？说说你的打算。第二课时一、复习上节课内容二、检测生字掌握情况1、拼音与字连线2、词语搭配三、续写结局售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他，那后来怎样了？小汽车究竟送出去了没有？你来往下写吧！四、完成课堂作业反思：从课堂作业的情况来看，还是有点草率，作业不够工整，课文也不够熟练，按课文内容填空，有的同学是概括性的，把小兵有礼貌的拒绝：“谢谢“给丢掉了。附:教师的续写售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。功夫不负有心人，终于有一天，孩子和妈妈又来买药品了，阿姨把女儿的小汽车递给小男孩，小男孩笑着说：“阿姨，谢谢你，你不