《诚信做人》小学少先队活动说课稿

诚信做人小学少先队活动说课稿一、说设计背景中华民族素称“礼仪之邦” 。而“诚信”是我国传统道德教育中极为重要的部分，因为诚信是立身之本、做人之道。对于我们的少年儿童， “诚信”则显得尤为重要。但是，光靠苦口婆心地对学生进行说教效果常常不尽人意。因此，我决定开展一次以“诚信做人”为主题的少先队活动，以诚信教育为目的，充分发挥学生的主体意识，在形式多样的活动中去了解我们中华民族这一传统美德，懂得诚实守信的道理，并落实到行动中去。二、说活动目标1、通过一个个诚信小故事，让队员们知道不诚信的表现及危害，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责。2、通过书写“诚信树叶” ，让队员们大胆说出自己曾做过的不诚信的事，培养其做一个勇敢承认、勇于承担的好少年。3、通过粘贴“诚信树”活动，使队员们下定决心让诚信永远伴随身边。三、说活动辅导本次少先队活动，我采用演一演、听一听、想一想、写一写、议一议等形式，让学生去体验和感悟诚信的可贵，从而引发心灵的共鸣。在课前我鼓励学生以小队的形式，分工合作，查阅资料，设计活动情景，制作活动道具，让学生更积极主动地投入到活动中。在实践活动的各个环节中，充分发挥学生的自主性，使他们在潜移默化中感知诚信的重要。四、说活动过程本次队活动课设计共分为以下八个环节：（一）队仪式：出队旗、唱队歌（二）主持人宣布活动主题（三）生活诚信小故事 1（童话剧）（四）学习诚信小故事 2（五）书写、抽读诚信树叶（六）粘贴诚信树叶（七）辅导员总结（八）队仪式：退旗下面我主要向大家介绍队会活动部分。队会活动部分是整个队会的核心和重点，此处我把它设计成了序幕、上篇、下篇和尾声四部分。第一部分序幕，生活处处需诚信童话剧表演狼来了队会伊始，主持人谈话导入，引出童话剧狼来了 ，由某某小队表演。结束后请所有队员们就这则故事中的村民为什么都不相信小男孩了展开讨论，队员们就可以说出因为小男孩总是说谎，失去了诚信。第二部分上篇，学习也要讲诚信放羊的孩子要讲诚信，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判要讲诚信。作为学生，更要把诚信谨记在心。欣赏关于学习也要讲诚信的小故事，快板表演好朋友 。过渡：上篇的设计我主要着眼于队员对“诚信”的理解，从不同的角度通过一系列的活动进行诠释，而下篇主要是让队员由认知转化为行动，所以我给下篇定的主题是诚信行中做。第三部分下篇，敢于承认、勇于承担活动一：课前让每位队员准备了一张手掌大小的树叶形状卡纸，我们叫它诚信树叶。在此，我引导队员们理解：在成长的过程中我们不可避免地犯过一些不诚实的错误，只要我们勇敢承认并改正，都是好孩子。队员们轻轻拿出活动前准备好的一片树叶纸，写下藏在心里不敢说的小秘密：“我曾经做过的一件不诚信的事” 。这张树叶不记名，队员们放心大胆的吐露心声。活动二：队员们写完将树叶交到主持人手中。主持人随机抽读，大家来听一听抽到的这个错误，我们是不是曾经也犯过，一起议一议如果今后再遇到这样的事情，我们应该怎么做，或者还有什么更好的解决办法？活动至此，队员们对诚信有了源于心灵深处的思索。在课堂中我们生成了这样一个认识：诚信是什么？所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。所谓“信” ，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。少先队活动能引导学生认识诚信，体验诚信的情感，但关键还在于帮助学生将这种情感导之以行，所以课前的渗透和课后的延伸不容忽视。第四部分尾声，许下承诺、践行诚信粘贴诚信树叶，灌溉诚信树。就是本次诚信教育的再延续。在黑板上有一棵诚信树，队员们手中的一片片树叶就是孩子们的承诺，承诺从此与不诚实的事说再见！队员们齐心协力把诚信树叶粘贴在诚信树上。让诚信的种子在我们心中生根、发芽，枝繁叶茂，从今天起，做一个诚实守信的好少年。活动过后接下来辅导员总结讲话。第八项呼号、退旗，最后主持人宣布中队活动结束。五、说预期效果学生的道德品质不是一朝一夕养成的，通过活动，激发学生在日常生活中增强以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使队员能够从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做一个诚实守信的好孩子。一、说设计背景中华民族素称“礼仪之邦” 。而“诚信”是我国传统道德教育中极为重要的部分，因为诚信是立身之本、做人之道。对于我们的少年儿童， “诚信”则显得尤为重要。但是，光靠苦口婆心地对学生进行说教效果常常不尽人意。因此，我决定开展一次以“诚信做人”为主题的少先队活动，以诚信教育为目的，充分发挥学生的主体意识，在形式多样的活动中去了解我们中华民族这一传统美德，懂得诚实守信的道理，并落实到行动中去。二、说活动目标1、通过一个个诚信小故事，让队员们知道不诚信的表现及危害，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责。2、通过书写“诚信树叶” ，让队员们大胆说出自己曾做过的不诚信的事，培养其做一个勇敢承认、勇于承担的好少年。3、通过粘贴“诚信树”活动，使队员们下定决心让诚信永远伴随身边。三、说活动辅导本次少先队活动，我采用演一演、听一听、想一想、写一写、议一议等形式，让学生去体验和感悟诚信的可贵，从而引发心灵的共鸣。在课前我鼓励学生以小队的形式，分工合作，查阅资料，设计活动情景，制作活动道具，让学生更积极主动地投入到活动中。在实践活动的各个环节中，充分发挥学生的自主性，使他们在潜移默化中感知诚信的重要。四、说活动过程本次队活动课设计共分为以下八个环节：（一）队仪式：出队旗、唱队歌（二）主持人宣布活动主题（三）生活诚信小故事 1（童话剧）（四）学习诚信小故事 2（五）书写、抽读诚信树叶（六）粘贴诚信树叶（七）辅导员总结（八）队仪式：退旗下面我主要向大家介绍队会活动部分。队会活动部分是整个队会的核心和重点，此处我把它设计成了序幕、上篇、下篇和尾声四部分。第一部分序幕，生活处处需诚信童话剧表演狼来了队会伊始，主持人谈话导入，引出童话剧狼来了 ，由某某小队表演。结束后请所有队员们就这则故事中的村民为什么都不相信小男孩了展开讨论，队员们就可以说出因为小男孩总是说谎，失去了诚信。第二部分上篇，学习也要讲诚信放羊的孩子要讲诚信，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判要讲诚信。作为学生，更要把诚信谨记在心。欣赏关于学习也要讲诚信的小故事，快板表演好朋友 。过渡：上篇的设计我主要着眼于队员对“诚信”的理解，从不同的角度通过一系列的活动进行诠释，而下篇主要是让队员由认知转化为行动，所以我给下篇定的主题是诚信行中做。第三部分下篇，敢于承认、勇于承担活动一：课前让每位队员准备了一张手掌大小的树叶形状卡纸，我们叫它诚信树叶。在此，我引导队员们理解：在成长的过程中我们不可避免地犯过一些不诚实的错误，只要我们勇敢承认并改正，都是好孩子。队员们轻轻拿出活动前准备好的一片树叶纸，写下藏在心里不敢说的小秘密：“我曾经做过的一件不诚信的事” 。这张树叶不记名，队员们放心大胆的吐露心声。活动二：队员们写完将树叶交到主持人手中。主持人随机抽读，大家来听一听抽到的这个错误，我们是不是曾经也犯过，一起议一议如果今后再遇到这样的事情，我们应该怎么做，或者还有什么更好的解决办法？活动至此，队员们对诚信有了源于心灵深处的思索。在课堂中我们生成了这样一个认识：诚信是什么？所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。所谓“信” ，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。少先队活动能引导学生认识诚信，体验诚信的情感，但关键还在于帮助学生将这种情感导之以行，所以课前的渗透和课后的延伸不容忽视。第四部分尾声，许下承诺、践行诚信粘贴诚信树叶，灌溉诚信树。就是本次诚信教育的再延续。在黑板上有一棵诚信树，队员们手中的一片片树叶就是孩子们的承诺，承诺从此与不诚实的事说再见！队员们齐心协力把诚信树叶粘贴在诚信树上。让诚信的种子在我们心中生根、发芽，枝繁叶茂，从今天起，做一个诚实守信的好少年。活动过后接下来辅导员总结讲话。第八项呼号、退旗，最后主持人宣布中队活动结束。五、说预期效果学生的道德品质不是一朝一夕养成的，通过活动，激发学生在日常生活中增强以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使队员能够从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做一个诚实守信的好孩子。一、说设计背景中华民族素称“礼仪之邦” 。而“诚信”是我国传统道德教育中极为重要的部分，因为诚信是立身之本、做人之道。对于我们的少年儿童， “诚信”则显得尤为重要。但是，光靠苦口婆心地对学生进行说教效果常常不尽人意。因此，我决定开展一次以“诚信做人”为主题的少先队活动，以诚信教育为目的，充分发挥学生的主体意识，在形式多样的活动中去了解我们中华民族这一传统美德，懂得诚实守信的道理，并落实到行动中去。二、说活动目标1、通过一个个诚信小故事，让队员们知道不诚信的表现及危害，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责。2、通过书写“诚信树叶” ，让队员们大胆说出自己曾做过的不诚信的事，培养其做一个勇敢承认、勇于承担的好少年。3、通过粘贴“诚信树”活动，使队员们下定决心让诚信永远伴随身边。三、说活动辅导本次少先队活动，我采用演一演、听一听、想一想、写一写、议一议等形式，让学生去体验和感悟诚信的可贵，从而引发心灵的共鸣。在课前我鼓励学生以小队的形式，分工合作，查阅资料，设计活动情景，制作活动道具，让学生更积极主动地投入到活动中。在实践活动的各个环节中，充分发挥学生的自主性，使他们在潜移默化中感知诚信的重要。四、说活动过程本次队活动课设计共分为以下八个环节：（一）队仪式：出队旗、唱队歌（二）主持人宣布活动主题（三）生活诚信小故事 1（童话剧）（四）学习诚信小故事 2（五）书写、抽读诚信树叶（六）粘贴诚信树叶（七）辅导员总结（八）队仪式：退旗下面我主要向大家介绍队会活动部分。队会活动部分是整个队会的核心和重点，此处我把它设计成了序幕、上篇、下篇和尾声四部分。第一部分序幕，生活处处需诚信童话剧表演狼来了队会伊始，主持人谈话导入，引出童话剧狼来了 ，由某某小队表演。结束后请所有队员们就这则故事中的村民为什么都不相信小男孩了展开讨论，队员们就可以说出因为小男孩总是说谎，失去了诚信。第二部分上篇，学习也要讲诚信放羊的孩子要讲诚信，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判要讲诚信。作为学生，更要把诚信谨记在心。欣赏关于学习也要讲诚信的小故事，快板表演好朋友 。过渡：上篇的设计我主要着眼于队员对“诚信”的理解，从不同的角度通过一系列的活动进行诠释，而下篇主要是让队员由认知转化为行动，所以我给下篇定的主题是诚信行中做。第三部分下篇，敢于承认、勇于承担活动一：课前让每位队员准备了一张手掌大小的树叶形状卡纸，我们叫它诚信树叶。在此，我引导队员们理解：在成长的过程中我们不可避免地犯过一些不诚实的错误，只要我们勇敢承认并改正，都是好孩子。队员们轻轻拿出活动前准备好的一片树叶纸，写下藏在心里不敢说的小秘密：“我曾经做过的一件不诚信的事” 。这张树叶不记名，队员们放心大胆的吐露心声。活动二：队员们写完将树叶交到主持人手中。主持人随机抽读，大家来听一听抽到的这个错误，我们是不是曾经也犯过，一起议一议如果今后再遇到这样的事情，我们应该怎么做，或者还有什么更好的解决办法？活动至此，队员们对诚信有了源于心灵深处的思索。在课堂中我们生成了这样一个认识：诚信是什么？所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。所谓“信” ，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。少先队活动能引导学生认识诚信，体验诚信的情感，但关键还在于帮助学生将这种情感导之以行，所以课前的渗透和课后的延伸不容忽视。第四部分尾声，许下承诺、践行诚信粘贴诚信树叶，灌溉诚信树。就是本次诚