《高三备考作文指导之说理深刻》教学反思

高三备考作文指导之说理深刻教学反思高三备考作文指导之说理深刻教学反思海口实验中学 徐芹12 月 9 日，我在校内上了一堂高三备考研讨的公开课，内容是议论文写作中如何使说理深刻。在准备课的过程中，我考虑，这是一堂高三复习课，那么学生需要的就是对知识和技巧的巩固，所以，在课堂上，学生的练应该是主要的，知识和技巧的复习应该是次要的。而作为一堂作文指导课，要想让学生有充分的练的时间，那么学生必须对知识和技巧了然于胸。但从几次月考的情况看，学生议论文写作中有事例，但分析不深刻，显然他们对知识和技巧的概念不清，所以，帮助他们复习知识和技巧又是必须的。那既要复习知识和技巧，又要充分地训练，时间就成了很大的问题。于是我就借鉴翻转课堂的形式，把复习知识和技巧这一内容放到课外，做成微视频，让学生通过观看微视频来进行复习巩固，这样不仅节省了课堂的时间，而且可以让学生根据自己的情况去进行知识和技巧的梳理。课堂上我就通过评判、修改、训练的方式帮助学生巩固及提升。整个课上下来，效果还是不错的，获得了组里老师的一致好评。大家都觉得，首先，我用微视频的方式进行知识和技巧的复习，这一点很好，省时且有效；第二，我所选取的四个技巧比较实用；第三，在课堂上对学生习作进行评判及修改，这对学生作文能力的提升有着切实的效果；第四，无论微视频还是课堂上的示范文段，都是我自己写的下水文，这给学生起到了很好的示范作用。但我自己觉得还是有很多遗憾的地方：首先，课堂上，没有很好地把学生带起来，课堂的气氛不够活跃；第二，这种教学方法对中等的学生比较有效，但对程度好的学生没有什么用，甚至可能限制了他们的思维；第三，教学流程中的梯度体现得还不是很明显。不过，通过这次课，我感受到了翻转课堂的优势，所以，以后我还打算将一些知识和技巧类的内容做成微视频，让学生使用。高三备考作文指导之说理深刻教学反思海口实验中学 徐芹12 月 9 日，我在校内上了一堂高三备考研讨的公开课，内容是议论文写作中如何使说理深刻。在准备课的过程中，我考虑，这是一堂高三复习课，那么学生需要的就是对知识和技巧的巩固，所以，在课堂上，学生的练应该是主要的，知识和技巧的复习应该是次要的。而作为一堂作文指导课，要想让学生有充分的练的时间，那么学生必须对知识和技巧了然于胸。但从几次月考的情况看，学生议论文写作中有事例，但分析不深刻，显然他们对知识和技巧的概念不清，所以，帮助他们复习知识和技巧又是必须的。那既要复习知识和技巧，又要充分地训练，时间就成了很大的问题。于是我就借鉴翻转课堂的形式，把复习知识和技巧这一内容放到课外，做成微视频，让学生通过观看微视频来进行复习巩固，这样不仅节省了课堂的时间，而且可以让学生根据自己的情况去进行知识和技巧的梳理。课堂上我就通过评判、修改、训练的方式帮助学生巩固及提升。整个课上下来，效果还是不错的，获得了组里老师的一致好评。大家都觉得，首先，我用微视频的方式进行知识和技巧的复习，这一点很好，省时且有效；第二，我所选取的四个技巧比较实用；第三，在课堂上对学生习作进行评判及修改，这对学生作文能力的提升有着切实的效果；第四，无论微视频还是课堂上的示范文段，都是我自己写的下水文，这给学生起到了很好的示范作用。但我自己觉得还是有很多遗憾的地方：首先，课堂上，没有很好地把学生带起来，课堂的气氛不够活跃；第二，这种教学方法对中等的学生比较有效，但对程度好的学生没有什么用，甚至可能限制了他们的思维；第三，教学流程中的梯度体现得还不是很明显。不过，通过这次课，我感受到了翻转课堂的优势，所以，以后我还打算将一些知识和技巧类的内容做成微视频，让学生使用。高三备考作文指导之说理深刻教学反思海口实验中学 徐芹12 月 9 日，我在校内上了一堂高三备考研讨的公开课，内容是议论文写作中如何使说理深刻。在准备课的过程中，我考虑，这是一堂高三复习课，那么学生需要的就是对知识和技巧的巩固，所以，在课堂上，学生的练应该是主要的，知识和技巧的复习应该是次要的。而作为一堂作文指导课，要想让学生有充分的练的时间，那么学生必须对知识和技巧了然于胸。但从几次月考的情况看，学生议论文写作中有事例，但分析不深刻，显然他们对知识和技巧的概念不清，所以，帮助他们复习知识和技巧又是必须的。那既要复习知识和技巧，又要充分地训练，时间就成了很大的问题。于是我就借鉴翻转课堂的形式，把复习知识和技巧这一内容放到课外，做成微视频，让学生通过观看微视频来进行复习巩固，这样不仅节省了课堂的时间，而且可以让学生根据自己的情况去进行知识和技巧的梳理。课堂上我就通过评判、修改、训练的方式帮助学生巩固及提升。整个课上下来，效果还是不错的，获得了组里老师的一致好评。大家都觉得，首先，我用微视频的方式进行知识和技巧的复习，这一点很好，省时且有效；第二，我所选取的四个技巧比较实用；第三，在课堂上对学生习作进行评判及修改，这对学生作文能力的提升有着切实的效果；第四，无论微视频还是课堂上的示范文段，都是我自己写的下水文，这给学生起到了很好的示范作用。但我自己觉得还是有很多遗憾的地方：首先，课堂上，没有很好地把学生带起来，课堂的气氛不够活跃；第二，这种教学方法对中