一堂有趣的科学课作文400字四年级

一堂有趣的科学课作文 400 字四年级一堂有趣的科学课作文 400 字四年级本学期开学不久时，科学课老师给我们上了一堂非常有趣的科学课。老师让我们准备了两节一号电池，一个小灯泡和一根电线。电线需事先把两端包裹在外的塑料各去掉约 3 厘米左右的长度，露出里面的金属丝，一切准备就绪，我们开始做实验。我按照老师讲解的实验步骤，先把一头的金属线绕在小灯泡下面的金属部位，再把另一头的金属线压在电池的负极，最后把绕好电线的小灯泡放在电池正极上。咦？小灯泡没亮，怎么回事？是电线中间断了？不对，电线明明是完好无损的。是电池没电了？不对，才买的新的呀！是小灯泡坏了？也不对，也是才买的，买时还检查了是可以亮的呀！唉，小灯泡到底为什么不亮呢？我决定去看看其他同学是怎么做的。我观察了一小会，突然发现，原来是我自己连接点连错了。找到小灯泡不亮的原因后，我又重新做实验，这一次小灯泡亮了，我高兴极了。接着，我又试着往电池上加一节电池，这时小灯泡变得更亮了。班上有同学也在尝试着往电池上加电池，1 节、2节，结果加到第 3 节电池不久，意外发生了，小灯泡冒出一股蓝烟，随之飘来一小股焦臭味，闪烁几下后，就再也不亮了！小灯泡烧坏了，我们有点小小的紧张。这时，老师走过来告诉我们，这个小灯泡只能承受大概 3 伏的电压，而一号电池每个电压是 1.5 伏，3 节一号电池串联在一起，电压为 4.5 伏，电池电压超过了小灯泡能承受的范围，所以小灯泡就会烧坏。科学课让我们通过亲手实验来明白生活中一些我们不明白的科学现象，让我们学到新的科学与生活知识，并且还能锻炼我们的动手动脑能力，真是两全其美，科学课真有趣！一堂有趣的科学课作文 400 字四年级本学期开学不久时，科学课老师给我们上了一堂非常有趣的科学课。老师让我们准备了两节一号电池，一个小灯泡和一根电线。电线需事先把两端包裹在外的塑料各去掉约 3 厘米左右的长度，露出里面的金属丝，一切准备就绪，我们开始做实验。我按照老师讲解的实验步骤，先把一头的金属线绕在小灯泡下面的金属部位，再把另一头的金属线压在电池的负极，最后把绕好电线的小灯泡放在电池正极上。咦？小灯泡没亮，怎么回事？是电线中间断了？不对，电线明明是完好无损的。是电池没电了？不对，才买的新的呀！是小灯泡坏了？也不对，也是才买的，买时还检查了是可以亮的呀！唉，小灯泡到底为什么不亮呢？我决定去看看其他同学是怎么做的。我观察了一小会，突然发现，原来是我自己连接点连错了。找到小灯泡不亮的原因后，我又重新做实验，这一次小灯泡亮了，我高兴极了。接着，我又试着往电池上加一节电池，这时小灯泡变得更亮了。班上有同学也在尝试着往电池上加电池，1 节、2节，结果加到第 3 节电池不久，意外发生了，小灯泡冒出一股蓝烟，随之飘来一小股焦臭味，闪烁几下后，就再也不亮了！小灯泡烧坏了，我们有点小小的紧张。这时，老师走过来告诉我们，这个小灯泡只能承受大概 3 伏的电压，而一号电池每个电压是 1.5 伏，3 节一号电池串联在一起，电压为 4.5 伏，电池电压超过了小灯泡能承受的范围，所以小灯泡就会烧坏。科学课让我们通过亲手实验来明白生活中一些我们不明白的科学现象，让我们学到新的科学与生活知识，并且还能锻炼我们的动手动脑能力，真是两全其美，科学课真有趣！一堂有趣的科学课作文 400 字四年级本学期开学不久时，科学课老师给我们上了一堂非常有趣的科学课。老师让我们准备了两节一号电池，一个小灯泡和一根电线。电线需事先把两端包裹在外的塑料各去掉约 3 厘米左右的长度，露出里面的金属丝，一切准备就绪，我们开始做实验。我按照老师讲解的实验步骤，先把一头的金属线绕在小灯泡下面的金属部位，再把另一头的金属线压在电池的负极，最后把绕好电线的小灯泡放在电池正极上。咦？小灯泡没亮，怎么回事？是电线中间断了？不对，电线明明是完好无损的。是电池没电了？不对，才买的新的呀！是小灯泡坏了？也不对，也是才买的，买时还检查了是可以亮的呀！唉，小灯泡到底为什么不亮呢？我决定去看看其他同学是怎么做的。我观察了一小会，突然发现，原来是我自己连接点连错了。找到小灯泡不亮的原因后，我又重新做实验，这一次小灯泡亮了，我高兴极了。接着，我又试着往电池上加一节电池，这时小灯泡变得更亮了。班上有同学也在尝试着往电池上加电池，1 节、2节，结果加到第 3 节电池不久，意外发生了，小灯泡冒出一股蓝烟，随之飘来一小股焦臭味，闪烁几下后，就再也不亮了！小灯泡烧坏了，我们有点小小的紧张。这时，老师走过来告诉我们，这个小灯泡只能承受大概 3 伏的电压，而一号电池每个电压是 1.5 伏，3 节一号电池串联在一起，电压为 4.5 伏，电池