一年级上册道德与法治《我们小学生要这样做》优秀教案教学设计_第1页
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一年级上册道德与法治我们小学生要这样做优秀教案教学设计一年级上册道德与法治我们小学生要这样做优秀教案教学设计活动三：我们小学生要这样做教学目标：1 了解并遵守小学生的行为规范。2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。教学时间：两课时活动过程：第一课时一 参观讨论：做个合格的小学生引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。二 交流讨论：上学备忘录教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。 ”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。教学反思：一年级上册道德与法治我们小学生要这样做优秀教案教学设计活动三：我们小学生要这样做教学目标：1 了解并遵守小学生的行为规范。2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。教学时间：两课时活动过程：第一课时一 参观讨论：做个合格的小学生引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。二 交流讨论：上学备忘录教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。 ”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。教学反思：一年级上册道德与法治我们小学生要这样做优秀教案教学设计活动三：我们小学生要这样做教学目标：1 了解并遵守小学生的行为规范。2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。教学时间：两课时活动过程：第一课时一 参观讨论：做个合格的小学生引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。二 交流讨论：上学备忘录教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。 ”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请
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