一年级教案 道德与法治 美丽的冬天

一年级教案 道德与法治 美丽的冬天教学目的：1、 引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。2、 用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。教学重点难点：体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。教学准备：1、 布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，寻找冬天的美丽。2、 教师准备好有冬天特征的食物装在袋中。教学时间：一课时教学过程一、导入二、交流。 （感受冬天的美好。 ）1、冬天在哪里？2、不一样的冬天。3、冬天真好玩。三、表达感受。 （与冬天融为一体。 ）师：冬天这么美好，你们想不想与冬天一起玩一玩，享受冬天的快乐呢？生自由发言。师：小朋友可以一个人做，也可以与其它的小伙伴合作完成。只要开心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。当然，有什么需要帮助的话，我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的。学生自主活动。生介绍作品师：看了小朋友玩得这么开心，老师真高兴！我们跟着音乐一起来唱歌、一起来跳舞，好不好？师生一起活动（视频：冬天多么美）师：小朋友，我们找到了冬天，分享了冬天的快乐！以后多去亲亲大自然吧，相信它会给你更多的惊喜与收获！板书设计： 美丽的冬天教学反思：同学们的积极性还挺高涨，都比较感兴趣，总体来说还可以。教学目的：1、 引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。2、 用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。教学重点难点：体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。教学准备：1、 布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，寻找冬天的美丽。2、 教师准备好有冬天特征的食物装在袋中。教学时间：一课时教学过程一、导入二、交流。 （感受冬天的美好。 ）1、冬天在哪里？2、不一样的冬天。3、冬天真好玩。三、表达感受。 （与冬天融为一体。 ）师：冬天这么美好，你们想不想与冬天一起玩一玩，享受冬天的快乐呢？生自由发言。师：小朋友可以一个人做，也可以与其它的小伙伴合作完成。只要开心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。当然，有什么需要帮助的话，我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的。学生自主活动。生介绍作品师：看了小朋友玩得这么开心，老师真高兴！我们跟着音乐一起来唱歌、一起来跳舞，好不好？师生一起活动（视频：冬天多么美）师：小朋友，我们找到了冬天，分享了冬天的快乐！以后多去亲亲大自然吧，相信它会给你更多的惊喜与收获！板书设计： 美丽的冬天教学反思：同学们的积极性还挺高涨，都比较感兴趣，总体来说还可以。教学目的：1、 引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。2、 用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。教学重点难点：体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。教学准备：1、 布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然，寻找冬天的美丽。2、 教师准备好有冬天特征的食物装在袋中。教学时间：一课时教学过程一、导入二、交流。 （感受冬天的美好。 ）1、冬天在哪里？2、不一样的冬天。3、冬天真好玩。三、表达感受。 （与冬天融为一体。 ）师：冬天这么美好，你们想不想与冬天一起玩一玩，享受冬天的快乐呢？生自由发言。师：小朋友可以一个人做，也可以与其它的小伙伴合作完成。只要开心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。当然，有什么需要帮助的话，我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的。学生自主活动。生介绍作品师：看了小朋友玩得这么开心，老师真高兴！我们跟着音乐一起来唱歌、一起来跳舞，好不好？师生一起活动（视频：冬天多么美）师：小朋友，我们找到