一年级数学上册《10的加减法》优秀教案

一年级数学上册10 的加减法优秀教案教学目标1通过复习让同学进一步熟悉 10 的组成。2通过精心设计活动，组织教学，让同学独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握 10 的加减法。3在活动中培养同学的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学内容教科书第 66 页的内容和“做一做” 。教具、学具准备图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。公开课教案复习 10 的组成1拍手背儿歌：“9 和 1 真淘气，7、3、8、2 也调皮。吹 6（看做口哨） ，升 4（看做红旗） ，小手小手真伶俐”此处采用儿歌形式进行 10 的组成的复习，同学喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。2对数组成 10。教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10 的组成的游戏。我出 1”生：“我出 9”（同时出示 9 的数字卡片） ；师生：“1 和 9 组成10”通过“对数”游戏，体现师生互动、生生互动。让全体同学参与到复习过程中来，体现了面向全体，让每个同学都有学习的机会的教育理念。教学目标1通过复习让同学进一步熟悉 10 的组成。2通过精心设计活动，组织教学，让同学独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握 10 的加减法。3在活动中培养同学的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学内容教科书第 66 页的内容和“做一做” 。教具、学具准备图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。公开课教案复习 10 的组成1拍手背儿歌：“9 和 1 真淘气，7、3、8、2 也调皮。吹 6（看做口哨） ，升 4（看做红旗） ，小手小手真伶俐”此处采用儿歌形式进行 10 的组成的复习，同学喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。2对数组成 10。教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10 的组成的游戏。我出 1”生：“我出 9”（同时出示 9 的数字卡片） ；师生：“1 和 9 组成10”通过“对数”游戏，体现师生互动、生生互动。让全体同学参与到复习过程中来，体现了面向全体，让每个同学都有学习的机会的教育理念。教学目标1通过复习让同学进一步熟悉 10 的组成。2通过精心设计活动，组织教学，让同学独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握 10 的加减法。3在活动中培养同学的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。教学内容教科书第 66 页的内容和“做一做” 。教具、学具准备图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。公开课教案复习 10 的组成1拍手背儿歌：“9 和 1 真淘气，7、3、8、2 也调皮。吹 6（看做口哨） ，升 4（看做红旗） ，小手小手真伶俐”此处采用儿歌形式进行 10 的组成的复习，同学喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。2对数组成 10。教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10 的组成的游戏。我出 1”生：“我出 9”（同时出示 9 的数字卡片） ；师生：“1 和