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一年级美术教学设计 我的名字叫.我的名字叫 一年级美术预备课 持教：赵兰教学目的：1、让同学认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣；2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤；3、通过自身的画笔画出较完整的一张作品，与自身的姓名有关，学会表示自身，让他人了解自身。教学重点：尝试使用各种画具的乐趣教学难点：区别各种画种教学准备：师生各种绘画用具 图片课件教学过程：一、 活动：介绍自身二、 介绍课前常规1、 美术课的各种常规工具笔：铅笔、彩笔、蜡笔纸：画本、画纸、彩纸用品：剪刀、橡皮等2、 美术课纪律认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表示，可以自身画、也可以合作画；同学之间互相协助，多交流，画完后跟同学说说自身的画工具要准备好。三、 绘画创作：1、 刚才小朋友介绍了自身，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我2、 把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点3、 把自身的姓名装饰一下，工具各异4、 添画其他，完善画面讲评画作 我的名字叫 一年级美术预备课 持教：赵兰教学目的：1、让同学认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣；2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤；3、通过自身的画笔画出较完整的一张作品，与自身的姓名有关，学会表示自身，让他人了解自身。教学重点：尝试使用各种画具的乐趣教学难点：区别各种画种教学准备：师生各种绘画用具 图片课件教学过程：一、 活动：介绍自身二、 介绍课前常规1、 美术课的各种常规工具笔：铅笔、彩笔、蜡笔纸：画本、画纸、彩纸用品：剪刀、橡皮等2、 美术课纪律认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表示，可以自身画、也可以合作画；同学之间互相协助，多交流，画完后跟同学说说自身的画工具要准备好。三、 绘画创作：1、 刚才小朋友介绍了自身，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我2、 把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点3、 把自身的姓名装饰一下，工具各异4、 添画其他，完善画面讲评画作 我的名字叫 一年级美术预备课 持教：赵兰教学目的：1、让同学认识各种绘画工具并尝试使用各种工具的乐趣；2、了解一些画种，知道儿童画包括造型和上色的步骤；3、通过自身的画笔画出较完整的一张作品，与自身的姓名有关，学会表示自身，让他人了解自身。教学重点：尝试使用各种画具的乐趣教学难点：区别各种画种教学准备：师生各种绘画用具 图片课件教学过程：一、 活动：介绍自身二、 介绍课前常规1、 美术课的各种常规工具笔：铅笔、彩笔、蜡笔纸：画本、画纸、彩纸用品：剪刀、橡皮等2、 美术课纪律认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表示，可以自身画、也可以合作画；同学之间互相协助，多交流，画完后跟同学说说自身的画工具要准备好。三、 绘画创作：1、 刚才小朋友介绍了自身，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我2、
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