一节有趣的科学课四年级作文500字

一节有趣的科学课四年级作文 500 字一节有趣的科学课四年级作文 500 字左顾右盼，让我们期待已久的科学课终于来到了。“叮铃铃”上课铃响了，杨老师拿着实验工具箱大步流星地走进教室，里面放着一瓶牛奶，一瓶醋，一张白纸，一盏酒精灯和几支毛笔。看着这些日常生活用品，我们知道，今天又有“好戏”看了。“你们知道如何才能使白纸显出字来吗？”杨老师一开始问了我们这个奇怪的问题， “白纸显字” 、“不可能吧？” 、 “骗人的吧？” 、 “真的假的？”同学们这下炸开了锅，你一言我一语地讨论起来？我也不禁纳闷起来：“杨老师这葫芦里卖的什么药啊？”杨老师看着我们疑惑不解的样子，挥了挥手，让我们安静下来：“下面我们来做一做这个小实验，名字就叫白纸显字 。 ”她先拿了支毛笔，蘸了点醋，在白纸上写了个“大”字，又用蘸过牛奶的毛笔写了个“小”字，接着把纸放在窗口晾了一下，过了一会儿，杨老师把两张纸拿过来给我们看，雪白的纸上根本看不出有字的痕迹， “接下来就是见证奇迹的时刻！”杨老师学着刘谦的口吻说道，她点燃酒精灯，拿着这两张白纸轻轻地放在酒精灯上方来回晃动，奇迹发生了！刚才还雪白的纸上竟然出现了刚刚写的“大”字和“小”字，好神奇啊！这到底是怎么一回事呢？杨老师看我们吃惊的表情，笑着解释道：“这是因为醋能使纸发生化学反应，成为一种类似于透明薄膜的物质，这种物质着火温度比较低，所以就能显现出字来。 ”课后我在科学小实验这本书中知道了紫色石蕊遇碱变蓝，遇酸变红，用碱和酚酞写了字，酚酞遇碱变红，再喷稀硫酸，酚酞还会变为无色这节有趣的科学课让我明白了：只要我们懂科学，用科学，我们身边的每样东西都能创造奇迹。一节有趣的科学课四年级作文 500 字左顾右盼，让我们期待已久的科学课终于来到了。“叮铃铃”上课铃响了，杨老师拿着实验工具箱大步流星地走进教室，里面放着一瓶牛奶，一瓶醋，一张白纸，一盏酒精灯和几支毛笔。看着这些日常生活用品，我们知道，今天又有“好戏”看了。“你们知道如何才能使白纸显出字来吗？”杨老师一开始问了我们这个奇怪的问题， “白纸显字” 、“不可能吧？” 、 “骗人的吧？” 、 “真的假的？”同学们这下炸开了锅，你一言我一语地讨论起来？我也不禁纳闷起来：“杨老师这葫芦里卖的什么药啊？”杨老师看着我们疑惑不解的样子，挥了挥手，让我们安静下来：“下面我们来做一做这个小实验，名字就叫白纸显字 。 ”她先拿了支毛笔，蘸了点醋，在白纸上写了个“大”字，又用蘸过牛奶的毛笔写了个“小”字，接着把纸放在窗口晾了一下，过了一会儿，杨老师把两张纸拿过来给我们看，雪白的纸上根本看不出有字的痕迹， “接下来就是见证奇迹的时刻！”杨老师学着刘谦的口吻说道，她点燃酒精灯，拿着这两张白纸轻轻地放在酒精灯上方来回晃动，奇迹发生了！刚才还雪白的纸上竟然出现了刚刚写的“大”字和“小”字，好神奇啊！这到底是怎么一回事呢？杨老师看我们吃惊的表情，笑着解释道：“这是因为醋能使纸发生化学反应，成为一种类似于透明薄膜的物质，这种物质着火温度比较低，所以就能显现出字来。 ”课后我在科学小实验这本书中知道了紫色石蕊遇碱变蓝，遇酸变红，用碱和酚酞写了字，酚酞遇碱变红，再喷稀硫酸，酚酞还会变为无色这节有趣的科学课让我明白了：只要我们懂科学，用科学，我们身边的每样东西都能创造奇迹。一节有趣的科学课四年级作文 500 字左顾右盼，让我们期待已久的科学课终于来到了。“叮铃铃”上课铃响了，杨老师拿着实验工具箱大步流星地走进教室，里面放着一瓶牛奶，一瓶醋，一张白纸，一盏酒精灯和几支毛笔。看着这些日常生活用品，我们知道，今天又有“好戏”看了。“你们知道如何才能使白纸显出字来吗？”杨老师一开始问了我们这个奇怪的问题， “白纸显字” 、“不可能吧？” 、 “骗人的吧？” 、 “真的假的？”同学们这下炸开了锅，你一言我一语地讨论起来？我也不禁纳闷起来：“杨老师这葫芦里卖的什么药啊？”杨老师看着我们疑惑不解的样子，挥了挥手，让我们安静下来：“下面我们来做一做这个小实验，名字就叫白纸显字 。 ”她先拿了支毛笔，蘸了点醋，在白纸上写了个“大”字，又用蘸过牛奶的毛笔写了个“小”字，接着把纸放在窗口晾了一下，过了一会儿，杨老师把两张纸拿过来给我们看，雪白的纸上根本看不出有字的痕迹， “接下来就是见证奇迹的时刻！”杨老师学着刘谦的口吻说道，她点燃酒精灯，拿着这两张白纸轻轻地放在酒精灯上方来回晃动，奇迹发生了！刚才还雪白的纸上竟然出现了刚刚写的“大”字和“小”字，好神奇啊！这到底是怎么一回事呢？杨老师看我们吃惊的表情，笑着解释道：“这是因为醋能使纸发生化学反应，成为一种类似于透明薄膜的物质，这种物质着火温度比较低，所以就能显现出字来。 ”