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一节有趣的科学课四年级作文 500 字一节有趣的科学课四年级作文 500 字左顾右盼,让我们期待已久的科学课终于来到了。“叮铃铃”上课铃响了,杨老师拿着实验工具箱大步流星地走进教室,里面放着一瓶牛奶,一瓶醋,一张白纸,一盏酒精灯和几支毛笔。看着这些日常生活用品,我们知道,今天又有“好戏”看了。“你们知道如何才能使白纸显出字来吗?”杨老师一开始问了我们这个奇怪的问题, “白纸显字” 、“不可能吧?” 、 “骗人的吧?” 、 “真的假的?”同学们这下炸开了锅,你一言我一语地讨论起来?我也不禁纳闷起来:“杨老师这葫芦里卖的什么药啊?”杨老师看着我们疑惑不解的样子,挥了挥手,让我们安静下来:“下面我们来做一做这个小实验,名字就叫白纸显字 。 ”她先拿了支毛笔,蘸了点醋,在白纸上写了个“大”字,又用蘸过牛奶的毛笔写了个“小”字,接着把纸放在窗口晾了一下,过了一会儿,杨老师把两张纸拿过来给我们看,雪白的纸上根本看不出有字的痕迹, “接下来就是见证奇迹的时刻!”杨老师学着刘谦的口吻说道,她点燃酒精灯,拿着这两张白纸轻轻地放在酒精灯上方来回晃动,奇迹发生了!刚才还雪白的纸上竟然出现了刚刚写的“大”字和“小”字,好神奇啊!这到底是怎么一回事呢?杨老师看我们吃惊的表情,笑着解释道:“这是因为醋能使纸发生化学反应,成为一种类似于透明薄膜的物质,这种物质着火温度比较低,所以就能显现出字来。 ”课后我在科学小实验这本书中知道了紫色石蕊遇碱变蓝,遇酸变红,用碱和酚酞写了字,酚酞遇碱变红,再喷稀硫酸,酚酞还会变为无色这节有趣的科学课让我明白了:只要我们懂科学,用科学,我们身边的每样东西都能创造奇迹。一节有趣的科学课四年级作文 500 字左顾右盼,让我们期待已久的科学课终于来到了。“叮铃铃”上课铃响了,杨老师拿着实验工具箱大步流星地走进教室,里面放着一瓶牛奶,一瓶醋,一张白纸,一盏酒精灯和几支毛笔。看着这些日常生活用品,我们知道,今天又有“好戏”看了。“你们知道如何才能使白纸显出字来吗?”杨老师一开始问了我们这个奇怪的问题, “白纸显字” 、“不可能吧?” 、 “骗人的吧?” 、 “真的假的?”同学们这下炸开了锅,你一言我一语地讨论起来?我也不禁纳闷起来:“杨老师这葫芦里卖的什么药啊?”杨老师看着我们疑惑不解的样子,挥了挥手,让我们安静下来:“下面我们来做一做这个小实验,名字就叫白纸显字 。 ”她先拿了支毛笔,蘸了点醋,在白纸上写了个“大”字,又用蘸过牛奶的毛笔写了个“小”字,接着把纸放在窗口晾了一下,过了一会儿,杨老师把两张纸拿过来给我们看,雪白的纸上根本看不出有字的痕迹, “接下来就是见证奇迹的时刻!”杨老师学着刘谦的口吻说道,她点燃酒精灯,拿着这两张白纸轻轻地放在酒精灯上方来回晃动,奇迹发生了!刚才还雪白的纸上竟然出现了刚刚写的“大”字和“小”字,好神奇啊!这到底是怎么一回事呢?杨老师看我们吃惊的表情,笑着解释道:“这是因为醋能使纸发生化学反应,成为一种类似于透明薄膜的物质,这种物质着火温度比较低,所以就能显现出字来。 ”课后我在科学小实验这本书中知道了紫色石蕊遇碱变蓝,遇酸变红,用碱和酚酞写了字,酚酞遇碱变红,再喷稀硫酸,酚酞还会变为无色这节有趣的科学课让我明白了:只要我们懂科学,用科学,我们身边的每样东西都能创造奇迹。一节有趣的科学课四年级作文 500 字左顾右盼,让我们期待已久的科学课终于来到了。“叮铃铃”上课铃响了,杨老师拿着实验工具箱大步流星地走进教室,里面放着一瓶牛奶,一瓶醋,一张白纸,一盏酒精灯和几支毛笔。看着这些日常生活用品,我们知道,今天又有“好戏”看了。“你们知道如何才能使白纸显出字来吗?”杨老师一开始问了我们这个奇怪的问题, “白纸显字” 、“不可能吧?” 、 “骗人的吧?” 、 “真的假的?”同学们这下炸开了锅,你一言我一语地讨论起来?我也不禁纳闷起来:“杨老师这葫芦里卖的什么药啊?”杨老师看着我们疑惑不解的样子,挥了挥手,让我们安静下来:“下面我们来做一做这个小实验,名字就叫白纸显字 。 ”她先拿了支毛笔,蘸了点醋,在白纸上写了个“大”字,又用蘸过牛奶的毛笔写了个“小”字,接着把纸放在窗口晾了一下,过了一会儿,杨老师把两张纸拿过来给我们看,雪白的纸上根本看不出有字的痕迹, “接下来就是见证奇迹的时刻!”杨老师学着刘谦的口吻说道,她点燃酒精灯,拿着这两张白纸轻轻地放在酒精灯上方来回晃动,奇迹发生了!刚才还雪白的纸上竟然出现了刚刚写的“大”字和“小”字,好神奇啊!这到底是怎么一回事呢?杨老师看我们吃惊的表情,笑着解释道:“这是因为醋能使纸发生化学反应,成为一种类似于透明薄膜的物质,这种物质着火温度比较低,所以就能显现出字来。 ”
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