七年级上册综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源备课资料

七年级上册综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源备课资料活动目标安徽省合肥市教育科学研究所 陈明杰知识与能力1.了解人类起源的相关知识及人类对这一问题认识的发展过程。2.培养学生搜集信息、整理信息及筛选信息的能力。3培养学生想象力和勇于创新的能力。过程与方法1.继续学习利用图书馆和网络搜集资料、引用资料的方法。2.学习用不同口气讲述不同内容的方法：讲述故事要绘声绘色，引人入胜；讲述科学知识要有条有理，准确可信。3.运用自主、合作、探究的学习方式，指导学习全过程。情感、态度、价值观1.培养学生了解古代神话魅力、关注科学动态的兴趣。2.培养学生主动探究、团结合作、勇于创新、敢于质疑、不懈追寻的人文精神。学情分析七年级学生活泼好动，好奇心强，求知欲旺盛，形象思维占优，如能设置丰富的求知情境，就会激发他们学习的热情。本课探究的主题虽然有一定的难度，但只要设计好每个“最近发展区”是会收到良好的教学效果的。此外，学生积累了前面五个单元综合性学习的经验，听、说、读、写的能力，搜集、整理信息的能力，自主、合作、探究的学习水平都有了较大的提高，这些有利条件都为本课教学的顺利展开奠定了坚实的基础。活动设想本课教学分为两个阶段，第一阶段为活动准备阶段，为期两周，利用课余时间分组完成，教师给予指导。第二阶段为成果展示阶段，拟用一课时。分三大板块进行：第一板块：“故事会”集中展示神话小组的学习成果；第二板块：“智慧果”集中展示科学小组的学习成果；第三板块：“理想国”集中展示科幻小组学习成果，每个板块均由学生主持。以上安排旨在设置生动的求知情境，激发学生的学习兴趣，促进学生知识、能力乃至情感、态度、价值观的建构。教学资源多媒体课件、图书资料、网络资料、学生实践作品、表演道具等。活动目标安徽省合肥市教育科学研究所 陈明杰知识与能力1.了解人类起源的相关知识及人类对这一问题认识的发展过程。2.培养学生搜集信息、整理信息及筛选信息的能力。3培养学生想象力和勇于创新的能力。过程与方法1.继续学习利用图书馆和网络搜集资料、引用资料的方法。2.学习用不同口气讲述不同内容的方法：讲述故事要绘声绘色，引人入胜；讲述科学知识要有条有理，准确可信。3.运用自主、合作、探究的学习方式，指导学习全过程。情感、态度、价值观1.培养学生了解古代神话魅力、关注科学动态的兴趣。2.培养学生主动探究、团结合作、勇于创新、敢于质疑、不懈追寻的人文精神。学情分析七年级学生活泼好动，好奇心强，求知欲旺盛，形象思维占优，如能设置丰富的求知情境，就会激发他们学习的热情。本课探究的主题虽然有一定的难度，但只要设计好每个“最近发展区”是会收到良好的教学效果的。此外，学生积累了前面五个单元综合性学习的经验，听、说、读、写的能力，搜集、整理信息的能力，自主、合作、探究的学习水平都有了较大的提高，这些有利条件都为本课教学的顺利展开奠定了坚实的基础。活动设想本课教学分为两个阶段，第一阶段为活动准备阶段，为期两周，利用课余时间分组完成，教师给予指导。第二阶段为成果展示阶段，拟用一课时。分三大板块进行：第一板块：“故事会”集中展示神话小组的学习成果；第二板块：“智慧果”集中展示科学小组的学习成果；第三板块：“理想国”集中展示科幻小组学习成果，每个板块均由学生主持。以上安排旨在设置生动的求知情境，激发学生的学习兴趣，促进学生知识、能力乃至情感、态度、价值观的建构。教学资源多媒体课件、图书资料、网络资料、学生实践作品、表演道具等。活动目标安徽省合肥市教育科学研究所 陈明杰知识与能力1.了解人类起源的相关知识及人类对这一问题认识的发展过程。2.培养学生搜集信息、整理信息及筛选信息的能力。3培养学生想象力和勇于创新的能力。过程与方法1.继续学习利用图书馆和网络搜集资料、引用资料的方法。2.学习用不同口气讲述不同内容的方法：讲述故事要绘声绘色，引人入胜；讲述科学知识要有条有理，准确可信。3.运用自主、合作、探究的学习方式，指导学习全过程。情感、态度、价值观1.培养学生了解古代神话魅力、关注科学动态的兴趣。2.培养学生主动探究、团结合作、勇于创新、敢于质疑、不懈追寻的人文精神。学情分析七年级学生活泼好动，好奇心强，求知欲旺盛，形象思维占优，如能设置丰富的求知情境，就会激发他们学习的热情。本课探究的主题虽然有一定的难度，但只要设计好每个“最近发展区”是会收到良好的教学效果的。此外，学生积累了前面五个单元综合性学习的经验，听、说、读、写的能力，搜集、整理信息的能力，自主、合作、探究的学习水平都有了较大的提高，这些有利条件都为本课教学的顺利展开奠定了坚实的基础。活动设想本课教学分为两个阶段，第一阶段为活动准备阶段，为期两周，利用课余时间分组完成，教师给予指导。第二阶段为成果展示阶段，拟用一课时。分三大板块进行：第一板块：“故事会”集中展示神话小组的学习成果；第二板块：“智慧果”集中展示科学小组的学习成果；第三板块：“理想国”