七年级上册语文微课教学设计《秋天的怀念》教学片断

七年级上册语文微课教学设计秋天的怀念教学片断微课教学设计文昌市罗峰中学 符永文授课教师姓名符永文 学 科语 文微课名称秋天的怀念教学片断时间长度 10 分钟以下知识点来源学科：语文 年级： 七年级上教材版本： 人 教知识点描述体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。预备知识听本微课之前生需预习：了解作者、初读课文，疏通生字词 师准备 PPT 课件教学类型讲授学习型、合作学习型适用对象七年级设计思路教学过程内 容时间一、片头（15 秒以内）这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？9 秒以内二、正文讲解（7 分钟左右）学生默读课文，小组讨论后，由发言人回答问题。 120 秒左右学生结合课文内容回答后明确：不好。因为有以下三个方面的作用：“秋天”是背景和“引子” ，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。240 秒左右三、练习（60 秒以内）1、母亲坚持让我看秋天的菊花的目的是（ ） 。 （3 分）A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。6 秒以内四、结束（6 秒以内）授课完毕，谢谢聆听.微课教学设计文昌市罗峰中学 符永文授课教师姓名符永文 学 科语 文微课名称秋天的怀念教学片断时间长度 10 分钟以下知识点来源学科：语文 年级： 七年级上教材版本： 人 教知识点描述体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。预备知识听本微课之前生需预习：了解作者、初读课文，疏通生字词 师准备 PPT 课件教学类型讲授学习型、合作学习型适用对象七年级设计思路教学过程内 容时间一、片头（15 秒以内）这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？9 秒以内二、正文讲解（7 分钟左右）学生默读课文，小组讨论后，由发言人回答问题。 120 秒左右学生结合课文内容回答后明确：不好。因为有以下三个方面的作用：“秋天”是背景和“引子” ，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。240 秒左右三、练习（60 秒以内）1、母亲坚持让我看秋天的菊花的目的是（ ） 。 （3 分）A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。6 秒以内四、结束（6 秒以内）授课完毕，谢谢聆听.微课教学设计文昌市罗峰中学 符永文授课教师姓名符永文 学 科语 文微课名称秋天的怀念教学片断时间长度 10 分钟以下知识点来源学科：语文 年级： 七年级上教材版本： 人 教知识点描述体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。预备知识听本微课之前生需预习：了解作者、初读课文，疏通生字词 师准备 PPT 课件教学类型讲授学习型、合作学习型适用对象七年级设计思路教学过程内 容时间一、片头（15 秒以内）这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？9 秒以内二、正文讲解（7 分钟左右）学生默读课文，小组讨论后，由发言人回答问题。 120 秒左右学生结合课文内容回答后明确：不好。因为有以下三个方面的作用：“秋天”是背景和“引子” ，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。240 秒左右三、练习（60 秒以内）1、母亲坚持让我看秋天的菊花的目的是（ ） 。 （3 分）A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励