七年级上册历史《三国鼎立》课后练习题及答案

七年级上册历史三国鼎立课后练习题及答案七年级上册历史三国鼎立课后练习题及答案第 18 课 三国鼎立命题人： 赵彦波审题人：刘维学 命题单位：长春岭一中一、单项选择题1 三国鼎立形成的关键性战役是（）A 牧野之战 B 巨鹿之战 C 官渡之战 D 赤壁之战2 下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（）A 挟天子以令诸侯 B 修建水利工程C 发展造船业促进海上贸易 D 发展丝织业，蜀锦行销三国3 唐朝诗人杜甫“功盖三分国，名成八阵图”的诗句称赞的是三国时期的哪一历史人物（）A 袁绍 B 刘备 C 孙权 D 诸葛亮4 三国鼎立形成的标志是（）A 曹操动汉帝到许“挟天子以令永无诸侯 B官渡之战曹操战败C 赤壁之战结束后 D 魏蜀吴三个政权的建立5 按时间先后顺序排列下面与曹操有关的事件正确的选项是（）挟持汉献帝到许在赤壁被孙刘联军击败在官渡大败袁绍统一中国北方A B C D6 下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的一项是（）A 战乱频繁破坏了社会经济 B 三国鼎立，加剧了国家的分裂C 破坏了民族关系，不利于民族融合 D 局部统一，为全国统一创造了条件二列举题列举三国时期三国的国名、建立者及都城三 材料分析题阅读下列材料，回答问题。官渡之战后，他写下了千古诗篇龟虽寿：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 。 。（1）此文的作者是谁？他有什么样的雄心壮志？诗歌表达了他怎样的境界？（2）他最大的历史功绩是什么？为什么他能有此作为？七年级上册历史三国鼎立课后练习题及答案第 18 课 三国鼎立命题人： 赵彦波审题人：刘维学 命题单位：长春岭一中一、单项选择题1 三国鼎立形成的关键性战役是（）A 牧野之战 B 巨鹿之战 C 官渡之战 D 赤壁之战2 下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（）A 挟天子以令诸侯 B 修建水利工程C 发展造船业促进海上贸易 D 发展丝织业，蜀锦行销三国3 唐朝诗人杜甫“功盖三分国，名成八阵图”的诗句称赞的是三国时期的哪一历史人物（）A 袁绍 B 刘备 C 孙权 D 诸葛亮4 三国鼎立形成的标志是（）A 曹操动汉帝到许“挟天子以令永无诸侯 B官渡之战曹操战败C 赤壁之战结束后 D 魏蜀吴三个政权的建立5 按时间先后顺序排列下面与曹操有关的事件正确的选项是（）挟持汉献帝到许在赤壁被孙刘联军击败在官渡大败袁绍统一中国北方A B C D6 下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的一项是（）A 战乱频繁破坏了社会经济 B 三国鼎立，加剧了国家的分裂C 破坏了民族关系，不利于民族融合 D 局部统一，为全国统一创造了条件二列举题列举三国时期三国的国名、建立者及都城三 材料分析题阅读下列材料，回答问题。官渡之战后，他写下了千古诗篇龟虽寿：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 。 。（1）此文的作者是谁？他有什么样的雄心壮志？诗歌表达了他怎样的境界？（2）他最大的历史功绩是什么？为什么他能有此作为？七年级上册历史三国鼎立课后练习题及答案第 18 课 三国鼎立命题人： 赵彦波审题人：刘维学 命题单位：长春岭一中一、单项选择题1 三国鼎立形成的关键性战役是（）A 牧野之战 B 巨鹿之战 C 官渡之战 D 赤壁之战2 下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（）A 挟天子以令诸侯 B 修建水利工程C 发展造船业促进海上贸易 D 发展丝织业，蜀锦行销三国3 唐朝诗人杜甫“功盖三分国，名成八阵图”的诗句称赞的是三国时期的哪一历史人物（）A 袁绍 B 刘备 C 孙权 D 诸葛亮4 三国鼎立形成的标志是（）A 曹操动汉帝到许“挟天子以令永无诸侯 B官渡之战曹操战败C 赤壁之战结束后 D 魏蜀吴三个政权的建立5 按时间先后顺序排列下面与曹操有关的事件正确的选项是（）挟持汉献帝到许在赤壁被孙刘联军击败在官渡大败袁绍统一中国北方A B C D6 下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的一项是（）A 战乱频繁破坏了社会经济 B 三国鼎立，加剧了国家的分裂C 破坏了民族关系，不利于民族融合 D 局部统一，为全国统一创造了条件二列举题列举三国时期三国的国名、建立者及都城三 材料分析题阅读下列材料，回答问题。官渡之战后，他写下了千古诗篇龟虽寿：神龟虽寿，犹有竟时