已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级写人作文 300 字我最熟悉的一个人三年级写人作文 300 字我最熟悉的一个人我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向。向老师长相非常奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。向老师的特长是:喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:弟子规 、 三字经 、 千字文 、大学 、 中庸 、 老子 。在背书的过程中,我背了弟子规 、 三字经 、 千字文 、 大学 、中庸 , 老子我没有背完。又一次,向老师叫我背书,我没有背得,向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我,他叫我努力背,第二天,我就补背,把书背完。你们一定佩服我们的向老师吧!我们向老师看起来很笨,但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师,你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧!我先说几个给你们听听, “牙齿”的“齿”字有甲骨文,这个字是这样写的“” ,意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。如果你想来拜向老师为师的话,那就赶快吧!我们等着你还有一次,向老师请我爸爸来喝酒,我爸爸来到向老师家,哇!向老师家的墙上画有一幅画,画得是兰花。瞧!那兰花真好看呀!像真的一样。向老师先和我爸爸聊天,然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢!他们喝酒后,脸上像西红柿一样红,我叫他们不要再喝了,他们就是不听。然后,我妈妈打电话来,爸爸就叫上我回家了。熟悉的一个人真是过目不忘啊!贵州省兴义市八中附小三(3)班三年级:陈贵玉三年级写人作文 300 字我最熟悉的一个人我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向。向老师长相非常奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。向老师的特长是:喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:弟子规 、 三字经 、 千字文 、大学 、 中庸 、 老子 。在背书的过程中,我背了弟子规 、 三字经 、 千字文 、 大学 、中庸 , 老子我没有背完。又一次,向老师叫我背书,我没有背得,向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我,他叫我努力背,第二天,我就补背,把书背完。你们一定佩服我们的向老师吧!我们向老师看起来很笨,但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师,你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧!我先说几个给你们听听, “牙齿”的“齿”字有甲骨文,这个字是这样写的“” ,意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。如果你想来拜向老师为师的话,那就赶快吧!我们等着你还有一次,向老师请我爸爸来喝酒,我爸爸来到向老师家,哇!向老师家的墙上画有一幅画,画得是兰花。瞧!那兰花真好看呀!像真的一样。向老师先和我爸爸聊天,然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢!他们喝酒后,脸上像西红柿一样红,我叫他们不要再喝了,他们就是不听。然后,我妈妈打电话来,爸爸就叫上我回家了。熟悉的一个人真是过目不忘啊!贵州省兴义市八中附小三(3)班三年级:陈贵玉三年级写人作文 300 字我最熟悉的一个人我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向。向老师长相非常奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。向老师的特长是:喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:弟子规 、 三字经 、 千字文 、大学 、 中庸 、 老子 。在背书的过程中,我背了弟子规 、 三字经 、 千字文 、 大学 、中庸 , 老子我没有背完。又一次,向老师叫我背书,我没有背得,向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我,他叫我努力背,第二天,我就补背,把书背完。你们一定佩服我们的向老师吧!我们向老师看起来很笨,但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师,你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧!我先说几个给你们听听, “牙齿”的“齿”字有甲骨文,这个字是这样写的“” ,意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。如果你想来拜向老师为师的话,那就赶快吧!我们等着你还有一次,向老师请我爸爸来喝酒,我爸爸来到向老师家,哇!向老师家的墙上画有一幅画,画得是兰花。瞧!那兰花真好看呀!像真的一样。向老师先和我爸爸聊天,然后再喝酒。向老师喝酒比我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高校在线教育平台建设与运营模式
- 初中英语词汇测试及解析题库
- 员工岗位职责与工作流程标准
- 幼儿园安全卫生管理措施汇编
- 公司年度市场调研及分析报告
- 大型企业内部培训课程体系建设指南
- 幼儿园食安宣传活动总结范文
- 单位消防安全自查流程及表格模板
- 体育旅游与户外活动结合发展模式分析
- 初二英语期中考试详解
- 项目部安全生产责任制矩阵表
- 公司发展战略规划书(详细)
- 静脉采血及注意事项
- 珠海市直属民办普通中小学校市直属民办学校年度检查报告表
- 2023版思想道德与法治专题4课件第2讲 做新时代的忠诚爱国者PPT
- 国家医疗健康信息医院信息互联互通标准化成熟度测评方案(2020年版)
- 第九章-牙龈病
- GBZ(卫生) 112-2017职业性放射性疾病诊断总则
- FZ/T 73002-2016针织帽
- 贝加尔湖畔(简谱 SSA三部合唱谱)
- 金属活动性顺序说课(李利)
评论
0/150
提交评论