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三年级写同学之间的矛盾作文 知错就改昨天中午放学后，我急着朝家走去。突然，不知是谁从后面踢了我一脚，我当时感到很痛，转身一看，原来是张明轩踢了我一脚，他像什么事情没发生一样，和李春涛走了。看着他那开心的笑脸，我非常生气地问：“张明轩！你为什么要踢我？”可是他大步流星地向前方走去。 （虽然文章不长，但是把事情发生的原因写得很清楚，语言简练，提示语使用的很准确。大步流星这个词使用的很好，把张明轩的傲气写出来。 ）这时，妈妈来接我了，看见我闷闷不乐的样子，（闷闷不乐表达小作者此时此刻的心情。 ）就问：“你怎么不开心呀？是不是被老师批评了呀？还是其他的事情呀？”我只好把事情的经过告诉妈妈，妈妈追上前去，找到了张明轩，问明了原由。然后对他说：“张明轩，你们都是同班的同学，要互相帮助，不能以强欺弱，以大欺小，一定要团结同学，不能欺负同学.” （小芸的妈妈处理的很好，所以她写出了自己亲身经历的事情。 ）张明轩听了连连点头。知错就改，他仍然是个好同学昨天中午放学后，我急着朝家走去。突然，不知是谁从后面踢了我一脚，我当时感到很痛，转身一看，原来是张明轩踢了我一脚，他像什么事情没发生一样，和李春涛走了。看着他那开心的笑脸，我非常生气地问：“张明轩！你为什么要踢我？”可是他大步流星地向前方走去。 （虽然文章不长，但是把事情发生的原因写得很清楚，语言简练，提示语使用的很准确。大步流星这个词使用的很好，把张明轩的傲气写出来。 ）这时，妈妈来接我了，看见我闷闷不乐的样子，（闷闷不乐表达小作者此时此刻的心情。 ）就问：“你怎么不开心呀？是不是被老师批评了呀？还是其他的事情呀？”我只好把事情的经过告诉妈妈，妈妈追上前去，找到了张明轩，问明了原由。然后对他说：“张明轩，你们都是同班的同学，要互相帮助，不能以强欺弱，以大欺小，一定要团结同学，不能欺负同学.” （小芸的妈妈处理的很好，所以她写出了自己亲身经历的事情。 ）张明轩听了连连点头。知错就改，他仍然是个好同学昨天中午放学后，我急着朝家走去。突然，不知是谁从后面踢了我一脚，我当时感到很痛，转身一看，原来是张明轩踢了我一脚，他像什么事情没发生一样，和李春涛走了。看着他那开心的笑脸，我非常生气地问：“张明轩！你为什么要踢我？”可是他大步流星地向前方走去。 （虽然文章不长，但是把事情发生的原因写得很清楚，语言简练，提示语使用的很准确。大步流星这个词使用的很好，把张明轩的傲气写出来。 ）这时，妈妈来接我了，看见我闷闷不乐的样子，（闷闷不乐表达小作者此时此刻的心情。 ）就问：“你怎么不开心呀？是不是被老师批评了呀？还是其他的事情呀？”我只好把事情的经过告诉妈妈，妈妈追上前去，找到了张明轩，问明了原由。然后对他说：“张明轩，你们都是同班的同学，要互相帮助，不能以强欺弱，以大欺小，一定要团结同学，不
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