三年级品德与社会上册我们爱老师优秀教案与教学反思_第1页
三年级品德与社会上册我们爱老师优秀教案与教学反思_第2页
三年级品德与社会上册我们爱老师优秀教案与教学反思_第3页
三年级品德与社会上册我们爱老师优秀教案与教学反思_第4页
三年级品德与社会上册我们爱老师优秀教案与教学反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级品德与社会上册我们爱老师优秀教案与教学反思课题 我们爱老师（三年级上册第二单元第四小节）作者及工作单位 广西蒙山县文圩镇莲塘小学 韩燕教材分析从学生对老师的了解、感受入手，让学生在亲身感受和体会老师的爱中感悟为什么要尊敬老师。活动是以学生的社会生活为主线，逐步扩大学生的认知领域，让学生用自己的眼睛观察、用自己的心灵感悟，从不同角度去认识、理解尊师的道理，明确尊师的做法。学情分析采用师生访谈、问卷调查分析并测量学生以前对老师的印象，海通过本节课学习之后他们是否对老师有新的理解。教学目标1、感受到校园中，校长及老师对我们的爱，知道为什么要爱老师。2、知道永远爱老师、尊敬老师是做人的应有的好品质，是我国的传统美德。3、对老师有礼貌、关心老师、接受老师的正确教导、不忘老师的教育之恩，是尊敬老师的表现。4、真诚感激老师的爱，学会向老师表达爱。教学重点和难点重点：了解老师对学生的爱，知道学生为什么要爱老师。难点：对老师有礼貌、关心老师、接受老师的正确教导、不忘老师的教育之恩，是尊敬老师的表现。课题 我们爱老师（三年级上册第二单元第四小节）作者及工作单位 广西蒙山县文圩镇莲塘小学 韩燕教材分析从学生对老师的了解、感受入手，让学生在亲身感受和体会老师的爱中感悟为什么要尊敬老师。活动是以学生的社会生活为主线，逐步扩大学生的认知领域，让学生用自己的眼睛观察、用自己的心灵感悟，从不同角度去认识、理解尊师的道理，明确尊师的做法。学情分析采用师生访谈、问卷调查分析并测量学生以前对老师的印象，海通过本节课学习之后他们是否对老师有新的理解。教学目标1、感受到校园中，校长及老师对我们的爱，知道为什么要爱老师。2、知道永远爱老师、尊敬老师是做人的应有的好品质，是我国的传统美德。3、对老师有礼貌、关心老师、接受老师的正确教导、不忘老师的教育之恩，是尊敬老师的表现。4、真诚感激老师的爱，学会向老师表达爱。教学重点和难点重点：了解老师对学生的爱，知道学生为什么要爱老师。难点：对老师有礼貌、关心老师、接受老师的正确教导、不忘老师的教育之恩，是尊敬老师的表现。课题 我们爱老师（三年级上册第二单元第四小节）作者及工作单位 广西蒙山县文圩镇莲塘小学 韩燕教材分析从学生对老师的了解、感受入手，让学生在亲身感受和体会老师的爱中感悟为什么要尊敬老师。活动是以学生的社会生活为主线，逐步扩大学生的认知领域，让学生用自己的眼睛观察、用自己的心灵感悟，从不同角度去认识、理解尊师的道理，明确尊师的做法。学情分析采用师生访谈、问卷调查分析并测量学生以前对老师的印象，海通过本节课学习之后他们是否对老师有新的理解。教学目标1、感受到校园中，校长及老师对我们的爱，知道为什么要爱老师。2、知道永远爱老师、尊敬老师是做人的应有的好品质，是我国的传统美德。3、对老师有礼貌、关心老师、接受老师的正确教导、不忘老师的教育之恩，是尊敬老师的表现。4、真诚感激老师的爱，学会向老师表达爱。教学重点和难点重点：了
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论