三年级的美术课《甜甜的世界》听课反思

三年级的美术课甜甜的世界听课反思在观摩课中，上次分享了观摩音乐课程的心得，这次分享一下美术课程。在下午的几节课中，分别来自不同学校、不同年级的美术老师进行授课。其中，印象最深的是三年级的美术课甜甜的世界 。光是听这课名字，感觉空气当中都弥漫的甜甜的味道，这位授课的孙老师也长得非常甜美，声音温柔。刚一上课，孙老师就给同学们卖了一个关子，邀请一名同学来跟她一起给大家变一个魔术。只见孙老师挑了一名学生来到讲台的角落，坐在下面的我，远远的只看见一个特别花特别粉嫩的类似小房子一样的东西，那名同学听着孙老师的指挥，小手在里面捯饬，我们这些观看者都是伸着脖子往讲台上看，究竟是什么东西这么神秘？这时，听见孙老师说一声，请你放进去一些特殊的颗粒转一转，下面好几个老师都发出了声音：“哦，原来是棉花糖。”不出多久，那名同学就做出来一个粉色的棉花糖出来，顿时整个现场都是甜蜜的味道。接着，做出来的棉花糖导出本课的教学内容，要给糖果做包装。在授课过程中，孙老师介绍了糖果包装的形状，色彩，还有常见的包装上该有的文字叙述，并师范给棉花糖做包装。这位老师给我印象最深的就是导入部分，让学生亲自上台展示并做出生活当中常见的事物，加深印象，并且充满神秘感，这点是非常吸引人的。还有就是课堂评价方面，每当有同学回答问题积极，回答问题正确，会发一张棉花糖制作体验卡，我觉得这是比较吸引学生的。整个课堂氛围特别的甜蜜，紧凑。唯一有点不足的就是，最后，留给学生制作包装的时间过少，没有看到学生最后的展示评价。在观摩课中，上次分享了观摩音乐课程的心得，这次分享一下美术课程。在下午的几节课中，分别来自不同学校、不同年级的美术老师进行授课。其中，印象最深的是三年级的美术课甜甜的世界 。光是听这课名字，感觉空气当中都弥漫的甜甜的味道，这位授课的孙老师也长得非常甜美，声音温柔。刚一上课，孙老师就给同学们卖了一个关子，邀请一名同学来跟她一起给大家变一个魔术。只见孙老师挑了一名学生来到讲台的角落，坐在下面的我，远远的只看见一个特别花特别粉嫩的类似小房子一样的东西，那名同学听着孙老师的指挥，小手在里面捯饬，我们这些观看者都是伸着脖子往讲台上看，究竟是什么东西这么神秘？这时，听见孙老师说一声，请你放进去一些特殊的颗粒转一转，下面好几个老师都发出了声音：“哦，原来是棉花糖。”不出多久，那名同学就做出来一个粉色的棉花糖出来，顿时整个现场都是甜蜜的味道。接着，做出来的棉花糖导出本课的教学内容，要给糖果做包装。在授课过程中，孙老师介绍了糖果包装的形状，色彩，还有常见的包装上该有的文字叙述，并师范给棉花糖做包装。这位老师给我印象最深的就是导入部分，让学生亲自上台展示并做出生活当中常见的事物，加深印象，并且充满神秘感，这点是非常吸引人的。还有就是课堂评价方面，每当有同学回答问题积极，回答问题正确，会发一张棉花糖制作体验卡，我觉得这是比较吸引学生的。整个课堂氛围特别的甜蜜，紧凑。唯一有点不足的就是，最后，留给学生制作包装的时间过少，没有看到学生最后的展示评价。在观摩课中，上次分享了观摩音乐课程的心得，这次分享一下美术课程。在下午的几节课中，分别来自不同学校、不同年级的美术老师进行授课。其中，印象最深的是三年级的美术课甜甜的世界 。光是听这课名字，感觉空气当中都弥漫的甜甜的味道，这位授课的孙老师也长得非常甜美，声音温柔。刚一上课，孙老师就给同学们卖了一个关子，邀请一名同学来跟她一起给大家变一个魔术。只见孙老师挑了一名学生来到讲台的角落，坐在下面的我，远远的只看见一个特别花特别粉嫩的类似小房子一样的东西，那名同学听着孙老师的指挥，小手在里面捯饬，我们这些观看者都是伸着脖子往讲台上看，究竟是什么东西这么神秘？这时，听见孙老师说一声，请你放进去一些特殊的颗粒转一转，下面好几个老师都发出了声音：“哦，原来是棉花糖。”不出多久，那名同学就做出来一个粉色的棉花糖出来，顿时整个现场都是甜蜜的味道。接着，做出来的棉花糖导出本课的教学内容，要给糖果做包装。在授课过程中，孙老师介绍了糖果包装的形状，色彩，还有常见的包装上该有的文字叙述，并师范给棉花糖做包装。这位老师给我印象最深的就是导入部分，让学生亲自上台展示并做出生活当中常见的事物，加深印象，并且充满神秘感，这点是非常吸引人的。还有就是课堂评价方面，每当有同学回答