三年级数学公开课《一位数除两位数》教学实录及课堂教学评析_第1页
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三年级数学公开课一位数除两位数教学实录及课堂教学评析一位数除两位数教学实录及课堂教学评析执教：贵州遵义道真县玉溪镇大路小学 董喜琼评析：贵州遵义道真县玉溪镇中心学校 胡 军内容：人教版第六册 P19P20 的例 1、例 2及“做一做”.教学目标：1.知识与技能：通过动手分一分，使学生理解和掌握笔算除法的算理；掌握笔算除法的竖式写法和运算顺序，能准确地笔算一位数除两位数的除法；培养和提高学生解决问题的能力。2.过程与方法：使学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握的笔算方法。3.情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点： 理解和掌握笔算除法。教学难点： 理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。教学过程：一、复习旧知孕育铺垫师：同学们想不想做游戏， （想）我们今天就来做游戏，只要你们把题答对了，这个苹果就落到筐里，只要全对了，农民伯伯就会高兴的，你们想不想农民伯伯高兴呀！（想）那我们一起来答题。一位数除两位数教学实录及课堂教学评析执教：贵州遵义道真县玉溪镇大路小学 董喜琼评析：贵州遵义道真县玉溪镇中心学校 胡 军内容：人教版第六册 P19P20 的例 1、例 2及“做一做”.教学目标：1.知识与技能：通过动手分一分，使学生理解和掌握笔算除法的算理；掌握笔算除法的竖式写法和运算顺序，能准确地笔算一位数除两位数的除法；培养和提高学生解决问题的能力。2.过程与方法：使学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握的笔算方法。3.情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点： 理解和掌握笔算除法。教学难点： 理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。教学过程：一、复习旧知孕育铺垫师：同学们想不想做游戏， （想）我们今天就来做游戏，只要你们把题答对了，这个苹果就落到筐里，只要全对了，农民伯伯就会高兴的，你们想不想农民伯伯高兴呀！（想）那我们一起来答题。一位数除两位数教学实录及课堂教学评析执教：贵州遵义道真县玉溪镇大路小学 董喜琼评析：贵州遵义道真县玉溪镇中心学校 胡 军内容：人教版第六册 P19P20 的例 1、例 2及“做一做”.教学目标：1.知识与技能：通过动手分一分，使学生理解和掌握笔算除法的算理；掌握笔算除法的竖式写法和运算顺序，能准确地笔算一位数除两位数的除法；培养和提高学生解决问题的能力。2.过程与方法：使学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握的笔算方法。3.情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点： 理解和掌握笔算除法。教学难点： 理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。教学过程：一、复习旧知孕育铺垫师：同学们想不想做游戏， （想）我们今天就来做
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