三年级英语上学期第四单元unit2优秀教案及教学反思

三年级英语上学期第四单元 unit2 优秀教案及教学反思课题 三年级第四单元 unit2作者及工作单位廖丹丹 贵港市港北区中里乡山鹤小学教材分析本课的主题是认识颜色，并向他人描述物品的颜色。让学生通过看图片，做游戏，动手实践、相互交流等活动，帮助学生掌握一些有关颜色的词汇，学会用英语描述生活中的颜色。学情分析农村的学生对学习英语的兴趣虽然不是特别的强烈，但对于三年级的初学者来说，相对于新鲜感和接受能力还是比较快的，老师要抓住这一点掌握好他们对新知识认知的新鲜感，灵活而有技巧的进行教学。教学目标1、学生可以学到一些有关颜色的词汇，并能用英语描述生活中的颜色。2、培养学生的观察力和想象力，开发学生的思维，发展学生初步运用语言的能力。3、发展学生自主学习的能力和合作精神；4、培养初步用英语进行交流的能力教学重点和难点1、基本能听懂并能说词汇：red、blue、yellow、green、black 等。2、基本能听懂、运用 Its？的语言结构描述颜色。3、培养学生的注意力和观察力，调动学生积极思维,并运用本课重点语言结构进行交流。课题 三年级第四单元 unit2作者及工作单位廖丹丹 贵港市港北区中里乡山鹤小学教材分析本课的主题是认识颜色，并向他人描述物品的颜色。让学生通过看图片，做游戏，动手实践、相互交流等活动，帮助学生掌握一些有关颜色的词汇，学会用英语描述生活中的颜色。学情分析农村的学生对学习英语的兴趣虽然不是特别的强烈，但对于三年级的初学者来说，相对于新鲜感和接受能力还是比较快的，老师要抓住这一点掌握好他们对新知识认知的新鲜感，灵活而有技巧的进行教学。教学目标1、学生可以学到一些有关颜色的词汇，并能用英语描述生活中的颜色。2、培养学生的观察力和想象力，开发学生的思维，发展学生初步运用语言的能力。3、发展学生自主学习的能力和合作精神；4、培养初步用英语进行交流的能力教学重点和难点1、基本能听懂并能说词汇：red、blue、yellow、green、black 等。2、基本能听懂、运用 Its？的语言结构描述颜色。3、培养学生的注意力和观察力，调动学生积极思维,并运用本课重点语言结构进行交流。课题 三年级第四单元 unit2作者及工作单位廖丹丹 贵港市港北区中里乡山鹤小学教材分析本课的主题是认识颜色，并向他人描述物品的颜色。让学生通过看图片，做游戏，动手实践、相互交流等活动，帮助学生掌握一些有关颜色的词汇，学会用英语描述生活中的颜色。学情分析农村的学生对学习英语的兴趣虽然不是特别的强烈，但对于三年级的初学者来说，相对于新鲜感和接受能力还是比较快的，老师要抓住这一点掌握好他们对新知识认知的新鲜感，灵活而有技巧的进行教学。教学目标1、学生可以学到一些有关颜色的词汇，并能用英语描述生活中的颜色。2、培养学生的观察力和想象力，开发学生的思维，发展学生初步运用语言的能力。3、发展学生自主学习的能力和合作精神；4、培养初步用英语进行交流的能力教学重点和难点1、基本能听懂并能说词汇：red、blue、yellow、green、black