![三年级语文下册果园机器人教学反思_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/8/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e18012094/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e180120941.gif)
![三年级语文下册果园机器人教学反思_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/8/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e18012094/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e180120942.gif)
![三年级语文下册果园机器人教学反思_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/8/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e18012094/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e180120943.gif)
![三年级语文下册果园机器人教学反思_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/8/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e18012094/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e180120944.gif)
![三年级语文下册果园机器人教学反思_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/8/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e18012094/69825add-6929-4eff-ba87-6c3e180120945.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级语文下册果园机器人教学反思果园机器人教后反思果园机器人教学反思 这是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣,贴近学生的心理,特别是男生,十分喜欢讨论关于机器人的话题。文章的叙述方式很有特色,果园机器人各种特性的介绍,是随着果园生产需要的变化一步步体现出来的。机器人特点的介绍有层次,也体现了生产需求是科技发展动力,学生读后会得到有益的启示。教学伊始,由我家跨上了“信息高速路” 学生已了解的电脑的神奇,接着让学生欣赏课件导出课题;通过观察课文的插图,说说机器人的样子;通过自读课文后小组交流,初步了解课文内容;通过质疑、解疑,加深理解课文内容;通过细读感悟,了解“果园机器人”的工作原理;通过朗读,加深对课文的进一步理解;通过老师的口头范文,领引拓展想象说说自己心目中的果园机器人是怎样的,从而激发学生对机器人世界和科技的兴趣。 在教学过程中,我让他们自主学习,小组交流,同桌交流,熟悉课文内容。采用“质疑解疑”的课堂结构,放手让学生自学,鼓励学生提出问题,引导学生主动探究、解决问题。 课后引导交流搜集到的有关机器人的资料,放飞想象翅膀。可以说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的;也可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人,还可以围绕某一用途,尽可能考虑实际中各种需要,构思机器人的特点,为语文园地的口语交际作铺垫 教学完之后,我想:适当缩短自读课文、讨论交流,留作朗读、小练笔用,这样组织教学会更合理。果园机器人教后反思果园机器人教学反思 这是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣,贴近学生的心理,特别是男生,十分喜欢讨论关于机器人的话题。文章的叙述方式很有特色,果园机器人各种特性的介绍,是随着果园生产需要的变化一步步体现出来的。机器人特点的介绍有层次,也体现了生产需求是科技发展动力,学生读后会得到有益的启示。教学伊始,由我家跨上了“信息高速路” 学生已了解的电脑的神奇,接着让学生欣赏课件导出课题;通过观察课文的插图,说说机器人的样子;通过自读课文后小组交流,初步了解课文内容;通过质疑、解疑,加深理解课文内容;通过细读感悟,了解“果园机器人”的工作原理;通过朗读,加深对课文的进一步理解;通过老师的口头范文,领引拓展想象说说自己心目中的果园机器人是怎样的,从而激发学生对机器人世界和科技的兴趣。 在教学过程中,我让他们自主学习,小组交流,同桌交流,熟悉课文内容。采用“质疑解疑”的课堂结构,放手让学生自学,鼓励学生提出问题,引导学生主动探究、解决问题。 课后引导交流搜集到的有关机器人的资料,放飞想象翅膀。可以说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的;也可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人,还可以围绕某一用途,尽可能考虑实际中各种需要,构思机器人的特点,为语文园地的口语交际作铺垫 教学完之后,我想:适当缩短自读课文、讨论交流,留作朗读、小练笔用,这样组织教学会更合理。果园机器人教后反思果园机器人教学反思 这是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣,贴近学生的心理,特别是男生,十分喜欢讨论关于机器人的话题。文章的叙述方式很有特色,果园机器人各种特性的介绍,是随着果园生产需要的变化一步步体现出来的。机器人特点的介绍有层次,也体现了生产需求是科技发展动力,学生读后会得到有益的启示。教学伊始,由我家跨上了“信息高速路” 学生已了解的电脑的神奇,接着让学生欣赏课件导出课题;通过观察课文的插图,说说机器人的样子;通过自读课文后小组交流,初步了解课文内容;通过质疑、解疑,加深理解课文内容;通过细读感悟,了解“果园机器人”的工作原理;通过朗读,加深对课文的进一步理解;通过老师的口头范文,领引拓展想象说说自己心目中的果园机器人是怎样的,从而激发学生对机器人世界和科技的兴趣。 在教学过程中,我让他们自主学习,小组交流,同桌交流,熟悉课文内容。采用“质疑解疑”的课堂结构,放手让学生自学,鼓励学生提出问题,引导学生主动探究、解决问题。 课后引导交流搜集到的有关机器人的资料,放飞想象翅膀。可以说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的;也可以用图画的形式画出自己心目中的果园机器人,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中职数学基础模块下册《直线、平面垂直的判定与性质》教案
- 企业热电公司应急预案编制情况说明p26
- 调料厂岗位说明书
- JJF(津) 5001-2024 气象五参数监测仪校准规范
- 云南湿远2023-2024高三英语上学期开学考试试题
- 玻璃纤维增强聚酰胺的制造工艺
- 构建高效专业技术培训框架
- 五年级上册英语教案-Unit 3 Our Animal friends 译林版(三起)
- 低温仓储的关键技术与关键设备
- 输配电系统的电能质量改善
- 【粤教版】《劳动技术》五年级下册第四单元第2课《走进奶牛养殖场》课件
- 2024年广东省汕头市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题必考题
- 2024-2030年中国塑机辅机行业前景动态与应用趋势预测研究报告
- 个人房产抵押合同电子版
- 2024年昆山市乡村建设集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- GB/T 43959-2024锅炉火焰检测系统技术规范
- 电梯每月电梯安全调度
- 2024年湖南省娄底市双峰县中考模拟预测生物试题
- 运动损伤的预防、治疗与恢复智慧树知到期末考试答案章节答案2024年汉中职业技术学院
- 黄浦区2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷及答案(上海沪教版)
- 2024届广东省广州市增城区中考一模历史模拟试题(有答案)
评论
0/150
提交评论