三年级语文科期末考试质量分析报告

三年级语文科期末考试质量分析报告三年级语文科期末考试质量分析报告文昌市第一小学 吴桂花期末考试已经结束，总体来说是比以前稍有进步。这份试卷命题，主要是从基础、句型训练、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。现将本次考试中存在的一些问题进行分析，希望通过研究总结对以后的教学工作有所促进。一、基本情况三（4）班现有学生 56 人，实考人数 56 人。平均分为 63.5 分，及格人数 35 人，及格率62.5%，优秀人数 14 人，优秀率 25%，最高分为 93.5分，最低分为 4 分。二、试题分析本次试题主要是从基础、句型训练、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。试题围绕课文内容，题量和难度适中，且知识的覆盖面广，有一定的灵活性，给学生提供了较大的答题空间。三、卷面分析考得较好的是第、二、四、七等题，因为这些题都是紧扣教材内容，丢分较少，从卷面上看，学生对课文知识掌握十分牢固，考得较差的是第六、八和十一题，第八题中的第 4 小题是把简单的句子写具体。由于句子中有一个词“站满” ，限制了大多数学生扩句。四、改进措施1、培养作文兴趣，加强习作训练。2、继续夯实课本中的每一个知识点的教学，重视字词的积累。3、深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。4、培养学生良好的学习习惯，尤其是认真审题的习惯。三年级语文科期末考试质量分析报告文昌市第一小学 吴桂花期末考试已经结束，总体来说是比以前稍有进步。这份试卷命题，主要是从基础、句型训练、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。现将本次考试中存在的一些问题进行分析，希望通过研究总结对以后的教学工作有所促进。一、基本情况三（4）班现有学生 56 人，实考人数 56 人。平均分为 63.5 分，及格人数 35 人，及格率62.5%，优秀人数 14 人，优秀率 25%，最高分为 93.5分，最低分为 4 分。二、试题分析本次试题主要是从基础、句型训练、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。试题围绕课文内容，题量和难度适中，且知识的覆盖面广，有一定的灵活性，给学生提供了较大的答题空间。三、卷面分析考得较好的是第、二、四、七等题，因为这些题都是紧扣教材内容，丢分较少，从卷面上看，学生对课文知识掌握十分牢固，考得较差的是第六、八和十一题，第八题中的第 4 小题是把简单的句子写具体。由于句子中有一个词“站满” ，限制了大多数学生扩句。四、改进措施1、培养作文兴趣，加强习作训练。2、继续夯实课本中的每一个知识点的教学，重视字词的积累。3、深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。4、培养学生良好的学习习惯，尤其是认真审题的习惯。三年级语文科期末考试质量分析报告文昌市第一小学 吴桂花期末考试已经结束，总体来说是比以前稍有进步。这份试卷命题，主要是从基础、句型训练、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。现将本次考试中存在的一些问题进行分析，希望通过研究总结对以后的教学工作有所促进。一、基本情况三（4）班现有学生 56 人，实考人数 56 人。平均分为 63.5 分，及格人数 35 人，及格率62.5%，优秀人数 14 人，优秀率 25%，最高分为 93.5分，最低分为 4 分。二、试题分析本次试题主要是从基础、句型训练、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。试题围绕课文内容，题量和难度适中，且知识的覆盖面广，有一定的灵活性，给学生提供了较大的答题空间。三、卷面分析考得较好的是第、二、四、七等题，因为这些题都是紧扣教材内容，丢分较少，从卷面上看，学生对课文知识掌握十分牢固，考得较差的是第六、八和十一题，第八题中的第 4 小题是把简单的句子写具体。由于句子中有一个词“站满” ，限制了大多数学生扩句。四、改进措施1、培养作文兴趣，加强习作训练。2、继续夯实课本中的每一个知识点的教学，重视字词的积累。3、深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和