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不等式及其解集教学设计教学任务分析教学目标知识技能1.了解不等式及一元一次不等式概念。2.理解不等式的解、解集，能正确表示不等式的解集。数学思考通过类比等式的对应知识，探索不等式的概念和解，体会不等式与等式的异同，初步掌握类比的思想方法。解决问题1.经历把实际问题抽象为不等式的过程，能够列出不等关系式。2.初步体会不等式（组）是刻画现实世界中不等关系的一种有效数学模型，培养学生的建模意识。情感态度通过对不等式概念及其解集等有关概念的探索，培养学生的知识迁移能力和建模意识，加强同学之间的使用与交流。重点不等式相关概念的理解和不等式的解集的表示。难点不等式解集的理解。教学任务分析教学目标知识技能1.了解不等式及一元一次不等式概念。2.理解不等式的解、解集，能正确表示不等式的解集。数学思考通过类比等式的对应知识，探索不等式的概念和解，体会不等式与等式的异同，初步掌握类比的思想方法。解决问题1.经历把实际问题抽象为不等式的过程，能够列出不等关系式。2.初步体会不等式（组）是刻画现实世界中不等关系的一种有效数学模型，培养学生的建模意识。情感态度通过对不等式概念及其解集等有关概念的探索，培养学生的知识迁移能力和建模意识，加强同学之间的使用与交流。重点不等式相关概念的理解和不等式的解集的表示。难点不等式解集的理解。教学任务分析教学目标知识技能1.了解不等式及一元一次不等式概念。2.理解不等式的解、解集，能正确表示不等式的解集。数学思考通过类比等式的对应知识，探索不等式的概念和解，体会不等式与等式的异同，初步掌握类比的思想方法。解决问题1.经历把实际问题抽象为不等式的过程，能够列出不等关系式。2.初步体会不等式（组）是刻画现实世界中不等关系的一种有效数学模型，培养学生的建模意识。情感态度通过对不等式概念及其解集等有关概念的探索，培养学生的知识迁移能力和建模意识，加强同学之间
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