中学初一七年级地理期末考试试卷分析

中学初一七年级地理期末考试试卷分析中学初一七年级地理期末考试试卷分析一、试题评价本次试卷试题由唐山市统一命题，分两大部分：即选择题和综合题。其中选择题占 50 分，综合题占 50 分。图文并貌，难度系数较大。很多命题都朝高考方向靠拢，从整体上看，我认为本卷在命题方面突出了几大优点，归纳如下：1、注重了地理基础知识和基本技能的考察，不论是选择题还是综合题，都体现了这点，尤其是选择题，25 个题中有 16 个题都是考查学生对基础知识的掌握情况；综合题中，：第 27、28、30 题，也是如此。2、注重考查了学生从地图材料中提取有用信息和整理信息的能力，以及学生分析、运用地图的能力，突出了地理学科的特点。如试卷第1、2、3、4、7、8、12、13、14、16、18、21、22、23、24、27、28、29、30 题等。3、紧密联系生活，注重考察了学生解决问题的能力，体现了“学习对生活有用的地理”这一地理课程改革的新理念。如试卷第 7 至 9 题、26 题、27 题等，紧密结合新闻时事，生活热点来命题，如索马里海盗事件，现在人类提倡的低碳生活等等。4、综合性较强试题具有一定的综合性，或是把某个章节的整个知识有机地整合起来。或者是把前后几个章节的知识综合起来，如：选择题第 4 至 6 题，把书中第一章节中的经纬线知识和第二章节海陆分布知识，第四章节人口分布知识综合起来考查学生。再如27 题，把第一章节比例尺、等高线知识和第三章节气候等温线的知识结合在一起考查学生，综合性很强。还有 30 题，把第一章节判断方向知识、太阳热量分布与第二章节海陆分布知识综合在一起考查学生，综合性很强。本试卷不足之处：难度系数太大，对于初一初学地理的的学生来说一棒子打死，会影响孩子学习的兴趣，其次，期中考试后的内容所占比例不多，第三，试卷在印刷上不够很清晰，比如第 29 题， ，等温线上的数据不是很清楚。二、成绩统计实考人数总分平均分及格率优良率最高分最低分最高分人数最低分人数1861309065.7275.2737.13992711三、学生答题情况分析、选择题：基本为容易题，共 50 分。但得分率较低，平均得 34 分左右。失分率较高为第1、3、4、5、6、11、16、17、18 等题，主要原因是基本概念记的不牢，国家与地区混淆不熟悉等。、综合题第 26 题、28 题得分率很高。第 26题几乎很多学生都能得 10 分，第 28 题满分是 4 分，学生得分在 4 分左右，出错最多的地方是第 4 小问，把 7 月和 1 月平均气温整反了。、第 29 题该题得分偏低，3 分的题一般得1 至 2 分左右，得分率为 50%，失分原因主要是对经纬度不会读，等温线图不会看，审题不够认真，再有就是图的印刷本身不清楚，有些数据不清楚，读错了，就会计算错。4、第 27 题：得分率较低，满分 8 分，学生得分一般在 4 分左右，失分原因，不认真审题，不认真读资料，比例尺计算单位不统一，等高线、等温线整混了。四、对今后教学的建议：、课堂教学中加强地理专业术语的应用，努力提高学生书面语言的表达能力。、注重对学生读图能力的培养，同时加强直观教学。、进一步落实课改理念，开展形式多样的教学方式，最大限度地调动学生学习地理的积极性，避免两极分化明显。、教学中尽量创造机会，引导学生进行研究性学习，鼓励学生联系实际，学习对生活有用的地理、关注身边及国家大事。5、以后教学对每节课的内容要多扩充，开拓学生视野。6、找时间，对经纬线和经纬度这再进行补习。个别学生要个别找。中学初一七年级地理期末考试试卷分析一、试题评价本次试卷试题由唐山市统一命题，分两大部分：即选择题和综合题。其中选择题占 50 分，综合题占 50 分。图文并貌，难度系数较大。很多命题都朝高考方向靠拢，从整体上看，我认为本卷在命题方面突出了几大优点，归纳如下：1、注重了地理基础知识和基本技能的考察，不论是选择题还是综合题，都体现了这点，尤其是选择题，25 个题中有 16 个题都是考查学生对基础知识的掌握情况；综合题中，：第 27、28、30 题，也是如此。2、注重考查了学生从地图材料中提取有用信息和整理信息的能力，以及学生分析、运用地图的能力，突出了地理学科的特点。如试卷第1、2、3、4、7、8、12、13、14、16、18、21、22、23、24、27、28、29、30 题等。3、紧密联系生活，注重考察了学生解决问题的能力，体现了“学习对生活有用的地理”这一地理课程改革的新理念。如试卷第 7 至 9 题、26 题、27 题等，紧密结合新闻时事，生活热点来命题，如索马里海盗事件，现在人类提倡的低碳生活等等。4、综合性较强试题具有一定的综合性，或是把某个章节的整个知识有机地整合起来。或者是把前后几个章节的知识综合起来，如：选择题第 4 至 6 题，把书中第一章节中的经纬线知识和第二章节海陆分布知识，第四章节人口分布知识综合起来考查学生。再如27 题，把第一章节比例尺、等高线知识和第三章节气候等温线的知识结合在一起考查学生，综合性很强。还有 30 题，把第一章节判断方向知识、太阳热量分布与第二章节海陆分布知识综合在一起考查学生，综合性很强。本试卷不足之处：难度系数太大，对于初一初学地理的的学生来说一棒子打死，会影响孩子学习的兴趣，其次，期中考试后的内容所占比例不多，第三，试卷在印刷上不够很清晰，比如第 29 题， ，等温线上的数据不是很清楚。二、成绩统计实考人数总分平均分及格率优良率最高分最低分最高分人数最低分人数1861309065.7275.2737.13992711三、学生答题情况分析、选择题：基本为容易题，共 50 分。但得分率较低，平均得 34 分左右。失分率较高为第1、3、4、5、6、11、16、17、18 等题，主要原因是基本概念记的不牢，国家与地区混淆不熟悉等。、综合题第 26 题、28 题得分率很高。第 26题几乎很多学生都能得 10 分，第 28 题满分是 4 分，学生得分在 4 分左右，出错最多的地方是第 4 小问，把 7 月和 1 月平均气温整反了。、第 29 题该题得分偏低，3 分的题一般得1 至 2 分左右，得分率为 50%，失分原因主要是对经纬度不会读，等温线图不会看，审题不够认真，再有就是图的印刷本身不清楚，有些数据不清楚，读错了，就会计算错。4、第 27 题：得分率较低，满分 8 分，学生得分一般在 4 分左右，失分原因，不认真审题，不认真读资料，比例尺计算单位不统一，等高线、等温线整混了。四、对今后教学的建议：、课堂教学中加强地理专业术语的应用，努力提高学生书面语言的表达能力。、注重对学生读图能力的培养，同时加强直观教学。、进一步落实课改理念，开展形式多样的教学方式，最大限度地调动学生学习地理的积极性，避免两极分化明显。、教学中尽量创造机会，引导学生进行研究性学习，鼓励学生联系实际，学习对生活有用的地理、关注身边及国家大事。5、以后教学对每节课的内容要多扩充，开拓学生视野。6、找时间，对经纬线和经纬度这再进行补习。个别学生要个别找。中学初一七年级地理期末考试试卷分析一、试题评价本次试卷试题由唐山市统一命题，分两大部分：即选择题和综合题。其中选择题占 50 分，综合题占 50 分。图文并貌，难度系数较大。很多命题都朝高考方向靠拢，从整体上看，我认为本卷在命题方面突出了几大优点，归纳如下：1、注重了地理基础知识和基本技能的考察，不论是选择题还是综合题，都体现了这点，尤其是选择题，25 个题中有 16 个题都是考查学生对基础知识的掌握情况；综合题中，：第 27、28、30 题，也是如此。2、注重考查了学生从地图材料中提取有用信息和整理信息的能力，以及学生分析、运用地图的能力，突出了地理学科的特点。如试卷第1、2、3、4、7、8、12、13、14、16、18、21、22、23、24、27、28、29、30 题等。3、紧密联系生活，注重考察了学生解决问题的能力，体现了“学习对生活有用的地理”这一地理课程改革的新理念。如试卷第 7 至 9 题、26 题、27 题等，紧密结合新闻时事，生活热点来命题，如索马里海盗事件，现在人类提倡的低碳生活等等。4、综合性较强试题具有一定的综合性，或是把某个章节的整个知识有机地整合起来。或者是把前后几个章节的知识综合起来，如：选择题第 4 至 6 题，把书中第一章节中的经纬线知识和第二章节海陆分布知识，第四章节人口分布知识综合起来考查学生。再如27 题，把第一章节比例尺、等高线知识和第三章节气候等温线的知识结合在一起考查学生，综合性很强。还有 30 题，把第一章节判断方向知识、太阳热量分布与第二章节海陆分布知识综合在一起考查学生，综合性很强。本试卷不足之处：难度系数太大，对于初一初学地理的的学生来说一棒子打死，会影响孩子学习的兴趣，其次，期中考试后的内容所占比例不多，第三，试卷在印刷上不够很清晰，比如第 29 题， ，等温线上的数据不是很清楚。二、成绩统计实考人数总分平均分及格率优良率最高分最低分最高分人数最低分人数1861309065.7275.2737.13992711三、学生答题情况分析、选择题：基本为容易题，共 50 分。但得分率较低，平均得 34 分左右。失分率较高为第1、3、4、5、6、11、16、17、18 等题，主要原因是基本概念记的不牢，国家与地区混淆不熟悉等。、综合题第 26 题、28 题得分率很高。第 26题几乎很多学生都能得 10 分，第 28 题满分是 4 分，学生得分在 4 分左右，出错最多的地方是第 4 小问，把 7 月和 1 月平均气温整反了。、第 29 题该题得分偏低，3 分的题一般得1 至 2 分左右，得分率为 50%，失分原因主要是对经纬度不会读，等温线图不会看，审题不够认真，再有就是图的印刷本身不清楚，有些数据不清楚，读错了，就会计算错。4、第 27 题：得分率较低，满分 8 分，学生得分一般在 4 分左右，失分原因，不认真审题，不认真读资料，比例尺计算单位不统一，等高线、等温线整混了。四、对今后教学