2018秋浙教版科学八上4.6《电流与电压、电阻的关系》课件（一）

欧 姆定 律 4.6 探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系知识预备2、电阻 表示导体对 _的阻碍作用。那么通过某一导体的 电流 与导体两端的 电压 、导体的 电阻 之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、 电压 是形成 _的原因。问题观察思考 一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更 _；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之 _。观察思考 二、观察以下实验并思考电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而 _。从以上实验我们看到 ：电路中的 电流 与 电压 和 电阻 有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的 定量关系 呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。探究过程电流同时受电压、电阻两电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法 ：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。探究过程讨论 要探究当 电阻一定 时，电流与电压 的关系，应 如何设计实验方案？你可以这样考虑 ：1、要测量哪些物理量？2、需要什么测量工具？导体中的电流 I和导体两端的电压 U电流 I 电流表；电压 U 电压表实验原理图3、怎样设计实验电路？R RSVA请按电路图将元件实物连成电路 .1.连接电路时开关应 ； 2.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 _位置。注意事项断开 电阻最大 实验一：控制 电阻一定 ，探究 电流与电压 的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路 ；（ 注意： 连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处 ,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ）2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为 0.5V、 1V、 2V） ，依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。实验一：电阻一定时，研究 电流与电压 的关系实验 次数 电压 /V 电 流 /A 电 阻 /1 1.0 52 1.5 53 2.0 54 2.5 55 2 .0 106 2 .0 15实验结论：电阻一定 时，通过导体的 电流 与导体两端的 电压成正比 。0.20.30.40.5结果记录如下：3、分析数据，得出结论当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？改变导体两端的电压探究过程实验二：控制 电压一定 ，探究 电流与电阻 的关系探究过程实验步骤1、按 电路图 连接电路；2、记下电阻值（如 5 ） ，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如 2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；实验二：控制 电压一定 ，探究 电流与电阻 的关系3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如10 ）， 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变 （如仍为 2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如15 ），重复上次实验。探究过程实验 次数 电压 /V 电 流 /A 电 阻 /1 1.0 52 1.5 53 2.0 54 2.5 55 2 .0 106 2 .0 150.20.120.20.30.40.5实验二：电压一定时，研究 电流与电阻 的关系5、分析数据，得出结论当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比 。6、本实验中滑动变阻器的作用是：控制导体两端的电压保持不变。探究过程总结结论综合上面的两个结论，可以得到：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。这个结论是德国物理学家欧姆首先在 19世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧姆定律。I RU乔治 西蒙 欧姆 ，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究。由于缺少资料和仪器，这给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行着科学探索。欧姆最重要的贡献是建立了电路定律（即欧姆定律）。当时还缺乏明确的电压、电流乃至电阻的概念，使用的电流表也正在探索中，他只好自己动手制作仪器，进行测量。他使用了温差电池和扭秤，经过无数次试验和归纳计算，用了 10多年时间才获得成功。 课堂知识回顾知识点一： 探 究电流与电压、电阻关系的方法 控制变量法知识点二 ： 欧姆定律：一段导体中的电流， 跟这段导体端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。1、有人根据公式 R=U/I跟公式 I=U/R在形式上相似，说 “电阻 R跟电压成正比，跟电流成反比 ”。你认为这种说法对吗？为什么？答：不对。因为 电阻是导体本身的一种性质， 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。2、试根据欧姆定律，完成下列表格。 次序 电压 U/V 电 流 I/A 电 阻 R/（ 1） 2 0.5（ 2） 10 2（ 3） 3 54155I RU电阻 /欧 电压 /伏 电流 /安5 1 0 23 0 65 1表二：电阻 /欧 电流 /安 电压 /伏5 1 2 610 0 615 0 4分析表一所得到的数据可得结论：_；分析表二所得到的数据可得结论 :_。3、某同学做 “研究电流和电压、电阻的关系 ”的实验，实验中得到了如下的两组数据：表一：例题 1 一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝中通过的电流。答：灯丝中通过的电流是 0.9 A。 0.9 A 解：依题意和根据 得 ：I RUI RU 242 220 V例题 2、一个电热水器工作时电热丝的电阻是 22欧，通过的电流是 10安，求电热水器工作时两端的电压。U IR 10 A22 220 V答：电热水器工作时两端的电压是 220V。解：依题意和根据 得 ：I RU例题 3、 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压是 6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。答：这个定值电阻的阻值是 20 。 20 解：依题意和根据 得 ：I RUR IU 0.3 A6 V怎样 用学过的知识和仪器， 来 测定一个未知的电阻值 ，请说出实验方案。 方法： 伏安法原理： R IUn 实验过程n 1，按电路图连接。开关闭合前，滑片 P移到 阻值最大 处。n 2，闭合开关，记录待测电阻两端的电压和通过的电流大小。n 3，移动滑动变阻器，记录此时的电流表和电压表示数。如此重复两次。n 4，根据公式 R=U/I，将三次数据带入，最后求取平均值作为待测电阻的阻值。注意：电路不要长时间处于闭合状态。数据记录后，及时断开开关。n 1，本次实验中滑动变阻器的作用？n 2，为什么要多次测量？改变待测电阻两端的电压减小误差，使结果更准确。n 练习 1. 小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电 阻 R/ 5 6 10 15 20 30电 流 I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0. 15 0.1(1)分析表中的数据，可以得出的 结论 是： ；(2)滑 动变 阻器 R 在此 实验 中的主要作用是： . 练习 2：小明同学探究 “通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻 R1的阻值均恒定，电流表 A的量程为 00.6A，电压表 V1的量程为