中班健康活动《挑战者》下学期优质课教案

中班健康活动挑战者下学期优质课教案教学活动目标学习攀爬动作的基本要领，掌握手脚协调一致攀爬的动作。能手脚协调攀登 3 米高度的攀爬架增进四肢能力。教学重点指导幼儿掌握与熟练手脚协调地快速攀越攀爬架的动作。教学准备1.5 米长的体操垫。教学过程一、准备部分1.教师带领幼儿在场地上进行变速走、跑交替热身活动。2.幼儿成四路纵队，在教师带领下做头颈部、上肢部、腰腹部、脚裸部准备操。二、教学部分3.师：什么动物会爬？大家在场地上模仿动物的动物爬，老师看看谁的动作学得像动物爬！（1）幼儿在场上惊醒模仿练习。（2）教师进行巡回视察、指导，提醒幼儿注意安全。4.集中交流，互学各种爬的动作。（1）请几名幼儿给大家展示不同的爬行动作。（2）教师进行讲解和要领提示。（3）在教师指导下全体幼儿进行动作爬行模仿及练习。5.垫上运动（1）幼儿分四组进行“手膝” “四肢”着地爬的练习。（2）幼儿分四组进行抱臂在垫上滚动。6.学习攀爬的基本动作。（1）教师示范攀爬的动作，讲解动作要领。（2）幼儿站立进行左手与右脚动作练习。（3）分组进行一个跟着一个爬练习。（4）分组进行游戏竞赛。三、结束部分。7.教师带领幼儿随着音乐进行各部位放松动作。8.教师进行活动总结后，带幼儿离开场地。教学活动目标学习攀爬动作的基本要领，掌握手脚协调一致攀爬的动作。能手脚协调攀登 3 米高度的攀爬架增进四肢能力。教学重点指导幼儿掌握与熟练手脚协调地快速攀越攀爬架的动作。教学准备1.5 米长的体操垫。教学过程一、准备部分1.教师带领幼儿在场地上进行变速走、跑交替热身活动。2.幼儿成四路纵队，在教师带领下做头颈部、上肢部、腰腹部、脚裸部准备操。二、教学部分3.师：什么动物会爬？大家在场地上模仿动物的动物爬，老师看看谁的动作学得像动物爬！（1）幼儿在场上惊醒模仿练习。（2）教师进行巡回视察、指导，提醒幼儿注意安全。4.集中交流，互学各种爬的动作。（1）请几名幼儿给大家展示不同的爬行动作。（2）教师进行讲解和要领提示。（3）在教师指导下全体幼儿进行动作爬行模仿及练习。5.垫上运动（1）幼儿分四组进行“手膝” “四肢”着地爬的练习。（2）幼儿分四组进行抱臂在垫上滚动。6.学习攀爬的基本动作。（1）教师示范攀爬的动作，讲解动作要领。（2）幼儿站立进行左手与右脚动作练习。（3）分组进行一个跟着一个爬练习。（4）分组进行游戏竞赛。三、结束部分。7.教师带领幼儿随着音乐进行各部位放松动作。8.教师进行活动总结后，带幼儿离开场地。教学活动目标学习攀爬动作的基本要领，掌握手脚协调一致攀爬的动作。能手脚协调攀登 3 米高度的攀爬架增进四肢能力。教学重点指导幼儿掌握与熟练手脚协调地快速攀越攀爬架的动作。教学准备1.5 米长的体操垫。教学过程一、准备部分1.教师带领幼儿在场地上进行变速走、跑交替热身活动。2.幼儿成四路纵队，在教师带领下做头颈部、上肢部、腰腹部、脚裸部准备操。二、教学部分3.师：什么动物会爬？大家在场地上模仿动物的动物爬，老师看看谁的动作学得像动物爬！（1）幼儿在场上惊醒模仿练习。（2）教师进行巡回视察、指导，提醒幼儿注意安全。4.集中交流，互学各种爬的动作。（1）请几名幼儿给大家展示不同的爬行动作。（2）教师进行讲解和要领提示。（3）在教师指导下全体幼儿进行动作爬行模仿及练习。5.垫上运动（1）幼儿分四组进行“手膝” “四肢”着地爬的练习。（2）幼儿分四组进行抱臂在垫上滚动。6.学习攀爬的基本动作。（1）教师示范攀爬的动作，讲解动作要领。（2）幼儿站立进行左手与右脚动作练习。（