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中班分享阅读示范课设计天黑了东营区实验幼儿园 樊婷婷活动目标：1、充分了解画面信息，掌握图画内容。2、掌握句型：天黑了，睡在里。活动准备：大书活动过程：一、导入：律动-动物模仿秀。二、封面猜测遮住大书题目，请幼儿充分阅读画面信息，尽情猜测书里会发生一个怎样的故事。故事繁盛在什么时候？什么地方？你从哪里看出来的？还看到了什么？三、看图猜测逐页翻开大书，请幼儿说一说每页上都看到了什么，如：老虎在干什么？在哪里睡觉？小牛在干什么？下一个将会是谁？四、大书阅读1、教师指读。教师逐页逐一为幼儿指读。此过程可重复几遍。2、师幼齐读。请幼儿伸出小手一起跟老师来读。3、个别幼儿指读。五、拓展部分利用“击鼓传花”的游戏形式，请幼儿用“天黑了，睡在里”造句。如：天黑了，小猪睡在猪圈里等等。东营区实验幼儿园 樊婷婷活动目标：1、充分了解画面信息，掌握图画内容。2、掌握句型：天黑了，睡在里。活动准备：大书活动过程：一、导入：律动-动物模仿秀。二、封面猜测遮住大书题目，请幼儿充分阅读画面信息，尽情猜测书里会发生一个怎样的故事。故事繁盛在什么时候？什么地方？你从哪里看出来的？还看到了什么？三、看图猜测逐页翻开大书，请幼儿说一说每页上都看到了什么，如：老虎在干什么？在哪里睡觉？小牛在干什么？下一个将会是谁？四、大书阅读1、教师指读。教师逐页逐一为幼儿指读。此过程可重复几遍。2、师幼齐读。请幼儿伸出小手一起跟老师来读。3、个别幼儿指读。五、拓展部分利用“击鼓传花”的游戏形式，请幼儿用“天黑了，睡在里”造句。如：天黑了，小猪睡在猪圈里等等。东营区实验幼儿园 樊婷婷活动目标：1、充分了解画面信息，掌握图画内容。2、掌握句型：天黑了，睡在里。活动准备：大书活动过程：一、导入：律动-动物模仿秀。二、封面猜测遮住大书题目，请幼儿充分阅读画面信息，尽情猜测书里会发生一个怎样的故事。故事繁盛在什么时候？什么地方？你从哪里看出来的？还看到了什么？三、看图猜测逐页翻开大书，请幼儿说一说每页上都看到了什么，如：老虎在干什么？在哪里睡觉？小牛在干什么？下一个将会是谁？四、大书阅读1、教师指读。教师逐页逐一为幼儿指读。此过程可重复几遍。2、师幼齐读。请幼儿伸出小手一起跟老师来读。3、个别幼儿指读。五、拓
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