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中班数学示范课教案:数字是我们的好朋友教学活动目标:1、用英语认读数字 110,感受数字的丰富变化,数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备:1、幼儿收集的有数字的物品;2、电脑课件(打电话的情景)3、英语儿歌活动过程:一、英语儿歌引出。提问:说说这首儿歌里有哪些数字?二、介绍生活中有数字的物品。你收集的材料上有哪些数字,它们有什么作用?(在此进行提升幼儿对数字的认识,如:食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期,而且还有剂量等。我们生活中处处有数字,数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字,生活就会变得乱糟糟,甚至还会出事故呢!) 。三、给“哆啦 A 梦”打电话,引出不同数字的排列方式。(出示三组数字相同但排列不同的电话号码,说说它们有什么秘密吗?怎么知道哪个是“哆啦 A梦”的?)四、和“哆啦 A 梦”交朋友。写下自己家的电话号码,大声告诉“哆啦 A 梦”(人机互动) 。教学活动目标:1、用英语认读数字 110,感受数字的丰富变化,数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备:1、幼儿收集的有数字的物品;2、电脑课件(打电话的情景)3、英语儿歌活动过程:一、英语儿歌引出。提问:说说这首儿歌里有哪些数字?二、介绍生活中有数字的物品。你收集的材料上有哪些数字,它们有什么作用?(在此进行提升幼儿对数字的认识,如:食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期,而且还有剂量等。我们生活中处处有数字,数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字,生活就会变得乱糟糟,甚至还会出事故呢!) 。三、给“哆啦 A 梦”打电话,引出不同数字的排列方式。(出示三组数字相同但排列不同的电话号码,说说它们有什么秘密吗?怎么知道哪个是“哆啦 A梦”的?)四、和“哆啦 A 梦”交朋友。写下自己家的电话号码,大声告诉“哆啦 A 梦”(人机互动) 。教学活动目标:1、用英语认读数字 110,感受数字的丰富变化,数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备:1、幼儿收集的有数字的物品;2、电脑课件(打电话的情景)3、英语儿歌活动过程:一、英语儿歌引出。提问:说说这首儿歌里有哪些数字?二、介绍生活中有数字的物品。你收集的材料上有哪些数字,它们有什么作用?(在此进行提升幼儿对数字的认识,如:食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期,而且还有剂量等。我们生活中处处有数字,数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字,生活就会变得乱糟糟,甚至还会出事故呢!) 。三、给“哆啦 A 梦”打电话,引出不同数字的排列方式。(出示三组数字相同但排列不同的电话号码,说说它们有什么秘密吗?怎
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