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文档简介

中班综合活动:找颜色中班综合活动:找颜色活动目标：1、通过找颜色，让幼儿感受身边的色彩是很丰富的。2、引导幼儿学习简单的统计方法。3、初步培养幼儿统计的兴趣。活动准备：1、范画一幅，人手两份表格、记号笔等。2、课前已带幼儿观看过生活中的一些漂亮色彩。活动过程：一、出示范画，幼儿欣赏1、看上去感觉怎么样？2、漂亮在哪些地方？（引导幼儿说出是什么颜色）二、统计范画中的色彩1、谁能很快的告诉我，这幅画里有几种颜色？引导幼儿得出用统计的方法。2、用小圆点分别将图上房子、树、花、草的颜色记录并统计下来。3、小结统计的情况。三、请幼儿找找自身身上有哪些颜色。四、请幼儿统计好朋友身上的颜色1、分别按衣服、裤子、鞋子统计。2、请好朋友一起说说统计的情况。五、请幼儿说说生活中有哪些东西的色彩很漂亮，为什么漂亮？小结。活动延伸：请幼儿统计其他好朋友或家人最喜欢的颜色。中班综合活动:找颜色活动目标：1、通过找颜色，让幼儿感受身边的色彩是很丰富的。2、引导幼儿学习简单的统计方法。3、初步培养幼儿统计的兴趣。活动准备：1、范画一幅，人手两份表格、记号笔等。2、课前已带幼儿观看过生活中的一些漂亮色彩。活动过程：一、出示范画，幼儿欣赏1、看上去感觉怎么样？2、漂亮在哪些地方？（引导幼儿说出是什么颜色）二、统计范画中的色彩1、谁能很快的告诉我，这幅画里有几种颜色？引导幼儿得出用统计的方法。2、用小圆点分别将图上房子、树、花、草的颜色记录并统计下来。3、小结统计的情况。三、请幼儿找找自身身上有哪些颜色。四、请幼儿统计好朋友身上的颜色1、分别按衣服、裤子、鞋子统计。2、请好朋友一起说说统计的情况。五、请幼儿说说生活中有哪些东西的色彩很漂亮，为什么漂亮？小结。活动延伸：请幼儿统计其他好朋友或家人最喜欢的颜色。中班综合活动:找颜色活动目标：1、通过找颜色，让幼儿感受身边的色彩是很丰富的。2、引导幼儿学习简单的统计方法。3、初步培养幼儿统计的兴趣。活动准备：1、范画一幅，人手两份表格、记号笔等。2、课前已带幼儿观看过生活中的一些漂亮色彩。活动过程：一、出示范画，幼儿欣赏1、看上去感觉怎么样？2、漂亮在哪些地方？（引导幼儿说出是什么颜色）二、统计范画中的色彩1、谁能很快的告诉我，这幅画里有几种颜色？引导幼儿得出用统计的方法。2、用小圆点分别将图上房子、树、花、草的颜色记录并统计下来。3、小结统计的情况。三、请幼儿找找自身身上有哪些颜色。四、请幼儿统计好朋友身上的颜色1、分别按衣服、裤子、鞋子统计。2、请好朋友一起说说统计的情况。五
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