中班新学期主题活动设计：我升中班了

中班新学期主题活动设计：我升中班了本帖最后由 网站工作室 于 XX-6-21 07:52 编辑主题背景：随着漫长又快乐的暑假即将结束，孩子们又回到了熟悉的校园，从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了” “我们长大了” ，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走” ，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。主题目标：1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情2、感知 5 以内数量，学习按物体长短的差异进行排序。3、运用撕、粘、画等技能大胆表现美术作品。4、爱自己的父母和自己有关的社会工作人员，懂得要尊重他们的劳动。5、对自己身体的变化感兴趣，愿意尝试自理个人生活卫生。6、喜欢表达自己的意愿和爱好，对自己的行为表现出自信。7、了解歌曲内容，学习根据歌曲内容表现不同的动作。8、运用投掷、跑、钻等技能进行体育活动，且体验活动中的乐趣。环境创设：1、 布置我升中班了主题墙饰，将幼儿的手工和绘画作品及在中班生活学习的照片贴在墙壁上。2、布置班级全家福-快乐的中班墙饰。家园共育：1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。2、提供有关成长书籍，让幼儿自由阅读图书，感受长大的快乐和自豪。3、建议家长休息天带幼儿到户外进行观察，并让幼儿学会与人交往，从中体验交往带来的快乐。4、家长能和孩子聊一些小时侯的趣事，让他们意识到自己长大了。活动安排：第一周：谈话：我升中班了 计算：数汽车 语言：别说我小科学：会动的身体 社会：说说我自己 美术：满口的牙齿第二周：计算： 科学： 社会： 语言 谈话：认识数字 4、5 玩具橱 了不起的保育员胆小先生 我们的班级安全： 音乐： 体育： 美术： 音乐：应该怎么做 做做拍拍 小松鼠拉松果献给老师的礼物捡豆豆语言： 健康： 计算： 科学： 语言：小帮手 红眼咪咪 感知 5 以内的数量闻香识体 帮妈妈美术： 音乐： 体育： 音乐： 社会：我为朋友画张像 滑稽的脚先生小小慰问员 理发 能干的值日生本帖最后由 网站工作室 于 XX-6-21 07:52 编辑主题背景：随着漫长又快乐的暑假即将结束，孩子们又回到了熟悉的校园，从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了” “我们长大了” ，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走” ，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。主题目标：1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情2、感知 5 以内数量，学习按物体长短的差异进行排序。3、运用撕、粘、画等技能大胆表现美术作品。4、爱自己的父母和自己有关的社会工作人员，懂得要尊重他们的劳动。5、对自己身体的变化感兴趣，愿意尝试自理个人生活卫生。6、喜欢表达自己的意愿和爱好，对自己的行为表现出自信。7、了解歌曲内容，学习根据歌曲内容表现不同的动作。8、运用投掷、跑、钻等技能进行体育活动，且体验活动中的乐趣。环境创设：1、 布置我升中班了主题墙饰，将幼儿的手工和绘画作品及在中班生活学习的照片贴在墙壁上。2、布置班级全家福-快乐的中班墙饰。家园共育：1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。2、提供有关成长书籍，让幼儿自由阅读图书，感受长大的快乐和自豪。3、建议家长休息天带幼儿到户外进行观察，并让幼儿学会与人交往，从中体验交往带来的快乐。4、家长能和孩子聊一些小时侯的趣事，让他们意识到自己长大了。活动安排：第一周：谈话：我升中班了 计算：数汽车 语言：别说我小科学：会动的身体 社会：说说我自己 美术：满口的牙齿第二周：计算： 科学： 社会： 语言 谈话：认识数字 4、5 玩具橱 了不起的保育员胆小先生 我们的班级安全： 音乐： 体育： 美术： 音乐：应该怎么做 做做拍拍 小松鼠拉松果献给老师的礼物捡豆豆语言： 健康： 计算： 科学： 语言：小帮手 红眼咪咪 感知 5 以内的数量闻香识体 帮妈妈美术： 音乐： 体育： 音乐： 社会：我为朋友画张像 滑稽的脚先生小小慰问员 理发 能干的值日生本帖最后由 网站工作室 于 XX-6-21 07:52 编辑主题背景：随着漫长又快乐的暑假即将结束，孩子们又回到了熟悉的校园，从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了” “我们长大了” ，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走” ，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。主题目标：1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情2、感知 5 以内数量，学习按物体长短的差异进行排序。3、运用撕、粘、画等技能大胆表现美术作品。4、爱自己的父母和自己有关的社会工作人员，懂得要尊重他们的劳动。5、对自己身体的变化感兴趣，愿意尝试自理个人生活卫生。6、喜欢表达自己的意愿和爱好，对自己的行为表现出自信。7、了解歌曲内容，学习根据歌曲内容表现不同的动作。8、运用投掷、跑、钻等技能进行体育活动，且体验活动中的乐趣。环境创设：1、 布置我升中班了主题墙饰，将幼儿的手工和绘画作品及在中班生活学习的照片贴在墙壁上。2、布置班级全家福-快乐的中班墙饰。家园共育：1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。2、提供有关成长书籍，让幼儿自由阅读图书，感受长大的快乐和自豪。3、建议家长休息天带幼儿到户外进行观察，并让幼儿学会与人交往，从中体验交往带来的快乐。4、家长能和孩子聊一些小时侯的趣事，让他们意识到自己长大了。活动安排：第一周：谈话：我升中班了 计算：数汽车 语言：别说我小科学：会动的身体 社会：说说我自己 美术：满口的牙齿第二周：计算： 科学： 社会： 语言 谈话：认识数字 4、5 玩具橱 了不起的保育员胆小先生