乐观进取的塞翁——我身边的党员好教师李玉娟

乐观进取的塞翁我身边的党员好教师李玉娟“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”这句话形容我身边的党员教师李玉娟最合适不过了。李老师网名塞翁，显然是个乐观向上的人了。我和李老师做了将近七年同事，虽说不上是老伙计，但彼此之间也很了解，她的为人乐观热情，耿直豪爽；处事细致周到，干净利索。这样的一个人放在学校教育的第一线上，总能赢得学生们的爱戴，家长们的信任，老师们的喜欢，领导们的放心。凭着李玉娟老师对党的教育事业的赤胆忠心，一腔热血，数十年如一日的尽洒教坛，在最最平凡的岗位上默默奉献。在平淡而又充实的班主任工作岗位上，一干就是二十六个春秋。作为学校最基层的教育工作者，管理好班级，教好书，育好人，就是我们最本质的职责。李玉娟老师更是如此，她总能用自己的独特办法管理自己班上的孩子们，班风正，学风浓。她对待自己的学生就像自己的孩子一样，善于循循善诱，耐心教导，爱心融化。在教学中，李老师总能结合自己班上学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点，采取不同的做法，再以鼓励为主，使不同层次的学生学习上都有提高。李老师对待后进生和问题生的态度和方法是最让我佩服的。一遍又一遍的苦口婆心的教育，一次又一次不厌其烦的说教，一趟又一趟的找家长沟通，李老师的执着改变了一个个孩子，孩子们的祝福信，家长们的感谢信，肯定了李老师的付出。李玉娟老师的课堂总是生动形象，风趣幽默。在她的语文课上，非常讲究教学艺术，讲课时抑扬顿挫的声调，甚至每一个眼神，每一个手势，每一个设问，都是是那么富有吸引力，几十双小眼睛总是紧紧地盯着她，师生关系是那样和谐、融洽。她能很好地把握教材的深度和广度，生动活泼地开展活动，积极地培养学生运用知识解决问题的能力。她带领同学们在知识的海洋中遨游，带着微笑与同学们一起交流。她所产生的巨大的精神动力，焕发出高度的责任感和创造精神，脚踏实地，使学生朝着自己的目标不断前进。热心的李玉娟老师对身边的同事充满关心。她是学校骨干教师，有着精湛的教学技巧和新颖的教学理念。对于学校的青年教师，她总是欢迎随时进入她的课堂学习，并且毫无保留地把她的教学方法经验传授给青年教师。上公开课时，她给青年教师出谋划策；平常的教学中，也总能给青年教师提出中肯的意见；上了一堂好课，她会绘声绘色地给我们描述上课的情形；遇到一些疑问，也总是和我们一起讨论。她有良好的教学思想，有丰富的教学资源，更可贵的是，她愿意拿出这些丰富的资源来帮助身边的人。几十年的默默耕耘，李玉娟老师获得了许许多多的光荣称号， “市级优秀青年教师” 、 “市级优秀班主任” 、 “省级师德先进个人” 、 “优秀共产党”等等。她注重个人业务的提高，积极参与教学活动和教育科研，撰写多篇教育成果和论文。丰富个人素养，一心扑在教育事业上，李老师以这样的工作状态践行着一个党员教师职责。培育满园桃李，为教育事业发挥一名党员的光和热，李老师几十年的工作历程真正让她的生命在党旗下闪闪发光。“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”这句话形容我身边的党员教师李玉娟最合适不过了。李老师网名塞翁，显然是个乐观向上的人了。我和李老师做了将近七年同事，虽说不上是老伙计，但彼此之间也很了解，她的为人乐观热情，耿直豪爽；处事细致周到，干净利索。这样的一个人放在学校教育的第一线上，总能赢得学生们的爱戴，家长们的信任，老师们的喜欢，领导们的放心。凭着李玉娟老师对党的教育事业的赤胆忠心，一腔热血，数十年如一日的尽洒教坛，在最最平凡的岗位上默默奉献。在平淡而又充实的班主任工作岗位上，一干就是二十六个春秋。作为学校最基层的教育工作者，管理好班级，教好书，育好人，就是我们最本质的职责。李玉娟老师更是如此，她总能用自己的独特办法管理自己班上的孩子们，班风正，学风浓。她对待自己的学生就像自己的孩子一样，善于循循善诱，耐心教导，爱心融化。在教学中，李老师总能结合自己班上学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点，采取不同的做法，再以鼓励为主，使不同层次的学生学习上都有提高。李老师对待后进生和问题生的态度和方法是最让我佩服的。一遍又一遍的苦口婆心的教育，一次又一次不厌其烦的说教，一趟又一趟的找家长沟通，李老师的执着改变了一个个孩子，孩子们的祝福信，家长们的感谢信，肯定了李老师的付出。李玉娟老师的课堂总是生动形象，风趣幽默。在她的语文课上，非常讲究教学艺术，讲课时抑扬顿挫的声调，甚至每一个眼神，每一个手势，每一个设问，都是是那么富有吸引力，几十双小眼睛总是紧紧地盯着她，师生关系是那样和谐、融洽。她能很好地把握教材的深度和广度，生动活泼地开展活动，积极地培养学生运用知识解决问题的能力。她带领同学们在知识的海洋中遨游，带着微笑与同学们一起交流。她所产生的巨大的精神动力，焕发出高度的责任感和创造精神，脚踏实地，使学生朝着自己的目标不断前进。热心的李玉娟老师对身边的同事充满关心。她是学校骨干教师，有着精湛的教学技巧和新颖的教学理念。对于学校的青年教师，她总是欢迎随时进入她的课堂学习，并且毫无保留地把她的教学方法经验传授给青年教师。上公开课时，她给青年教师出谋划策；平常的教学中，也总能给青年教师提出中肯的意见；上了一堂好课，她会绘声绘色地给我们描述上课的情形；遇到一些疑问，也总是和我们一起讨论。她有良好的教学思想，有丰富的教学资源，更可贵的是，她愿意拿出这些丰富的资源来帮助身边的人。几十年的默默耕耘，李玉娟老师获得了许许多多的光荣称号， “市级优秀青年教师” 、 “市级优秀班主任” 、 “省级师德先进个人” 、 “优秀共产党”等等。她注重个人业务的提高，积极参与教学活动和教育科研，撰写多篇教育成果和论文。丰富个人素养，一心扑在教育事业上，李老师以这样的工作状态践行着一个党员教师职责。培育满园桃李，为教育事业发挥一名党员的光和热，李老师几十年的工作历程真正让她的生命在党旗下闪闪发光。“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”这句话形容我身边的党员教师李玉娟最合适不过了。李老师网名塞翁，显然是个乐观向上的人了。我和李老师做了将近七年同事，虽说不上是老伙计，但彼此之间也很了解，她的为人乐观热情，耿直豪爽；处事细致周到，干净利索。这样的一个人放在学校教育的第一线上，总能赢得学生们的爱戴，家长们的信任，老师们的喜欢，领导们的放心。凭着李玉娟老师对党的教育事业的赤胆忠心，一腔热血，数十年如一日的尽洒教坛，在最最平凡的岗位上默默奉献。在平淡而又充实的班主任工作岗位上，一干就是二十六个春秋。作为学校最基层的教育工作者，管理好班级，教好书，育好人，就是我们最本质的职责。李玉娟老师更是如此，她总能用自己的独特办法管理自己班上的孩子们，班风正，学风浓。她对待自己的学生就像自己的孩子一样，善于循循善诱，耐心教导，爱心融化。在教学中，李老师总能结合自己班上学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点，采取不同的做法，再以鼓励为主，使不同层次的学生学习上都有提高。李老师对待后进生和问题生的态度和方法是最让我佩服的。一遍又一遍的苦口婆心的教育，一次又一次不厌其烦的说教，一趟又一趟的找家长沟通，李老师的执着改变了一个个孩子，孩子们的祝福信，家长们的感谢信，肯定了李老师的付出。李玉娟老师的课堂总是生动形象，风趣幽默。在她的语文课上，非常讲究教学艺术，讲课时抑扬顿挫的声调，甚至每一个眼神，每一个手势，每一个设问，都是是那么富有吸引力，几十双小眼睛总是紧紧地盯着她，师生关系是那样和谐、融洽。她能很好地把握教材的深度和广度，生动活泼地开展活动，积极地培养学生运用知识解决问题的能力。她带领同学们在知识的海洋中遨游，带着微笑与同学们一起交流。她所产生的巨大的精神动力，焕发出高度的责任感和创造精神，脚踏实地，使学生朝着自己的目标不断前进。热心的李玉娟老师对身边的同事充满关心。她是学校骨干教师，有着精湛的教学技巧和新颖的教学理念。对于学校的青年教师，她总是欢迎随时进入她的课堂学习，并且毫无保留地把她的教学方法经验传授给青年教师。上公开课时，她给青年教师出谋划策；平常的教学中，也总能给青年教师提出中肯的意见；上了一堂好课，她会绘声绘色地给我们描述上课的情形；遇到一些疑问，也总是和我们一起讨论。她有良好的教学思想，有丰富的教学资源，更可贵的是，她愿意拿出这些丰富的资源来帮助身边的人。几十年的默默耕耘，李玉娟老师获得了许许多多的