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中班美术活动公开课优秀教案：给妈妈理发教学活动目标：1引导幼儿学习使用滴流瓶工具尝试画出直线、波浪线、螺旋线、弹簧线等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。2启发幼儿按照自已的观察与想像，选择与发型相匹配的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1事先将每位幼儿的妈妈的发型拍下后，存放在电脑里，理发小游戏 1 个。2棕、黄、红、橙、黑等水粉色装在瓶子里、记号笔。3铅画纸剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，数量多于幼儿人数。活动过程：一、导入活动师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？（有直直的、长长的，卷起来的，还有的前面是直的，旁边是卷的有的头发是黑色的，有的染成了黄头发、还有的头发有点儿黑有点黄）老师将回答问题的幼儿妈妈的照片用投影放出来，供幼儿描述及同伴欣赏。师：妈妈去哪里理发的呢？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店、美发厅，是理发师给妈妈理的。）师：如果今天请你来当理发师，你想给妈妈设计一个什么新发型呢？教学活动目标：1引导幼儿学习使用滴流瓶工具尝试画出直线、波浪线、螺旋线、弹簧线等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。2启发幼儿按照自已的观察与想像，选择与发型相匹配的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1事先将每位幼儿的妈妈的发型拍下后，存放在电脑里，理发小游戏 1 个。2棕、黄、红、橙、黑等水粉色装在瓶子里、记号笔。3铅画纸剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，数量多于幼儿人数。活动过程：一、导入活动师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？（有直直的、长长的，卷起来的，还有的前面是直的，旁边是卷的有的头发是黑色的，有的染成了黄头发、还有的头发有点儿黑有点黄）老师将回答问题的幼儿妈妈的照片用投影放出来，供幼儿描述及同伴欣赏。师：妈妈去哪里理发的呢？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店、美发厅，是理发师给妈妈理的。）师：如果今天请你来当理发师，你想给妈妈设计一个什么新发型呢？教学活动目标：1引导幼儿学习使用滴流瓶工具尝试画出直线、波浪线、螺旋线、弹簧线等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。2启发幼儿按照自已的观察与想像，选择与发型相匹配的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1事先将每位幼儿的妈妈的发型拍下后，存放在电脑里，理发小游戏 1 个。2棕、黄、红、橙、黑等水粉色装在瓶子里、记号笔。3铅画纸剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，数量多于幼儿人数。活动过程：一、导入活动师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？（有直直的、长长的，卷起来的，还有的前面是直的，旁边是卷的有的头发是黑色的，有的染成了黄头发、还有的头发有点儿黑有点黄）老师将回答问题的幼儿妈妈的照片用投影放出来，供幼儿描述及同伴欣赏。师：妈妈去哪里理发的呢？
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