中班语言《小老鼠的梦》优秀教学设计_第1页
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文档简介

中班语言小老鼠的梦优秀教学设计教育活动目标：1.理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。2.能尝试创编诗歌。活动准备：1.一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。2.音乐小老鼠上灯台 【幼儿园 PPT 课件制作】活动过程：一、律动引入课题。律动小老鼠上灯台刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么？（出示一只入睡的小老鼠）师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢？幼儿自由想象。师：它的梦里出现了一只大花猫（出示花猫图片）二、完整欣赏、理解诗歌内容1.（出示变成食物的花猫）师：哎？小老鼠梦里的这只花猫和这一只有什么不一样啊？（幼儿自由发挥）2.引导幼儿依次发现小猫的脸变成了蛋糕，小猫的眼睛变成了葡萄，嘴巴变成了奶糖，尾巴变成了的香肠。3. 哇！整只小猫都变成了小老鼠最喜欢吃的东西了，这只小猫可真滑稽啊。这只滑稽的小猫还可以变成一首好玩的诗歌，现在你来听。 （配乐朗诵 2 遍）教育活动目标：1.理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。2.能尝试创编诗歌。活动准备：1.一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。2.音乐小老鼠上灯台 【幼儿园 PPT 课件制作】活动过程：一、律动引入课题。律动小老鼠上灯台刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么？（出示一只入睡的小老鼠）师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢？幼儿自由想象。师：它的梦里出现了一只大花猫（出示花猫图片）二、完整欣赏、理解诗歌内容1.（出示变成食物的花猫）师：哎？小老鼠梦里的这只花猫和这一只有什么不一样啊？（幼儿自由发挥）2.引导幼儿依次发现小猫的脸变成了蛋糕，小猫的眼睛变成了葡萄，嘴巴变成了奶糖，尾巴变成了的香肠。3. 哇！整只小猫都变成了小老鼠最喜欢吃的东西了，这只小猫可真滑稽啊。这只滑稽的小猫还可以变成一首好玩的诗歌，现在你来听。 （配乐朗诵 2 遍）教育活动目标：1.理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。2.能尝试创编诗歌。活动准备：1.一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。2.音乐小老鼠上灯台 【幼儿园 PPT 课件制作】活动过程：一、律动引入课题。律动小老鼠上灯台刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么？（出示一只入睡的小老鼠）师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢？幼儿自由想象。师：它的梦里出现了一只大花猫（出示花猫图片）二、完整欣赏、理解诗歌内容1.（出示变成食物的花猫）师：哎？小老鼠梦里的这只花猫和这一只有什么不一样啊？（幼儿自由发挥）2.引导幼儿依次发现小猫的脸变成了蛋糕，小猫的眼睛变成了葡萄，嘴巴变成了奶糖，尾巴变成了的香肠。3. 哇！整只小猫都
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