中班语言：狼来了活动教学设计

中班语言：狼来了活动教学设计中班语言：狼来了活动教学设计一、活动目标1.理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。2.能积极参与故事表演，迁移经验。二、活动准备教学图片，动物头饰、锄头、铁锹、歌曲好孩子要诚实 。三、指导要点1.活动重点：知道要诚实，不说谎，不随便骗人，不做恶作剧。2.活动难点：能够内化故事寓意，迁移经验。3.指导要点：通过传统故事，通过表演，引导幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。四、活动过程1.导入“狼来了”的头饰，引起有的兴趣。（1）师：小朋友，看看谁来了？（2）今天老师带来了一个很好听的故事，名字就叫做“狼来了” ，让我们一起来看看吧！（3）师：小朋友，这个小朋友为什么哭了？好吧，故事里讲的是一件什么事呢？2.讲述故事，理解故事内容。（1）师结合图片讲述故事。提问：小男孩在放羊时做了什么事情？大家相信他了吗？结果怎么样了？这样做对不对？为什么？请你和他说说道理。3. 故事表演，理解故事寓意，经验迁移。（1）你说过谎吗？听了这个故事，你有什么想法？经常说谎会怎样？我们要做个什么样的孩子？（2）小结：经常说谎的人说的话，人家不会相信。我们要做个诚实的好孩子，不说谎话，不随便骗人。4.延伸：欣赏歌曲好孩子要诚实 。中班语言：狼来了活动教学设计一、活动目标1.理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。2.能积极参与故事表演，迁移经验。二、活动准备教学图片，动物头饰、锄头、铁锹、歌曲好孩子要诚实 。三、指导要点1.活动重点：知道要诚实，不说谎，不随便骗人，不做恶作剧。2.活动难点：能够内化故事寓意，迁移经验。3.指导要点：通过传统故事，通过表演，引导幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。四、活动过程1.导入“狼来了”的头饰，引起有的兴趣。（1）师：小朋友，看看谁来了？（2）今天老师带来了一个很好听的故事，名字就叫做“狼来了” ，让我们一起来看看吧！（3）师：小朋友，这个小朋友为什么哭了？好吧，故事里讲的是一件什么事呢？2.讲述故事，理解故事内容。（1）师结合图片讲述故事。提问：小男孩在放羊时做了什么事情？大家相信他了吗？结果怎么样了？这样做对不对？为什么？请你和他说说道理。3. 故事表演，理解故事寓意，经验迁移。（1）你说过谎吗？听了这个故事，你有什么想法？经常说谎会怎样？我们要做个什么样的孩子？（2）小结：经常说谎的人说的话，人家不会相信。我们要做个诚实的好孩子，不说谎话，不随便骗人。4.延伸：欣赏歌曲好孩子要诚实 。中班语言：狼来了活动教学设计一、活动目标1.理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。2.能积极参与故事表演，迁移经验。二、活动准备教学图片，动物头饰、锄头、铁锹、歌曲好孩子要诚实 。三、指导要点1.活动重点：知道要诚实，不说谎，不随便骗人，不做恶作剧。2.活动难点：能够内化故事寓意，迁移经验。3.指导要点：通过传统故事，通过表演，引导幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。四、活动过程1.导入“狼来了”的头饰，引起有的兴趣。（1）师：小朋友，看看谁来了？（2）今天老师带来了一个很好听的故事，名字就叫做“狼来了” ，让我们一起来看看吧！（3）师：小朋友，这个小朋友为什么哭了？好吧，故事里讲的是一件什么事呢？2.讲述故事，理解故事内容。（1）师结合图片讲述故事。提问：小男孩在放羊时做了什么事情？大家相信他了吗？结果怎么样了？这样做对不对？为什么？请你和他说说道理。3. 故事表演，理解故事寓意，经验迁移。（1）你说过谎吗？听了这个故事，你有什么想法？经常说谎会怎样