二年级下册音乐《唱太阳》教学设计

二年级下册音乐唱太阳教学设计二年级下册音乐唱太阳教学设计课题第八课唱太阳课 型综合课教学内容 1、学唱歌曲我给太阳打电话 。2、欣赏种太阳 （童声合唱） 。课 时第 一 课 时教 具电子琴、教学课件、头饰教学目标知识目标：能学会演唱歌曲我给太阳打电话 。能力目标：能用中速有感情的演唱歌曲。情感目标：在听赏种太阳时，能感受其欢快的情绪和意境，丰富自己的想象力，表达儿童对太阳的热爱。教学重点感受打击乐器的音色特点。教学难点自编故事情节，并用乐器恰当表现。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图组织教学随着音乐律动进教室。做律动轻松愉快的进入课堂。创设情境展开想象 1、导言：（欣赏太阳）同学们，你们注意过一年四季的太阳吗？我们现在来共同观察一下。 （播放课件）2、说说太阳你能用简练的语言描绘一下四季的太阳吗？请你说说哪个季节的太阳的光和热最强烈，哪个季节太阳最温和。3、听歌曲让学生边欣赏太阳的图景边听赏歌曲。4、唱歌曲按节奏读歌词。跟老师的琴模唱。教唱歌曲。1、观察。2、了解太阳。3、进入歌曲情境。4、练唱、学唱歌曲。给学生创造轻松的学习环境让学生始终在情境中学习，激发学生的学唱歌曲的兴趣。歌 曲延 伸 1、初听全曲让学生静心听赏歌曲，感受欢快的情绪和意境，想象“长大后在宇宙播种太阳，让世界每一个角落即温暖1、在情境中感受太阳的温暖。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图又明亮”的美好情景。2、复听全曲结合教材中种太阳的画面听赏全曲，并随着音乐轻轻哼唱。3、拼“种太阳”的图学生随着音乐，边哼唱边拼一幅种太阳的图。2、体验音乐的情绪与意境。3、展开想象。让学生展开想象的翅膀进一步的体会、体验太阳。小结让学生自我评价课堂的表现，感受世界每一个角落的温暖、明亮，使之产生美好的愿望。二年级下册音乐唱太阳教学设计课题第八课唱太阳课 型综合课教学内容 1、学唱歌曲我给太阳打电话 。2、欣赏种太阳 （童声合唱） 。课 时第 一 课 时教 具电子琴、教学课件、头饰教学目标知识目标：能学会演唱歌曲我给太阳打电话 。能力目标：能用中速有感情的演唱歌曲。情感目标：在听赏种太阳时，能感受其欢快的情绪和意境，丰富自己的想象力，表达儿童对太阳的热爱。教学重点感受打击乐器的音色特点。教学难点自编故事情节，并用乐器恰当表现。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图组织教学随着音乐律动进教室。做律动轻松愉快的进入课堂。创设情境展开想象 1、导言：（欣赏太阳）同学们，你们注意过一年四季的太阳吗？我们现在来共同观察一下。 （播放课件）2、说说太阳你能用简练的语言描绘一下四季的太阳吗？请你说说哪个季节的太阳的光和热最强烈，哪个季节太阳最温和。3、听歌曲让学生边欣赏太阳的图景边听赏歌曲。4、唱歌曲按节奏读歌词。跟老师的琴模唱。教唱歌曲。1、观察。2、了解太阳。3、进入歌曲情境。4、练唱、学唱歌曲。给学生创造轻松的学习环境让学生始终在情境中学习，激发学生的学唱歌曲的兴趣。歌 曲延 伸 1、初听全曲让学生静心听赏歌曲，感受欢快的情绪和意境，想象“长大后在宇宙播种太阳，让世界每一个角落即温暖1、在情境中感受太阳的温暖。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图又明亮”的美好情景。2、复听全曲结合教材中种太阳的画面听赏全曲，并随着音乐轻轻哼唱。3、拼“种太阳”的图学生随着音乐，边哼唱边拼一幅种太阳的图。2、体验音乐的情绪与意境。3、展开想象。让学生展开想象的翅膀进一步的体会、体验太阳。小结让学生自我评价课堂的表现，感受世界每一个角落的温暖、明亮，使之产生美好的愿望。二年级下册音乐唱太阳教学设计课题第八课唱太阳课 型综合课教学内容 1、学唱歌曲我给太阳打电话 。2、欣赏种太阳 （童声合唱） 。课 时第 一 课 时教 具电子琴、教学课件、头饰教学目标知识目标：能学会演唱歌曲我给太阳打电话 。能力目标：能用中速有感情的演唱歌曲。情感目标：在听赏种太阳时，能感受其欢快的情绪和意境，丰富自己的想象力，表达儿童对太阳的热爱。教学重点感受打击乐器的音色特点。教学难点自编故事情节，并用乐器恰当表现。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图组织教学随着音乐律动进教室。做律动轻松愉快的进入课堂。创设情境展开想象 1、导言：（欣赏太阳）同学们，你们注意过一年四季的太阳吗？我们现在来共同观察一下。 （播放课件）2、说说太阳你能用简练的语言描绘一下四季的太阳吗？请你说说哪个季节的太阳的光和热最强烈，哪个季节太阳最温和。3、听歌曲让学生边欣赏太阳的图景边听赏歌曲。4、唱歌曲按节奏读歌词。跟老师的琴模唱。教唱歌曲。1、观察。2、了解太阳。3、进入歌曲情境。4、练唱、学唱歌曲。给学生创造轻松的学习环境让学生始终在情境中学习，激发学生的学唱歌曲的兴趣。歌 曲延 伸 1、初听全曲让学生静心听赏歌曲，感受欢快的情绪和意境，想象“长大后在宇宙播种太阳，让世界每一个角落即温暖1、在情境中感受太阳的温暖。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图又明亮”的美好情景。2、复听全曲结合教材中种太阳的画面听赏全曲，并随着音乐轻轻哼唱。