五年级500字习作 坚持就是胜利

五年级 500 字习作 坚持就是胜利星期五下午品德课，老师讲了一个故事：一个古希腊科学家苏格拉，他给他的学生们下了一个任务：每天甩胳膊 300 下。过了一个月后，苏格拉问他的学生们，谁完成了？全体百分之九十的同学骄傲地举起了手。再过了一个月，只有百分之七十的同学举起了收。最后一次询问，只有一个同学举手了，他就是古希腊的柏拉图。讲完后，老师点了几个同学起来回答：你听完这个故事后有什么感想？大家的意思几乎都是：只有坚持才能有收获。老师脸上没有露出满意的表情。这时，老师突然叫大家全体起立，双手前平局，不能动，看谁坚持到最后。同学们都不以为然，认为这是件非常简单的事情。全班同学双手前平举了，开始，教室里是鸦雀无声的，过了一会，有些同学撑不住了。这是，一位男同学放下了双手，又过来一会，又有一个同学“倒下了” 。时间似乎是那么漫长，有些同学不耐烦了，脸上露出痛苦的表情。是啊！我的手臂也开始酸了，恨不得放下来！可是，如果我放下来，就是第一个“倒下”的女生了，多尴尬呀！我咬着嘴唇，坚持了下去。老师终于说话了：“快下课了”全班同学开始驱动起来。 “看来大部分同学还是不错的，坚持不住的可以放下！”突然一个男生大声喊道：“快下课了！坚持下去！”全班同学似乎更有信心了！啊！下课铃响了！感觉自己中了 100 万（苦笑）我悟到了：坚持就是胜利！星期五下午品德课，老师讲了一个故事：一个古希腊科学家苏格拉，他给他的学生们下了一个任务：每天甩胳膊 300 下。过了一个月后，苏格拉问他的学生们，谁完成了？全体百分之九十的同学骄傲地举起了手。再过了一个月，只有百分之七十的同学举起了收。最后一次询问，只有一个同学举手了，他就是古希腊的柏拉图。讲完后，老师点了几个同学起来回答：你听完这个故事后有什么感想？大家的意思几乎都是：只有坚持才能有收获。老师脸上没有露出满意的表情。这时，老师突然叫大家全体起立，双手前平局，不能动，看谁坚持到最后。同学们都不以为然，认为这是件非常简单的事情。全班同学双手前平举了，开始，教室里是鸦雀无声的，过了一会，有些同学撑不住了。这是，一位男同学放下了双手，又过来一会，又有一个同学“倒下了” 。时间似乎是那么漫长，有些同学不耐烦了，脸上露出痛苦的表情。是啊！我的手臂也开始酸了，恨不得放下来！可是，如果我放下来，就是第一个“倒下”的女生了，多尴尬呀！我咬着嘴唇，坚持了下去。老师终于说话了：“快下课了”全班同学开始驱动起来。 “看来大部分同学还是不错的，坚持不住的可以放下！”突然一个男生大声喊道：“快下课了！坚持下去！”全班同学似乎更有信心了！啊！下课铃响了！感觉自己中了 100 万（苦笑）我悟到了：坚持就是胜利！星期五下午品德课，老师讲了一个故事：一个古希腊科学家苏格拉，他给他的学生们下了一个任务：每天甩胳膊 300 下。过了一个月后，苏格拉问他的学生们，谁完成了？全体百分之九十的同学骄傲地举起了手。再过了一个月，只有百分之七十的同学举起了收。最后一次询问，只有一个同学举手了，他就是古希腊的柏拉图。讲完后，老师点了几个同学起来回答：你听完这个故事后有什么感想？大家的意思几乎都是：只有坚持才能有收获。老师脸上没有露出满意的表情。这时，老师突然叫大家全体起立，双手前平局，不能动，看谁坚持到最后。同学们都不以为然，认为这是件非常简单的事情。全班同学双手前平举了，开始，教室里是鸦雀无声的，过了一会，有些同学撑不住了。这是，一位男同学放下了双手，又过来一会，又有一个同学“倒下了” 。时间似乎是那么漫长，有些同学不耐烦了，脸上露出痛苦的表情。是啊！我的手臂也开始酸了，恨不得放下来！可是，如果我放下来，就是第一个“倒下”的女生了，多尴尬呀！我咬着嘴唇，坚持了下去。老师终于说话了：“快下课了”全班同学开始驱动起来。 “看来大部分同学还是不错的